學生宿舍易發生盜竊的主觀原因是，宿舍是個小社會，是學生學習、生活、休息的重要場所，規範、有序、整潔、和諧的宿舍環境對學生的成長成纔有着潛移默化的影響。 學生宿舍是大學校園的重要組成部分，下面看看學生宿舍易發生盜竊的主觀原因是。
是因爲宿舍裏的人，經濟水平差距大，有的人經濟程度好，還經常炫耀，然後有的人看着不舒服所以就會出現這種情況，像這種集體宿舍經常有人花錢大手大腳，有的人就算自己沒有錢但是平時消費卻不低，沒有錢就去找人借，等等，有的人雖然貧但是他知道什麼該做什麼不該做，知道自己經濟實力不行就會少花點
1、物慾的刺激、高消費和超前享樂的消費方式，社會上一些世俗的、功利的、物質化的傾向，使一些大學生受個人主義、享樂主義、拜金主義影響，在物慾面前急功近利導致行爲越軌。
2、大學生絕大多數是獨生子女，一些父母因爲溺愛孩子，在物質消費上一味地、無原則地遷就子女，久而久之在某種程度上助長了子女不良行爲的“慣性”。
父母無原則地滿足使子女變得我行我素，不懂得顧及他人和社會的利益。同時，父母疏於對子女良好品德的培養，致使子女不良的嗜好和行爲沒有得到及時矯正。
3、大學生在心智上仍未成熟，有些還表現得比較脆弱。進入大學前，多數學生生活比較順利，人生經歷簡單，沒有經歷過生活挫折，處於一種相對“隔絕”的狀態。家庭和學校的教育也多是重視知識的.“輸入”，注重的是升學考試，而相對放鬆品格的“塑造”。
預防大學生盜竊行爲發生的措施
1、樹立正確的金錢觀、幸福觀
對金錢的看法體現一個人的人生觀、價值觀，也影響人的思想和行爲。大學時代是人生價值觀形成的關鍵時期，高校應加強對學生價值觀的引導，用社會主義核心價值體系培養人、塑造人，教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，增強法制觀念。
2、關心經濟困難學生的身心健康
高校中經濟困難的學生是比較特殊的羣體，也可以說是學校的弱勢羣體。學校按照國家相關政策，對經濟困難的學生在給予物質扶助的同時，應在身心上給予更多的關注和關懷，在精神上鼓勵，在心理上疏導，勉勵他們勇於接受命運的挑戰，勇敢地面對現實。
3、注重大學生心理健康教育
學校在注重對學生進行智力發展教育的同時，應密切關注學生非智力因素的教育，培養學生健康的心態，保持樂觀的情緒和良好的心境。通過國情教育和社會實踐活動，使學生了解社會，客觀地面對現實，改變不切實際的想法，提高心理承受能力。
1、物慾的刺激、高消費和超前享樂的消費方式，社會上一些世俗的、功利的、物質化的傾向，使一些大學生受個人主義、享樂主義、拜金主義影響，在物慾面前急功近利導致行爲越軌。
2、大學生絕大多數是獨生子女，一些父母因爲溺愛孩子，在物質消費上一味地、無原則地遷就子女，久而久之在某種程度上助長了子女不良行爲的“慣性”。
父母無原則地滿足使子女變得我行我素，不懂得顧及他人和社會的利益。同時，父母疏於對子女良好品德的培養，致使子女不良的嗜好和行爲沒有得到及時矯正。
3、大學生在心智上仍未成熟，有些還表現比較脆弱。進入大學前，多數學生生活比順利，人生經歷簡單，沒有經歷過生活挫折，處於一種相對“隔絕”的狀態。家庭和學校教育也多是重視知識的“輸入”，注重的是升學考試，而相對放鬆品格的“塑造”。
社會影響；
偷竊是一種最古老的破壞社會生活秩序的不良行爲，以偷竊爲主要謀生手段的那些人，稱得上是古代流氓中資格最老的。《覺世名言》中說小偷是“攪世的魔頭，把一座清平世界，弄得鬼怕神愁”，足見小偷的危害之大。
偷竊直接損害公民的財產安全。偷竊和搶劫都同樣屬於不當得利。但是偷竊比較隱祕，作案者不希望被他人，特別是受害者察覺。
一、安全保衛
1、不得以任何理由在沒有管理員陪同的情況下進入女生寢室。
2、家長探訪，必須持班主任簽字的假條到寢室管理員處辦理登記手續，其它閒雜人員不準入內。
3、不得留宿其他任何外來人員，包括其他宿舍的人員。
4、寢室大門定時開關，寢室關門時間學生不得進出。
5、養成隨手關門的習慣，寢室鑰匙應有專人保管，其它人不能私自配帶，在上課和節假日期間，應有專人負責關鎖門窗。
6、下晚自習後住宿女生不準出校門，若有特殊情況，需報告管理員，由家長按程序履行請假手續後接回。
7、不準在舍區點蠟燭、生火，不準私接電線，不得使用任何電熱器具。
8、貴重物品妥善保管。
9、發現外人進入宿舍，應馬上報告宿舍管理人員。
二、作息紀律
1、按時起牀，整理牀鋪，迅速洗漱。
2、下晚自習速回到寢室，做好就寢準備工作後，就寢鈴響，安靜入睡。
3、必須在指定的寢室和牀位住宿。
4、不得擅自離校住宿，因故需要外宿者，必須經過班主任同意、管理人員批准，家長允許。並在寢室管理員處登記，否則以不假外宿論處。
5、課間，不得在寢室逗留，特殊情況必須經班主任批准，並在寢室管理員處登記。
6、節假日期間，未經班主任同意不得在宿舍留宿。
7、每間寢室必須按學校要求，按時點名，寢室長、管理員簽名落實。
三、文明風氣
1、服從管理員和寢室長的教育和管理，尊重服務人員的勞動。
2、生活態度嚴謹，與異性交往有禮節。除執行公務外不得進入男生寢室。
3、加強自我保護意識，不隨便結交社會青年。
4、同室學生團結友愛，互相幫助，有共同的奮鬥目標，氣氛和諧。
5、發揚艱苦樸素、勤儉節約的作風，不攀比、不浪費，衣着得體大方。
6、加強寢室文化建設，不看不健康的書刊，不聽不健康的歌曲，不帶手機進寢室。多開展有意義的活動，
四、衛生管理
1、寢室排定衛生值日表，寢室衛生每天有人負責，
2、值日同學負責公共衛生，日常用品擺放，其它同學負責整理個人物品。
3、講究個人衛生，勤洗勤換，不共享臉盆、毛巾等生活用品。
4、講究公共衛生，不隨地吐痰，不得隨意潑水，拋紙屑、扔果皮等。
5、保持廁所清潔。
6、不得向水池、便池傾倒雜物，以免下水道阻塞。
7、積極預防傳染病，如有學生生病，室長應報告管理員或班主任，以便及時治療。
五、公物使用
1、損壞公物，照價賠償。
2、不得弄污牆面，違者給予相應經濟處罰。
3、節約用水，水龍頭用後要及時關緊。
4、若發現公物損壞，應報告寢室管理員，視其損壞狀況，究其原因，落實修理。
六、管理監督
1、學校統一安排宿舍管理人員，專門負責對住校生進行管理。
2、班主任、值周教師加強對寢室的管理與監督。
3、各寢室選寢室長一名，負責管理本寢室安全、衛生、紀律及其它事務。
4、每月評選一次“文明寢室”給予相應的獎勵。
5、對違反管理條例的學生將視情節輕重給予以下處理。
（1）批評、教育、檢查
（2）取消住宿資格
