科學發展譜新篇觀後教師篇， 科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。下面是關於科學發展譜新篇觀後教師篇。
科學發展譜新篇觀後教師篇1
觀後感心得篇一
中國共產黨第十七次全國代表大會，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，全面深刻地闡明瞭科學發展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質、根本要求，強調在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀。
科學發展觀，是對黨的【三代】中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這四句話是對科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求的集中概括。
——必須堅持把發展作爲黨執政興國的第一要務。發展，對於全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。更好實施科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略，着力把握髮展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展，爲發展中國特色社會主義打下堅實基礎。努力實現以人爲本、全面協調可持續的科學發展，實現各方面事業有機統一、社會成員團結和睦的和諧發展，實現既通過維護世界和平發展自己、又通過自身發展維護世界和平的和平發展。
——必須堅持以人爲本。全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮鬥和工作都是爲了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作爲黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展爲了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
——必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體佈局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關係與生產力、上層建築與經濟基礎相協調。堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現速度和結構質量效益相統一、經濟發展與人口資源環境相協調，使人民在良好生態環境中生產生活，實現經濟社會永續發展。
——必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關係，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，統籌中央和地方關係，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。統籌國內國際兩個大局，樹立世界眼光，加強戰略思維，善於從國際形勢發展變化中把握髮展機遇、應對風險挑戰，營造良好國際環境。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關羣衆利益的突出問題，着力推進、重點突破。
科學發展觀深刻體現了新的發展階段和新的時代條件對黨和國家工作的新要求。全面貫徹黨的十七大精神，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，爲奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥，必須深入貫徹落實科學發展觀。胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“全黨同志要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。”這是對全黨發出的莊嚴號召，也是對黨員幹部特別是各級領導幹部提出的重大要求。科學發展觀提出以來，得到全黨全社會廣泛認同，在實踐中起到了重要指導作用。爲推動深入貫徹落實科學發展觀，配合在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，根據黨的十七大精神，中共中央宣傳部組織編寫了《科學發展觀學習讀本》，爲廣大黨員、幹部和羣衆學習科學發展觀提供重要輔助材料。
觀後感心得篇二
爲了進一步把學習貫徹科學發展觀引向深入，中宣部理論局組織編寫了《科學發展觀學習讀本》，通過初步學習感到，《讀本》在以下幾個理論和實踐問題上給我留下了深刻印象：
最近參加了社區黨委組織的深入學習實踐科學發展觀活動，通過學習使我深刻地認識到，科學發展觀與馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承，同時又是與時俱進的科學理論，是適應國內外形勢變化，推動經濟社會又好又快發展的迫切需要，是提高黨的戰鬥力保持和發展黨的先進性的必然要求。作爲一名退休黨員從原工作崗位上退了下來，離開了那熱火朝天的工作崗位，但是爲黨工作的崗位無處不在，我雖然退休了但仍然是一名中共黨員，因此，在社區黨委的領導下，我要在社區建設中發揮餘熱，爲黨多做些力所能及的工作。
首先，按照社區黨委的要求和安排，學習好有關文件和材料提高自己的政治思想覺悟，提高認識能力。克服不適應不符合科學發展觀要求的思維方式，進而在社區發揮符合時代要求的應有作用。這次學習有一個明顯特點，就是更加突出了實踐性。作爲黨員就要在學習的同時，積極支持和參與社區活動，配合社區黨組織和居委會做一些工作，爲構建和諧社區做出應有的貢獻。
科學發展觀第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧，因此我們學習時應把這四句話作爲切入點，認真學習實踐科學發展觀，理解科學發展觀的精神實質和科學內涵。在整個現代化建設中通過發展滿足人們日益增長的物質文化需求，始終是我們要解決的主要矛盾，原有的不平衡解決了，還會出現新的不平衡，要克服這些矛盾，必須在發展中去解決，只要我們堅持科學發展觀，就能解決這些問題。在經濟社會發展中出現的一些新的不平衡、新矛盾，也會在社區內從多個側面，以不同形式反映出來，這就要求我們廣大黨員通過學習實踐科學發展觀活動，用科學發展觀的觀點、方法、正確認識新形勢，新變化、新要求，按照經濟社會發展規律辦事。推動各項工作又快又好的發展。在思想上跟上形式發展的要求，在社區黨委領導下，積極支持社區工作，參與社區組織的各項活動，爲把社區建設成爲新型和諧社區，做出我們應有的貢獻。
以人爲本、全面協調可持續發展的科學發展觀，是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是我們推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想。
“全面、協調和可持續發展”是這一理論的基本要求。科學發展觀涉及有關發展的各方面，第一次使我們對發展的要求從整體上有了一個全面、系統、準確的認識和把握。這三個概念的內涵十分豐富，胡錦濤同志做了完整闡釋。他說，“全面發展”，就是要以經濟建設爲中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。“協調發展”，就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。“可持續發展”，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代永續發展。這三個概念與“以人爲本”相聯繫，構成了馬克思主義發展理論體系的全部內涵和基本要求。
科學發展觀深刻反映了我們黨對發展問題的新認識，反映了當今世界經濟政治文化發展的新情況，反映了我國經濟社會發展進入關鍵時期的新要求。黨的十六屆五中全會提出了未來五年我國經濟社會發展的總體目標和戰略部署，十屆全國人大四次會議批准了《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》。抓住機遇，推動經濟社會又快又好發展，實現“十一五”規劃的宏偉目標，進而爲全面建設小康社會奠定堅實基礎，關鍵是要牢固樹立和全面落實科學發展觀，切實把科學發展觀貫穿於經濟社會發展的全過程、落實到經濟社會發展的各個環節，切實把經濟社會發展轉入以人爲本、全面協調可持續發展的軌道。
科學發展觀提出以來，在全黨全國人民中形成了廣泛共識，在國際上引起了廣泛關注。廣大幹部羣衆衷心擁護科學發展觀，深入學習科學發展觀，認真實踐科學發展觀，形成了推動中國特色社會主義事業發展的強大動力。胡錦濤同志指出：“全黨同志都要從貫徹‘三個代表’重要思想和十六大精神的戰略高度，從確保實現全面建設小康社會宏偉目標的戰略高度，深刻認識樹立和落實科學發展觀的重大意義，堅定不移地樹立和落實科學發展觀，更好地完成新世紀新階段我們肩負的歷史任務。”
用科學發展觀武裝全黨特別是各級領導幹部的頭腦，統一思想，增進共識，是一項長期的戰略任務。我們必須堅持不懈地學習、研究和宣傳科學發展觀，深刻領會和全面把握科學發展觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，掌握貫穿科學發展觀的馬克思主義世界觀和方法論，不斷提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，使科學發展觀成爲指導中國特色社會主義偉大事業不斷前進的強大思想武器。
深刻闡明瞭科學發展觀是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現。世界觀是人們對世界的總體看法和根本觀點，方法論是人們認識和改造世界所遵循的根本方法，世界觀和方法論體現在發展問題上就是發展觀。《讀本》把科學發展的各個組成部分與辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點作了對應性闡述，簡明而系統地闡述了科學發展觀是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，是帶有濃厚的哲學意蘊的重大命題。這說明：一方面，科學發展觀是建立在馬克思主義哲學基礎之上的;另一方面，踐行科學發展觀必然要以辯證唯物主義和歷史唯物主義爲指導，從這個意義上說，辯證唯物主義和歷史唯物主義是科學發展觀的靈魂。
對科學發展觀的基本要求即全面發展、協調發展、可持續發展作了規範性解釋。所謂全面發展，就是以經濟建設爲中心，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設，實現經濟發展和社會全面進步;所謂協調發展，就是實施“五個統籌”，推進生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、政治、文化和社會建設的各個環節、各個方面相協調;所謂可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。這三大基本要求，構成了我國經濟社會發展的新思路，深化了對中國特色社會主義道路的認識，提高了處理經濟和社會發展中各種關係的辯證思維能力，形成了比較完備的科學發展的理論。
全面論述了我們黨爲貫徹落實科學發展觀所提出的一系列重大戰略舉措。面對新世紀新情況，我們黨以科學發展觀爲指導，總結新的實踐經驗，提出了構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設創新型國家、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀和走和平發展道路等一系列重大戰略思想。這些思想對進一步豐富科學發展觀的理論內涵，開拓實踐科學發展觀的道路，在理論和實踐的統一中展示科學發展觀在新世紀新時期作爲重要指導思想，具有重大的意義。實踐將證明：只要我們沿着科學發展的道路前進，就一定能完成全面建設小康社會的宏偉目標、實現中華民族的偉大復興!
觀後感心得篇三
最近，在學校黨支部的組織與安排下，我認真的學習了《科學發展觀讀本》，深受教育和啓發。下面我就科學發展觀學習的情況談幾點體會。
通過認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰的認識。堅持以人爲本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。
我們黨所倡導的科學發展觀，是對黨的【三代】中央領導集體關於發展觀的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發展觀的內涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內容之一。
科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要求是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。今後工作中應力求做到：
一、堅持育人爲本，實施素質教育。
這是新時期教育工作的主題。針對我班學生的實際，根據學生身心發展的規律，在學生管理上，以鼓勵爲主，做好堵與疏的結合，讓學生在寬鬆和諧的氛圍中健康成長。
二、明確責任，開拓性地作好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，併爲今後教育事業的發展與改革指明瞭前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作爲民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感肩上的使命和責任的重大。作爲一線教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教法、學法的研究，努力提高課堂教學的質量。在以後的工作中，我力爭從以下幾方面做起：
1、要充分做好課前準備工作。認真研究教材，廣泛閱讀，深入細緻地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握好教材的重、難點，在教學中注意抓住重點，突破難點，注重課堂教學效果，努力提高課堂教學的質量。
2、要堅持學生爲主體，注重講練結合。深入瞭解學生，針對學生特點，以愉快式教學爲主，在課堂上注重調動學生的積極性，努力提高學生的學習興趣。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培育創造性思維能力，變“要我學”爲“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，革新教學理念和教學方式，提高自身的教學水平。要經常聽課，積極參與各種教育教學實踐活動，做到理論與實踐相結合。
科學發展譜新篇觀後教師篇2
觀後感一
“在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策”，其重大意義在於用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統一全黨思想，保持共產黨員先進性，深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定，動員全黨更好地爲實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領而團結奮鬥。科學發展觀吸收了我黨領導全國各族人民推動改革發展過程中所提煉的一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。通過深入學習實踐科學發展觀活動，積極參與學院組織的學習培訓及支部的熱烈討論，我有如下體會：
一是在學習實踐科學發展觀的過程中要緊緊結合工作實際和崗位職責，學以致用，優化工作。物質決定意識，意識反作用於物質。學習實踐科學發展觀必須從自己的工作實際出發，不能坐而論道，也不能盲目作爲。從工作實際中的現實問題出發，從科學發展理論中尋找破解答案，充分發揮主觀能動性。用科學的思維創新工作舉措，用創新的方式方法提高工作效率。凡事要深入調查研究，認真周密思考，由表及裏，由此及彼，立足當前，着眼長遠，循序漸近，逐步拓展。
二是在學習實踐科學發展觀的過程中要注意不斷提高理論修養，不斷提升思想境界。力量來自於信念，先進來自於信仰。只有有了理論上的深刻認知，才能擁有工作中的時刻清醒;只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺;只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的堅定果敢。我想這也正是我們黨始終不放鬆用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝黨員幹部頭腦是理論武裝的基本任務，只有通過學習，才能深刻理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，才能準確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
三是要明確責任，開拓性地作好本職工作。黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，併爲今後教育事業的發展與改革指明瞭前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的十七大精神落到實處，體現在新的工作狀態和工作局面中。
當然，學習實踐科學發展觀所需要做的遠遠不止於這些，這只是在我看來對於個人而言需要特別注重的幾個方面。在日常生活和工作中，我們處處都按科學發展觀的要求，學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，懂得以辯證的思維來認識問題、分析問題、處理問題。
觀後感二
自學前教育中心開展學習科學發展觀實踐活動以來，我積極參加了各集體學習活動，自己也認真系統地學習了科學發展觀的一系列論述，科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了比較深刻領會。 通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成爲我們的重大國策，作爲一名幼兒教育工作者，通過學習科學發展觀心靈受到了震撼，幼教工作者肩上擔負着對幼兒進行全面發展教育的重要責任，以下談談自己的幾點體會：
一、科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想一脈相承、與時俱進的科學理論
科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。黨中央堅持以鄧小平理論和“三個代表”【思想】爲指導，根據新的發展要求，集中全黨智慧，提出了“以人爲本、全面協調”可持續發展的科學發展觀。十七大一致同意將科學發展觀納入黨章，體現了全黨的意志，更體現了民心、民意。
二、“以人爲本”是科學發展觀的本質與核心，
科學發展觀把“以人爲本”作爲自己的本質和核心，將人的全面發展與社會的全面進步作爲自己的出發點和落腳點，幼兒園是幼兒啓蒙學習的場所，是培養祖國棟樑的搖籃，構建和諧幼兒園，促進每個幼兒健康和諧的發展有着重大意義。
在“以人爲本”管理理念的指引下，我園嘗試使用先進的管理機制，變管理爲服務，園領導注重自身角色的調整，努力從各種日常事務中擺脫出來，親自實踐觀察，去發現老師的需求，成爲老師的合作者、幫助者、服務者，給教師以有力的支持。運用情感藝術，滲透人文關懷，做到以情動人，以愛換心，讓教師從內心深處真切地感受到園領導的關心，從而喚起每位教師的內驅力。同時，把妥善處理領導與教師間的關係當作“人心工程”來經營：注意用光明的前景激發人心，用良好的待遇留住人心，用人文關懷溫暖人心，用誠相待交換人心，用教管結合感化人心。積極創設團結關愛、分享合作的工作環境與氛圍，給予教師自主的空間和表現的舞臺，激發她們的專業熱情和工作樂趣，從而更好的促進幼兒園工作質量的提高。
三、在科學發展觀的指引下，構建和諧幼兒園
和諧作爲一種思想，是中華民族傳統文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納爲“和而不同、求同存異”。延伸到幼兒園，主要是指幼兒園協調、均衡、有序發展的態勢。幼兒園是由幼兒、教師、家長組成的，按照一定規範相互聯繫的一種特殊社會組織。幼兒園和諧主要是指幼兒園內部各種要素處於一種相互依存、相互協調、相互促進的狀態。
構建和諧幼兒園要努力實現教學與教研的和諧統一。教學研究促進教學質量的提升，教學質量的提升也推動着教學研究的開展。隨着教育信息的不斷進步，教師的觀念已開始更新，作爲新型教師，不能總是強調“紅燭精神”——燃燒自己，照亮別人，應該將“紅燭精神”昇華爲“火箭精神”——通過不斷添加燃料，不但自己能遨遊太空，還能將“目標”送入預定的“軌道”。這就要求我們在用愛心澆灌幼苗的同時，加強自身的學習，和幼兒一起，共同成長。
構建和諧幼兒園要努力優化園領導和教師之間的關係。幼兒園裏領導和教師之間是領導和被領導，管理與被管理的關係，同時又有一定的特殊性，在幼兒面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象來做孩子的楷模。園領導要以身作則，起到表率作用，確立平等、尊重、團結的意識，要尊重教師業務上的專長，做到人盡其才，充分發揮骨幹教師的業務才幹，鼓勵年青教師不斷提高教學水平；加強教師的思想政治工作，組織好政治學習，引導她們樹立正確的政治方向，執行好師德規範，貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，注意經常性地瞭解教師的想法，聽取廣大教師的意見，改進工作方法，儘可能解決工作、生活上的實際困難。有了和諧的工作氛圍，大家才能更加充分的享受工作的快樂。
構建和諧幼兒園要努力優化教師與幼兒之間的關係。教師與幼兒的關係在幼兒園關係中具有特殊的地位，是教育、啓發、引導幼兒的重要渠道。在教師與幼兒之間應建立起以尊重、平等、和諧爲基本特徵的'新型師幼關係。教師扮演着朋友、媽媽、老師等多種角色，在生活中給予幼兒無微不至的呵護與關愛。教師要以《教師職業道德規範》和《教師日常行爲規範》爲依據，優化自己的情感，以健康的情感去感染、教育、啓發、引導幼兒，創建安全穩定、健康和諧的成長環境，全身心的愛每一個孩子，牢固樹立一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子的思想。在細心照顧好幼兒生活同時，通過各種有趣的活動，使孩子思想道德素質、勞動技能素質、心理素質、身體素質等方面都能和諧共進，使幼兒在活動中互相學習，互相幫助，團結友愛，形成和諧的夥伴關係。
時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代的車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地摒棄舊事物，積極地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。但是，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯繫在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人纔不會迷失方向。
學習科學發展觀，給了我新的動力，使我更加明確了社會要進步，幼兒園要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在社區學前教育中心領導下，在幼兒園各部門和老師的支持和配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成工作任務，堅守崗位，腳踏實地，盡職盡責，不圖名利，一切爲了幼兒。時時刻刻牢記肩上的重責大任。
觀後感三
黨的十七大報告全面闡述了科學發展觀的深刻內涵、產生背景、精神實質，並把它作爲中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進了黨章。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。它闡釋了中國“爲什麼發展”、“爲誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題，爲新時期黨的建設提供了價值座標，是新時期加強黨的建設的強大思想武器。在新的歷史條件下以改革創新的精神抓好黨的自身建設，必須正確認識和把握科學發展觀對黨的建設提出的新要求，以科學發展爲統領，全面推進黨的建設新的偉大工程。
一、認識了科學發展觀的歷史繼承性。
科學發展觀是對黨的【三代】中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
二、體會到當前運用科學發展觀能夠解決發展中的突出問題。
從經濟和社會發展的角度講，要解決好人與自然、經濟與人口、環境與資源等方面的重大問題。從一個區域、一個領域、一個行業、一個單位的角度講，要以科學發展觀爲指導，運用馬克思主義的世界觀、方法論，結合實際，用心體悟，深刻把握，自覺遵循，紮實踐行，體現時代性，掌握規律性，解決好發展中的突出問題。一是要完善和建立有效的機制環境。有效調整一、二、三產業結構比例，按市場規律配置資源，建立和完善科學高效地行政、事業、企業運行機制。二是營造創業激情的人文環境。大力吸引、培養各類人才，積極鼓勵創業，不斷創新工作機制，着力激發加快發展和創造性。三是建設開放有序的經濟環境。規範整頓市場秩序，建立健全管理和運行機制。有效擴大市場開放，聚集各類生產要素，促進市場經濟健康發展。四是維護平安穩定的社會環境。嚴厲打擊各類犯罪行爲，積極化解各類社會矛盾，強化監管力度，大力維護社會平安穩定，促進經濟社會發展。五是有效地改善人民生活，堅持以人爲本是科學發展觀的核心內容。要調動一切積極因素，形成有效地發展合力，堅持立黨爲公、執政爲民，切實解決和實現人民羣衆的根本利益，真正做到權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀。妥善處理好人民羣衆的根本利益和具體利益、長遠利益和眼前利益的關係，不斷改善人民羣衆的生活條件，真正讓人民羣衆享受到經濟和社會發展的成果。 二、在新世紀新階段科學發展觀的提出對於新時期的統一戰線工作具有十分重要的指導意義。
首先，以人爲本的發展觀，是做好新時期統戰工作的基礎。統戰工作是做人的工作，做學有專長、事業有成者的工作。統戰工作的根本任務就是爭取人心、凝聚力量。要按照“三個有利於”的標準，把社會各階層的一切積極力量和有利因素充分的調動起來，爲社會主義服務，爲經濟發展和全面建設小康社會服務，爲實現祖國統一服務。做好新時期統戰工作，就是要堅持以人爲本，進一步密切與各統戰對象的聯繫，切實保障和維護他們合法、合理的的經濟和文化權益，從他們的根本利益出發謀發展、促發展，並通過他們，把發展的成果惠及全體人民。
其次，全面發展的觀點，是和統戰工作的基本原則一脈相承的。全面發展，就是要以經濟建設爲中心，全面推進經濟、文化建設，實現經濟發展和社會各項事業全面進步，這與統戰工作的基本原則是相一致的。黨的統一戰線歷來是爲黨的總路線、總任務服務的。發展是中國*黨執政興國的第一要務，是各民主黨派參政議政的第一要務，也是統一戰線各界人士團結奮鬥的第一要務。統戰工作的基本原則是圍繞中心，服務大局，在新的歷史時期，就是要緊緊圍繞經濟建設這個中心，牢固樹立爲經濟建設服務的指導思想，充分調動各方面黨外人士的積極性，爲全面建設小康社會服務，爲改革、發展、穩定服務。
再次，協調發展的觀點，是鞏固黨在統一戰線領導地位的重要保障。協調發展，就是統籌發展，共同發展。在統戰領域，協調發展包括促使經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、文化建設的各個環節、各個方面協調發展，也包括促使各種所有制經濟與社會主義市場經濟相協調，在堅持社會主義原則的基礎上，求同存異，共同發展。要鞏固我們黨在統一戰線中的*領導地位，就要按照“總攬全局、協調各方”的原則，積極協調廣大統戰對象的利益關係，圍繞“大團結、大聯合”的主題，使統戰對象爲全面建設小康社會服務，爲基層民主*建設服務，爲維護民族團結、社會穩定和國家統一服務。
三、把科學發展觀運用到本職工作當中，提升職業道德水平和專業素質。
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習統戰知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作爲生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務統戰成員的本領。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨着改革的不斷髮展和深入，統戰工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使統戰工作再上新臺階，必須提高創新能力。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、昇華，是必須認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實幹，把心思用在工作和事業上。
四要提高自律能力，進一步提升統戰工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
總之，不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統戰工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統戰工作的落實。
科學發展譜新篇觀後教師篇3
範文一
如果說唐宋文化、鄭和下西洋、康乾盛世等只是古人的豐功偉績，那麼中國共產黨人帶領全中國人民用短短几十年走完了西方人幾百年才走完的路程，那又說明什麼呢?客觀上來講，這幾十年來，我們走了一些彎路，遇了一些挫折，也遭到了一些國內外敵對勢力的擠壓和冷嘲熱諷，但是中國共產黨始終堅持解放思想、實事求是，走中國特色的社會主義道路，及時發現問題、分析問題、解決問題;始終保持昂揚的鬥志，科學、靈活地運用馬克思世界觀和方_;始終保持了中國經濟持續快速發展。
鄧小平同志曾說過“改革沒有萬無一失的方案，遇到問題要及時調整”。我們改革開放30年來，經濟始終保持較快發展，當然也不可能沒有問題，那不符合馬克思主義，關鍵是怎麼去解決問題。因此，胡_同志在總結改革開放30年成功經驗的基礎上，提出了“科學發展觀”的重要論述。如果說發展是硬道理，那麼科學發展就是科學道理。發展是科學發展的前提，沒有前幾十年發展的經濟基礎，就談不上科學發展，科學發展是發展的必然要求，不科學的發展是不長久的發展，會成爲無源之水。
“任何新生事物的成長都是要經過艱難曲折的。在社會主義事業中，要想不經過艱難曲折，不付出極大的努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法，只是幻想”(摘自_選集)。尤其是在世界經濟出現衰退，國際局勢發生深刻變化，當代中國正在發生廣泛而深刻的變革。國內出現一系列的不相適應，如何保持國內穩定、經濟持續快速發展、人民生活質量明顯改善是當前需要解決的首要問題，也是科學發展觀的基本要求。改革的成就催人奮進，遇到挫折我們百折不撓。現在正處在改革開放的關鍵時刻，國內、外出現一系列制約發展的矛盾，只有解決好這些矛盾才能保持經濟持續穩定健康發展。一些國內外敵對勢力千方百計把這些矛盾擴大化，企圖動搖我們的信心。鄧小平曾說過“我們搞四個現代化，要老老實實地艱苦創業”，只要全中國人民繼續發揚艱苦奮鬥的優良傳統，中國人一定能夠解決中國的問題，一些謠言和煽動自然不攻自破。
“黃金有價，信心無價”，中華民族無論古代還是現代，都是世界上秀的民族之一，都爲世界的發展作出過巨大貢獻，在人類文明發展的長河中創造了許多奇蹟，只要我們繼續解決思想、與是俱進，發揚“不拋棄、不放棄”的優良傳統，按照科學發展觀的要求，實事求是，相信一個富強、文明、和諧的中華民族一定會屹立在世界的民族之林。
範文二
作爲一名普通黨員，我要求自已學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行中央提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，學習[智庫|專題]。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，着力提升自身綜合素質，提高服務水平，認真做好以下幾個方面。
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，工作成績不明顯的問題。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作爲生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務羣衆的本領。新形勢下要具有綜合分析研究的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。具有"忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻"的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，實行陽光服務，做到廉潔辦事，爲本單位塑造良好的形象。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨着工作不斷深入發展，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，就要求我們必須提高創新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、昇華。在工作中，我要努力開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對工作，發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實幹，把心思用在工作和事業上。
四要提高自律能力，進一步提高黨員形象。我們的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路。要正確認識自我，培養高尚的人格。
科學發展觀第一要義是發展，發展是硬道理。唯有發展才能不斷爲社會創造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發展的方式來化解國際經濟衰退帶來的各種挑戰和影響。進一步把科學發展觀轉化爲推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰，樹立信心，不畏縮，不後退，既要充分估計國際國內環境的複雜性，深刻認識保持經濟平穩較快發展的艱鉅性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態，緊緊抓住經濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，採取有力措施，推動經濟社會又好又快發展。
總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，還要有好的創新能力和自律能力，按照學習實踐科學發展觀的要求，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，在工作中取得實實在在的成效。
範文三
史志工作如何貫徹落實科學發展觀，用科學發展觀統領史志編纂業務，這是擺在我們修志工作者面前的一個新課題。通過學習實踐科學發展觀活動，結合當前我縣史志工作實際，我認爲，只有用科學發展觀理論指導史志工作，努力探索史志工作的客觀規律，才能促進史志事業的不斷髮展，促進文化大發展大繁榮。
一、只有堅持科學發展觀，才能真正體現"秉筆直書"。
秉筆直書是修志工作者應具備的基本素質，司馬遷直言受宮刑，仍寫下千古絕唱的《史記》，成爲史志工作者的典範。然而，當今所修志書，記成績的多，記問題的少;記經驗的多，記失誤的少;總之是報喜的多，報憂的少。這樣的志書如何給後人於啓迪?怎麼能體現科學發展觀?怎麼稱得上秉筆直書?筆者在讀首屆《__縣誌》時，對有一段文字印象頗深，啓發很大。即《__縣誌》第四卷"農業"中記述農田建設之欄河造田(見《__縣誌》153頁)有這樣一段文字："1958年，全縣掀起攔河造田熱潮……全縣累計攔河造田3000多畝，用工70多萬個，投資50多萬元"。緊接着，筆鋒一轉："1975年8月9日特大洪災，將10多年心血築成的江南三壩(殷家壩、郭家壩、太平壩)毀於一旦"。"1982年7月20日暴雨成災，又將江北之桑坪壩、水田壩582畝河田沖走"。且畫龍點睛加了一句："兩次教訓說明，山區攔河造田要尊重自然規律，要山、水、林、田、路綜合治理，要給水留出路。"短短數語，記述了一個血淋淋的事實：不尊重自然規律，不講科學發展，必將受到自然界的懲罰!看到此，筆者欽佩作者的膽識和秉筆直書的史德，首屆縣誌成書1985年，人們還籠罩在"農業學大寨"的光環之中，沒有一定的膽識，怎麼敢說"不"字?沒有科學發展觀的理念，怎麼會選擇這樣的資料?如果只記攔河造田的成績，不記後面的教訓，那志書還有什麼存史價值呢，又有什麼深度可言呢。鄰縣曾講起他們首屆修志形成的初稿如實記述了當時在全地區聞名的"餓死人事件"，最後卻被當時還在位的一名縣級領導給砍掉了，第二輪修志時還得補遺，可見秉筆直書是有一定難度的。
我們這次續修縣誌，儘量應用科學發展觀選擇、分析、應用資料，但各方面上報的資料反應正面的多，反面的少，報喜不報憂的問題還比較嚴重，是有待改進的問題。但也有記得比較好的地方，如在記述環境保護方面，我們選用了茅坪河的污染治理資料，如實記述茅坪河沿岸發展幾十家紙廠造成茅坪河污染嚴重，並引起中央領導重視，縣委、縣政府下決心整治，關閉所有紙廠，使茅坪河由原來的"醬黑色"變得清澈如初等等經過，此等記述可引起人們深思和從中受到啓迪。我們史志工作者學習和實踐科學發展觀，就是要學會用科學發展觀去洞察事物，具有敏銳的思維、明辨是非的"火眼金睛"、秉筆直書的史德，才能修出有益後人的傳世之作。
二、只有堅持以人爲本，才能真正體現新史志特色。
以人爲本是科學發展觀的核心，新修史志要求加大人物記述份量，這正是科學發展觀在史志編修中的具體體現。史志記述的是事，但事是人做的，如果離開了記人，只見事不見人，就好比皮與毛的關係，皮之不存，毛將焉附。新修史志，要突出特色，就必須加大人物入書的信息量，在堅持"生不立傳"的原則下，可爲在世人物設置人物表、人物錄，重要的是"以事系人"，把一個個鮮活的人融入到具體事件中去，使之更加生動，更加激勵世人，把科學發展觀的以人爲本理念應用到修志業務之中。
同時，地方誌書是一地之全史，百科全書，必須讓廣大人民羣衆廣泛參與。不能搞閉門修志，"官書"不是"關"着門寫書，必須實行開門修志。一是要發揮人民羣衆力量徵集資料。通過公告、網站等渠道廣泛發動羣衆，廣泛提供地情資料和歷史見證，確保入志資料的全面性和真實性。二是創新志書評議制度。廣泛發動羣衆對入志的重大事件、重要決策、重要人物公開進行評議。在充分聽取羣衆意見的基礎上，正確集中羣衆智慧，確保志書質量。三是記述的內容應體現人民羣衆是歷史的創造者、是推動歷史前進的決定性力量，體現人民的主體地位和首創精神。
三、實現史志成果與人民共享，發揮史志對地方經濟和社會發展的促進作用。
科學發展觀的內涵包括改革成果與人民共享，這一理論指導史志工作就是要將史志成果與人民共享，也就是要發揮史志資政、育人作用。長期以來，忽視史志資源的開發利用，史書、志書編修出版後，送入書庫"存史"，束之高閣，無人問津。通過學習科學發展觀，我認爲，如何讓史志這一社會公共文化產品更好的爲人民服務，讓成果與人民共享，可以探討以下幾條途徑。一是擴大宣傳面。可適當增加發行量，組織必要的宣講，
經典哦讓史志進學堂、進黨校、進機關、進農村、進家庭。二是應用現代信息化技術手段，建立公共服務平臺。要建立地情網站，將史志資料通過網站發佈，方便人們查閱。只有建成電子化、網絡化的史志公共服務平臺，才能真正實現修志成果與人民共享。三是提供快捷的服務。史志編纂週期一般較長，多則十年之久，少則三五年，不能滿足現代快節奏需求。要探索高效率、快速反映地情資料的新機制，應用現代科技手段，縮短工作週期。編纂出版年鑑是的快捷方法，做到當年編輯、當年出版、當年發揮作用，爲地方經濟和社會發展服務。
總之，史志工作是社會主義先進文化建設中的一項重要工作，我們史志工作者只有堅持爲黨委政府服務、爲科學發展服務、爲人民羣衆服務的指導思想，進一步解放思想、開拓創新、紮實工作，才能讓史志工作在科學發展觀指導下闖出一片新天地。
