《科學發展譜新篇》觀後感1000字，科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，《科學發展譜新篇》觀後感1000字。
《科學發展譜新篇》觀後感1000字1
【篇一】
科學發展觀的核心是以人爲本，這就要求我們在日常學習工作中一定要以這個核心爲統領，將其作爲行動準則。以人爲本的含義，從全局來說，就是要把人民的利益作爲一切工作的出發點和落腳點，把人民羣衆作爲推動歷史前進的主體，不斷滿足人的多方面需要和實現人的全面發展。由此看來，聯繫本職崗位實際，作爲一名從事人事工作的普通一員，更應該堅持以人爲本的理念，將以人爲本作爲學習工作的指導原則和行動準則，不斷提高服務水平。
一、勤練內功，提高服務能力
人事工作是一項紛繁複雜的系統工作，涉及的人員多、情況複雜，與之相配套的政策法規也名目繁多。要提高人事服務水平，首先必須要靜下心來學政策、學業務，做“學習型”的人事幹部。一是對各項人事政策法規要系統瞭解。人事政策法規具有系統性和連續性，如果只知其片面或對其斷章取義，必然會對我們的工作造成失誤，影響服務對象的切身利益。因此，只有不間斷地對國家的人事政策法規進行系統學習瞭解，才能不斷提高政策水平，使我們的工作保持正確的方向，減少不必要的失誤。二是對本職工作要全面掌握。人事工作的程序性和原則性要求高，如果工作中隨心所欲，很容易犯大錯。在日常工作中，一定要熟練掌握本職業務工作的各項流程、準確把握政策原則，不斷提高業務能力。三是要隨時對業務工作進行分析研究。堅持在工作中學習、在工作中思考，及時發現工作中存在的問題，特別是服務對象反映強烈的問題，要認真分析研究，找準問題根源和實質，認真加以改進，不斷提高服務能力。
二、高效運轉，提高服務效率
服務對象是否滿意，關鍵是看我們的服務效率如何。人事工作量大、要求高，只有在儘可能地爲服務對象服好務的前提下，簡化辦事流程，做到每一個環節都高效運轉，纔能有效提高服務效率。一是要切實簡化辦事程序。不必要的辦事流程不但會影響辦事效率，而且會讓服務對象有苦難言。因此，在日常工作中，要簡化不必要的辦事流程，以負責任的態度爲每一位服務對象辦事。在工作中不能推諉、拖拉，儘量做到事必躬親，確保辦事流程順暢。二是要充分考慮服務對象的實際情況。每名前來辦事的服務對象都可能有這樣那樣的實際問題。因此，在辦事過程中，一定要充分考慮服務對象的實際問題，尊重他們提出的要求，使我們的工作都是人性化的服務。三是要加強與服務對象進行溝通交流。不能因爲別人有求於我就高高在上，而應以一種平和的心態，在做好宣傳解釋工作的同時，積極徵求服務對象對自己改進工作提出的建議意見，取得他們的理解和信任。
三、嚴於律己，提高服務形象
身爲一名人事幹部，同時也是一名黨員，在日常工作中要清醒地認識到加強自身黨性鍛鍊的重要性。要始終如一地堅持黨的理想信念，堅持全心全意爲人民服務的宗旨，自覺維護單位內部的團結，嚴格遵守各項組織紀律和規章制度，使自己成爲單位內部的和諧因子。在工作中不能出現吃拿卡要、損害服務對象利益的行爲，不能出現打牌賭錢和到不該去的娛樂場所的行爲，始終保持一名共產黨員的高風亮節，在不斷的學習工作中提高服務形象。
【篇二】
前些天，所有員工利用晨會時間學習和討論了公司下發的“以人爲本”具體內容。
首先，商品部經理給我們講解具體的以人爲本的內容，重點是同事之間、上下級之間怎樣相處，員工對公司有什麼意見和建議，商品部經理把討論內容每一條都給我們講解的很清楚，讓我們思路也變的清晰起來，大家也開始敞開心扉談論起來。
談論到同事之間的相處，有的人說每個人性格不一樣，同事之間有些小摩擦很正常，關鍵是要及時解釋清楚，減小誤會，避免意見加深，不要背後搞小動作，影響團隊和諧，誤會解釋清楚了，同事之間才能更好的相處；有的人說同事之間互相關心和互相幫助也是很重要的，比如某位同事早上來了，看着狀態和平時不太一樣，咱們可以主動問問是不是家裏有什麼事情，主動了解情況，多去關心和體貼同事，讓我們在一起工作更加開心和愉快。
接着談論到上下級關係上，在對待上級方面，我們要積極、主動配合領導安排的工作，做到令行禁止，作爲領導要多給予關心和幫助並認識到自身存在的問題，改正自己的不足，工作上和學習上起好帶頭作用，當員工提出意見、建議的時候，作爲領導要給予肯定，同時對於好的建議要聽取和採納，當員工遇到困難，要第一時間給予幫助和關心，說到這裏我有時候就不太會關心別人，可能也和我從小就有五個姐姐關心和疼愛有關係吧，學習了咱們公司的以人爲本的內容，我也學會了要主動關心別人，當看到員工心情不好的時候，主動詢問是不是遇到什麼不開心的事情了，在活動期間要主動給員工打水、倒水，關心和體諒她們的辛苦等等。
通過這次公司組織的“以人爲本”話題的討論，大家深深的感受到董事長和各級領導對員工的重視和關心，感受到了大家庭的溫暖，感謝公司提供的這個大平臺，讓我們不僅學會了很多專業知識，也教會了我們做人的道理，希望大家能珍惜公司提供的平臺和機會，在本崗位上發揮自己的價值。
【篇三】
學習“以人爲本、執政爲民”，首先思想要先行，必須跟上時代和形勢的發展，跟上人民羣衆的期待和要求，跟上科學發展觀的要求。作爲一名執法人員，要用科學發展觀來武裝我們的頭腦和思想，樹立新的執法觀念。
科學發展觀，第一要義是發展，核心是“以人爲本”。因此，在執法工作中，我們重點要始終牢牢把握“以人爲本”這一核心。要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事、全心全意爲人民服務三個方面做起：
一是要老老實實做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。因此要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定理想信念，遵紀守法，始終做到自重、自省、自警、自勵。低調做人、虛心做事。盡好每天必盡的責任，做好每天必做的工作，守好每天必守的規矩，這樣，做人才會有“底氣”，做事才硬氣。
二是踏踏實實做事。從小事着手，從點滴做起，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。哪怕是一點小事，我們都要注重細節，以積極的態度認真對待，不馬虎、不扯皮、不推諉。要立足本職，愛崗敬業、安心盡職、勇於擔當、有所作爲。真正幹一行、愛一行，認認真真做好每一件事情，努力完成工作任務。
三是全心全意爲人民服務。全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨。我們要樹立起“羣衆利益無小事”的思想，做任何事情，都必須把羣衆的呼聲當作第一信號，把羣衆的利益當作第一考慮，把羣衆的滿意當作第一標準。要做到想羣衆所想，幫羣衆所幫，積極主動爲羣衆排憂解難、出謀劃策，真心實意地、紮紮實實地爲羣衆辦一些力所能及的實事、好事。爲羣衆做好各項服務。
我們執法必須堅持“以人爲本”。執法過程是一個動態的過程，我們的管理工作涉及多個方面，管理對象有社會各個層面的人，各種矛盾錯綜複雜，任務越來越繁重，給我們的管理工作提出了更高的要求，因此，我們既要注重專業素質能力的培養，又要注重思想道德素質的培養，在堅持嚴格執法的同時，堅持“以人爲本、執法爲民”，在加強執法管理的同時，也要講究執法辦案藝術，自覺地把“以人爲本”的核心統一於漁政執法實踐中，在剛性的執法中體現人性化。
一要處理好嚴格執法與維護社會穩定的關係。在日常執法中，必須一切以法律法規爲依據，遵循程序合法，執法爲民的標準，自覺履行職責。在執法管理過程中，突出重點，堅持嚴格執法，打擊少數，教育多數，增強法律的威懾力和公信力。同時，要切實履行好法律賦予的職責，實現執法權力和執法責任的和諧統一。執法不僅是一項工作，也是一門學問和策略，更是一種藝術，需要因勢利導，切忌使用粗暴的執法方式，激化社會矛盾，影響社會穩定。
二要處理好嚴格執法和教育疏導的關係。我們在執法過程中必須破除那種“管理就是執法”、“執法就是處罰”的觀念。一是要堅持執法重心前移，及時發現並制止、糾正違法行爲，力求將違法行爲消滅在萌芽狀態;二是要在糾正違法行爲和實施處罰之前，對當事人進行必要的法制宣傳於教育，通過擺事實、講道理，使其由被動接受處罰變爲主動認知自己行爲的違法性，同時做到具體問題具體分析處理，在確保合法性的基礎上，體現執法的人性化，真正達到以法服人、以理服人、以情感人的和諧執法。
三要處理好嚴格執法與維護人民利益的關係。在日常執法中，必須做到嚴格執法與熱情服務和舉止文明耐心解答等服務相和諧，從態度上充分尊重管理相對人，遵循嫌疑從無的原則;在作出行政處罰前，要充分聽取當事人的陳述與申辯，不因相對人較爲激烈的陳述和申辯而加重其處罰;在作出行政處罰決定時，要依法告知其可行使的行政救濟權，讓執法對象既感受到法律的尊嚴，也感受到法律的溫情，執法的親和力，在嚴格執法的同時彰顯人文關懷。真正體現“以人爲本”。
《科學發展譜新篇》觀後感1000字2
【篇一】
作爲一名普通黨員，我要求自已學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行中央提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，學習科學發展觀心得體會[智庫|專題]。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，着力提升自身綜合素質，提高服務水平，認真做好以下幾個方面。
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，工作成績不明顯的問題。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作爲生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務羣衆的本領。新形勢下要具有綜合分析研究的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。具有"忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻"的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，實行陽光服務，做到廉潔辦事，爲本單位塑造良好的形象。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨着工作不斷深入發展，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，就要求我們必須提高創新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、昇華。在工作中，我要努力開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對工作，發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實幹，把心思用在工作和事業上。
四要提高自律能力，進一步提高黨員形象。我們的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路。要正確認識自我，培養高尚的人格。
科學發展觀第一要義是發展，發展是硬道理。唯有發展才能不斷爲社會創造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發展的方式來化解國際經濟衰退帶來的各種挑戰和影響。進一步把科學發展觀轉化爲推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰，樹立信心，不畏縮，不後退，既要充分估計國際國內環境的複雜性，深刻認識保持經濟平穩較快發展的艱鉅性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態，緊緊抓住經濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，採取有力措施，推動經濟社會又好又快發展。
總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，還要有好的創新能力和自律能力，按照學習實踐科學發展觀的要求，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，在工作中取得實實在在的成效。
【篇二】
史志工作如何貫徹落實科學發展觀，用科學發展觀統領史志編纂業務，這是擺在我們修志工作者面前的一個新課題。通過學習實踐科學發展觀活動，結合當前我縣史志工作實際，我認爲，只有用科學發展觀理論指導史志工作，努力探索史志工作的客觀規律，才能促進史志事業的不斷髮展，促進文化大發展大繁榮。
一、只有堅持科學發展觀，才能真正體現"秉筆直書"。
秉筆直書是修志工作者應具備的基本素質，司馬遷直言受宮刑，仍寫下千古絕唱的《史記》，成爲史志工作者的典範。然而，當今所修志書，記成績的多，記問題的少;記經驗的`多，記失誤的少;總之是報喜的多，報憂的少。這樣的志書如何給後人於啓迪?怎麼能體現科學發展觀?怎麼稱得上秉筆直書?筆者在讀首屆《__縣誌》時，對有一段文字印象頗深，啓發很大。即《__縣誌》第四卷"農業"中記述農田建設之欄河造田(見《__縣誌》153頁)有這樣一段文字："1958年，全縣掀起攔河造田熱潮……全縣累計攔河造田3000多畝，用工70多萬個，投資50多萬元"。緊接着，筆鋒一轉："1975年8月9日特大洪災，將10多年心血築成的江南三壩(殷家壩、郭家壩、太平壩)毀於一旦"。"1982年7月20日暴雨成災，又將江北之桑坪壩、水田壩582畝河田沖走"。且畫龍點睛加了一句："兩次教訓說明，山區攔河造田要尊重自然規律，要山、水、林、田、路綜合治理，要給水留出路。"短短數語，記述了一個血淋淋的事實：不尊重自然規律，不講科學發展，必將受到自然界的懲罰!看到此，筆者欽佩作者的膽識和秉筆直書的史德，首屆縣誌成書1985年，人們還籠罩在"農業學大寨"的光環之中，沒有一定的膽識，怎麼敢說"不"字?沒有科學發展觀的理念，怎麼會選擇這樣的資料?如果只記攔河造田的成績，不記後面的教訓，那志書還有什麼存史價值呢，又有什麼深度可言呢。鄰縣曾講起他們首屆修志形成的初稿如實記述了當時在全地區聞名的"餓死人事件"，最後卻被當時還在位的一名縣級領導給砍掉了，第二輪修志時還得補遺，可見秉筆直書是有一定難度的。
我們這次續修縣誌，儘量應用科學發展觀選擇、分析、應用資料，但各方面上報的資料反應正面的多，反面的少，報喜不報憂的問題還比較嚴重，是有待改進的問題。但也有記得比較好的地方，如在記述環境保護方面，我們選用了茅坪河的污染治理資料，如實記述茅坪河沿岸發展幾十家紙廠造成茅坪河污染嚴重，並引起中央領導重視，縣委、縣政府下決心整治，關閉所有紙廠，使茅坪河由原來的"醬黑色"變得清澈如初等等經過，此等記述可引起人們深思和從中受到啓迪。我們史志工作者學習和實踐科學發展觀，就是要學會用科學發展觀去洞察事物，具有敏銳的思維、明辨是非的"火眼金睛"、秉筆直書的史德，才能修出有益後人的傳世之作。
二、只有堅持以人爲本，才能真正體現新史志特色。
以人爲本是科學發展觀的核心，新修史志要求加大人物記述份量，這正是科學發展觀在史志編修中的具體體現。史志記述的是事，但事是人做的，如果離開了記人，只見事不見人，就好比皮與毛的關係，皮之不存，毛將焉附。新修史志，要突出特色，就必須加大人物入書的信息量，在堅持"生不立傳"的原則下，可爲在世人物設置人物表、人物錄，重要的是"以事系人"，把一個個鮮活的人融入到具體事件中去，使之更加生動，更加激勵世人，把科學發展觀的以人爲本理念應用到修志業務之中。
同時，地方誌書是一地之全史，百科全書，必須讓廣大人民羣衆廣泛參與。不能搞閉門修志，"官書"不是"關"着門寫書，必須實行開門修志。一是要發揮人民羣衆力量徵集資料。通過公告、網站等渠道廣泛發動羣衆，廣泛提供地情資料和歷史見證，確保入志資料的全面性和真實性。二是創新志書評議制度。廣泛發動羣衆對入志的重大事件、重要決策、重要人物公開進行評議。在充分聽取羣衆意見的基礎上，正確集中羣衆智慧，確保志書質量。三是記述的內容應體現人民羣衆是歷史的創造者、是推動歷史前進的決定性力量，體現人民的主體地位和首創精神。
三、實現史志成果與人民共享，發揮史志對地方經濟和社會發展的促進作用。
科學發展觀的內涵包括改革成果與人民共享，這一理論指導史志工作就是要將史志成果與人民共享，也就是要發揮史志資政、育人作用。長期以來，忽視史志資源的開發利用，史書、志書編修出版後，送入書庫"存史"，束之高閣，無人問津。通過學習科學發展觀，我認爲，如何讓史志這一社會公共文化產品更好的爲人民服務，讓成果與人民共享，可以探討以下幾條途徑。一是擴大宣傳面。可適當增加發行量，組織必要的宣講，
經典哦讓史志進學堂、進黨校、進機關、進農村、進家庭。二是應用現代信息化技術手段，建立公共服務平臺。要建立地情網站，將史志資料通過網站發佈，方便人們查閱。只有建成電子化、網絡化的史志公共服務平臺，才能真正實現修志成果與人民共享。三是提供快捷的服務。史志編纂週期一般較長，多則十年之久，少則三五年，不能滿足現代快節奏需求。要探索高效率、快速反映地情資料的新機制，應用現代科技手段，縮短工作週期。編纂出版年鑑是的快捷方法，做到當年編輯、當年出版、當年發揮作用，爲地方經濟和社會發展服務。
總之，史志工作是社會主義先進文化建設中的一項重要工作，我們史志工作者只有堅持爲黨委政府服務、爲科學發展服務、爲人民羣衆服務的指導思想，進一步解放思想、開拓創新、紮實工作，才能讓史志工作在科學發展觀指導下闖出一片新天地。
【篇三】
當前，全國上下掀起了學習實踐科學發展觀的熱潮。作爲一名黨員，我也積極參與其中，認真學習了有關科學發展觀的文獻資料，通過一階段的學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想。通過學習，我在思想上、心理上充分認識到此次學習科學發展觀的實踐活動的重大意義，從而提高了自身的理論水平和精神境界,現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下。
一、學習科學發展觀，必須充分認識和把握科學發展觀的精神和內涵。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。深入學習領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，對於我們增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，自覺把科學發展觀的要求轉化爲工作中的實際能力具有非常重要的意義，真正做到符合科學發展觀要求的事就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。
二、落實科學發展觀，必須堅持以人爲本，從人民利益出發，謀發展、促發展。我們要把堅持以人爲本，作爲一切工作的出發點和落腳點，始終把羣衆利益放在第一位，帶着責任，帶着感情，關心羣衆安危冷暖，着力解決好關係他們切身利益的具體問題。通過全社會的共同努力，使全社會的各個階層、各類羣體的每一個人都能共享改革開放的成果，在社會經濟發展的基礎上迎來小康生活。
三、把學習踐行科學發展觀與當前實際工作結合起來，着力提升職業道德水平和專業素質。
一要提高學習能力。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”在學習內容上求“廣”，在學習方法上求“活”，在學習態度上求“嚴”，從而加快知識更新和理念更新。要以此次學習科學發展觀爲契機，認真學習和深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，聯繫工作實際，不斷地學習，不斷地應用，並且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養和工作能力。
二要提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。
三要提高創新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、昇華。創新不意味着否定過去，而是要以科學發展觀的眼光區分對待。創新的關鍵在於依託現有條件、整合現有資源、發揮現有優勢，借鑑以往的經驗、條件的同時，發揮主、客觀能動性，客觀查找存在的問題，用科學發展的眼光去分析問題，總結有效的做法，找出新思路、新方法。
四要提高自律能力，進一步樹立爲人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。
總之，作爲教師隊伍的一員，我將以深入學習實踐科學發展觀爲契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業的態度、更加踏實的作風，把工作做得再深入一些、再細緻一些、再貼近實際一些，爲我國教育事業更快更好的發展做出自己應有的貢獻。
【篇四】
樹立和落實全面發展、協調發展和可持續發展的科學發展觀，對於我們更好地堅持發展纔是硬道理的戰略思想具有重大意義。實踐證明，發展，就要更進一步解放思想。解放思想是馬克思主義的靈魂，是我們認識新事物、適應新形勢、研究新方法、解決新問題的根本思想武器。開展學習實踐科學發展觀活動，是深入學習十七大精神的具體行動，是深入學習、領悟、落實科學發展觀的時代需要。
一、解放思想，創新發展是一個永恆的課題
要發展，首先要解放思想，創新思維。思想的大解放，促進經濟的大發展，而經濟的大發展，也必將推動思想的大解放，這是一個矛盾的統一體，是一個辯證的統一過程。而實踐永無止境，所以，發展永無止境，解放思想也就永無止境。同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創造性地工作。”從解放思想本身看，是一個長遠的、循序漸進的過程，不可能一蹴而就，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認識也隨之不斷變化。實踐是解放思想的基礎，發展是解放思想的目的。相對於實踐發展，我們的思想觀念往往具有相對穩定性。因此，這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法、方式也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脫節。因此，解放思想是一個永久性的課題，必須伴隨實踐的發展而發展。
二、解放思想要求我們倡導“三種精神”
人們常說，思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破，沒有觀念的，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮着我們的思維，束縛着我們的手腳，制約着我們的發展，必須通過持續不斷的解放思想，破除不合時宜的思想束縛，倡導創業、創新、創優精神，樹立市場經濟新觀念，營造新農村建設的發展環境，理清新農村建設的發展思路。
一是倡導創業精神。在社會主義市場經濟條件下，要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，積極倡導自強不息、勤勞致富的創業精神，要充分發揮人民羣衆的主體作用，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進社會進步，以創業促進社會和諧。
二要倡導創新精神。創新是一個民族發展的不竭動力，是一個民族的靈魂，也是我們黨永葆生機的源泉，更是我們推進各項工作的發動機。因此大力弘揚創新精神，鼓勵創新創造，推動經濟的發展和社會的進步。用解放思想、服務於民、創新發展的理念，營造更具活力、更加開放的創業環境，我們的各項事業纔會不斷進步。
三要倡導創優精神。創業、創新、創優是循序漸進的三部曲，而創優是實現利益化、效益的具體體現。大力倡導創優精神，重視、引導和支持崗位創優、單位創優、戰線創優、部門創優，對成績優異者予以重獎，對敢爲人先者給予保護，樹立起創業進取者有功、創新發展着功大、創優者是功臣的輿論導向，形成競相發展的生動格局。
沒有解放思想，就沒有改革開放和社會主義現代化建設的成就，就沒有中國特色社會主義的發展。我們一定要充分認識解放思想的重大理論意義、實踐意義、現實意義、歷史意義，在新的時代條件下、新的歷史起點上、新的發展進程中，堅持以中國特色社會主義理論體系爲指導，堅定不移地繼續解放思想，緊緊圍繞貫徹落實黨的十七大作出的各項戰略部署，更加自覺地把繼續解放思想落實到堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧上去。
《科學發展譜新篇》觀後感1000字3
【篇一】
通過近段時間的學習，我深刻地感到，科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探素和創新，對我們把握大局、做好各項工作，有着非常重要的意義，堅持科學發展觀已成爲我們的重大國策，作爲一名勞動保障人，我就學習的收穫，談幾點體會：
在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，就是要把各方面的積極性真正引導到科學發展軌道上來，抓住機遇，應對挑戰，在新的起點上，實現更長時間、更高水平、更好質量的發展;實現經濟發展與社會進步結合，政治體制改革與經濟體制改革結合，開放兼容與自主創新結合，時代精神與文化傳統結合的全方位發展。因此，在新的歷史發展階段，必須繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，必須認真學習、深入貫徹落實科學發展觀。
作爲一名勞動工作者，學習了科學發展觀的有關論述後，認識到：一是要增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,全面把握貫徹落實科學發展觀的目標要求,建立健全貫徹落實科學發展觀的制度、體制和機制,切實把科學發展觀貫穿於工作的全過程、落實到工作的各個環節。二是牢固樹立和落實科學發展觀，不斷把工作推向前進。要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，樹立新形象，按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外公平”的要求，加強自身建設，不斷提高自身素質，落實崗位職責，轉變工作作風，拓寬工作思路，創新工作方法，提高工作效率。三是堅持用科學發展觀武裝頭腦,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和主動性。切實把思想統一到科學發展觀上來。全面貫徹落實科學發展觀,關鍵是要進一步用科學發展觀武裝頭腦,使科學發展觀真正爲我們所掌握,並真正貫徹到各項工作中去。要大力加強對科學發展觀的學習、宣傳和研究,深刻認識科學發展觀的時代背景,進一步明確以人爲本、全面協調可持續發展的本質要求,從而切實把思想統一到科學發展觀上來。四是堅持以人爲本，做到統籌兼顧，推動我縣勞動保障事業全面協調可持續發展。學習和落實科學發展觀，就是要以科學發展觀的要求推進我縣勞動工作的深入開展，要與落實科學發展觀的重要步驟和各項舉措相適應。不斷改進工作作風，充分調動一切積極性和創造性樹立良好的教育現象，把立黨爲公、執政爲民的要求，落實到各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，努力形成爲民、務實、清廉的良好風氣，以良好的作風、踏實的工作保證科學發展觀的落實。
學習科學發展觀，重點是實踐、是落實。我們一定要結合阜寧實際，心繫勞動保障事業，服務阜寧人民，創建和諧阜寧，辦人民滿意事，在科學發展觀的指導下，使我們阜寧的勞動保障事業更上一層樓。
【篇二】
科學發展觀是對以習近平總書記爲核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發展觀是十八大精神的靈魂，是關於發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什麼樣的發展觀，就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響;科學發展觀吸收和借鑑了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。通過認真學習科學發展觀，積極參與學院組織的學習培訓與系裏的熱烈討論，我有如下體會：
作爲一名高等職業技術學院專業教師，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成工作任務，具體體現在：
一是轉變教育思想觀念。堅持課堂教學和實踐教學的改革，以育人爲本、以學生爲主體，全面落實立德樹人的要求，促進學生的全面發展。要知道，任何教學都是“教”和“學”對立面的有機統一，老師教得再好，學生不學，也達不到教學的目的。沒有“學”，就無所謂“教”，因此，教學層面必須着力尋求“老師的教”和“學生的學”兩個方面的統一。高職院校的教師要想提高自己的教學能力和水平，在當前還是首先要轉變教學觀念，由傳統的教書、教知識向教人、教學生轉化。這樣就得深入瞭解學生，認識學生，尊重學生。瞭解學生的學習特點、學習興趣和知識結構，認識學生的接受能力、接受特點和接受規律，尊重學生的價值選擇，尊重學生的人格和個性。這樣才能夠因材施教，實現高職教育的目的。
二是做到愛崗敬業，加強自身師德修養。大學是塑造全方位能力的基地，對於教師的教學能力以及德育能力都有着很高的要求，這就要求教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們應該時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
三是教師必須做到博學多才，將理論應用於實踐。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生纔會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生的學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要及時吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善專業知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育和各種專業培訓，始終站在知識的前沿。此外，作爲一名高職教師，我們應注重將理論及時應用於實踐中，培養學生的實際操作能力。
社會要進步，學校要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在學校正確領導下，牢固樹立和落實科學發展觀，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。
【篇三】
十七大報告明確指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”發展是在工業化、信息化的基礎上實現社會主義現代化的社會全面進步過程，這是我黨依據我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷，是總結我國社會主義建設長期實踐正反兩方面經驗教訓得出的重要結論。有什麼樣的發展觀，就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。科學發展觀吸收和借鑑了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧認證的目標要求，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發展的必然結果。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，立足本職爲認證事業的發展做好各項工作，具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下。
通過構建和諧社會，樹立科學發展觀，充分發揮認證的作用和影響力，在消費安全、食品安全、社會誠信機制的建設越來越得到重視，環境友好型社會、資源節約型社會建設成爲經濟和社會發展的重要課題的今天，認證工作作爲一種國際通行的先進管理方法，在這些方面將會大有可爲，發揮越來越重要的作用。中國質量認證中心在國家質檢總局、國家認監委、認可中心和認證認可協會的支持和幫助下，注意發揮認證從業人員的積極性，使認證事業有了長足的發展。管理體系認證證書持續增長。
同時，在國際貿易中認證消除技術性貿易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務、安全、質量、環保方面的基礎性保障作用越來越爲各國政府所重視。隨着我國對外貿易不斷髮展，我們所面臨國外設置的技術壁壘會越來越多，如何適應這個需求，有效發揮認證的基礎性保障作用，促進認證認可結果的國際互認，促進對外貿易，促進我國經濟在全球化環境中的健康成長，是我們面臨的重大課題。
要實現科學發展，我認爲在今後一段時期，認證工作的任務是一手抓提高，一手抓發展。抓提高，就是提高認證有效性。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度，提高認證認可對經濟發展的貢獻價值。抓發展，就是發揮認證對經濟的推動作用。通過擴大認證活動對社會經濟生活的影響面，來促進經濟的持續健康發展，通過更多的社會組織實施認證，來推動引入現代管理理念。通過發展新的認證領域來，推動社會在環境保護、職業健康安全、資源節約方面的進步，實現可持續發展。要實現認證認可的工作任務，認證機構是認證工作實施的主體，首先認證機構要適應發展的要求。認證機構要從經營宗旨、內部機制、認證人員、技術開發、運行管理等各個方面適應工作發展對我們的要求。
樹立科學發展觀，要引導與監督相結合，加強依法監管的力度。要通過政策引導，使認證機構向品牌化、規模化和專業化的方向發展，對於運作規範、信譽程度高、社會影響力大的機構要在政策上給予支持。要嚴格認證市場準入，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來，退出機制不完善，沒有發揮應有作用的情況下，必須嚴格認證市場的准入，要制訂認證機構准入的宏觀調控政策，對已經存在過度競爭，認證規範性、有效性問題突出的認證領域，要着眼於對現有認證機構和認證活動的監督管理，適當限制新的競爭者進入。
強化責任意識，提高認證機構“規範工作，提高認證有效性”的質量和責任意識。認證作爲一種中介行爲，誠信是其生命之源，而誠信是建立在認證結果真實有效基礎上的，如果認證有效性得不到保證，認證工作就失去其存在的意義。認證有效性是通過認證機構的具體認證行爲來實現的，認證機構必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔的責任和義務。認證機構的經營宗旨、內部機制、人力資源、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規劃和配置。要用這個要求來審視認證機構的經營行爲，規範所有的運作過程，改進機構的資源配置。既要考慮自己經營發展的要求，更要考慮對行業發展擔負的責任，沒有了整個行業的健康發展，也就沒有機構的生存發展。大家一定要從自身存在的問題查起，從本機構做起，從現在做起，切實把規範工作，提高認證有效性作爲認證機構的自覺行動，共同維護認證認可事業的健康發展。
有效發揮認證作用，加強人員管理，保證認證人員素質是基礎。認證行業是知識型的行業，是依靠人力資源來開展活動的，人力資源是認證行業最重要的資源。由於近年來認證工作的快速發展，人力資源不足，造成全行業人員平均素質下降，給我們的事業發展造成隱患。要保證從業人員的素質，認證機構必須明確自己的責任，要在選聘、使用、評價和考覈方面把好關，現在一些機構完全放棄了自己的人員管理責任，單純依靠人員註冊制度來把關，對審覈人員的行爲缺乏必要的監管，對審覈人員的現場實際技術能力不進行客觀務實的評價，這種傾向必須加以扭轉。同時人員註冊制度也要進行必要的改革，我們倡導以人員註冊爲基本要求，機構管理爲主的人員管理機制。
在加強對審覈員隊伍管理的同時，認證機構還要注意培養自身的經營管理人員、業務管理人員，這些都是機構發展過程中不可或缺的，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審覈人員。不要因爲沒有註冊制度就放鬆對這些人員的管理和培養，認證機構的人力資源必須均衡發展。在人力資源建設的過程中，要技術業務素質和道德素質並重，必要的職業道德要求對從業人員是必須的。
總之，樹立和落實科學發展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我們要樹立和落實好。提高貫徹落實科學發展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。當前，學習首先要學科學發展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發展觀的實踐。只要我們毫不鬆懈地堅持努力學習和刻苦實踐，並能成爲全黨的一種自覺和習慣，黨的領導水平和執政能力就會大大提高，我國經濟社會的又好又快發展就會有根本保證。
