團隊主管應具備的能力，成功的領導者需要具備各種能力，這些能力可以幫助他們有效地領導團隊並實現組織目標，以下分享團隊主管應具備的能力。
一、溝通能力
作爲團隊領導者，溝通是至關重要的能力。在與團隊成員交流時，領導者需要能夠清晰地表達自己的想法，並且要善於傾聽。
溝通能力還包括能夠利用不同的溝通方式，如面對面會議、電子郵件、電話會議等等。領導者需要知道何時使用何種方式，以確保信息的準確傳遞和理解。
二、目標設定能力
團隊領導者需要能夠設定明確的目標，並制定實現這些目標的計劃。他們需要考慮到組織的戰略目標，並將這些目標轉化爲團隊的可行目標。目標設定能力還包括能夠與團隊成員一起制定目標，確保團隊成員理解目標，並參與制定計劃。
三、協作能力
團隊領導者需要善於協調不同團隊成員之間的合作。他們需要促進團隊成員之間的相互理解和支持，並解決可能出現的衝突。領導者需要建立一個共同的團隊文化，以鼓勵團隊成員之間的協作和支持。
四、激勵能力
正如在《經理人蔘閱：團隊管理》中所示的那樣，領導者需要知道如何激勵團隊成員，並將這些激勵與組織的目標相匹配。
他們需要了解團隊成員的需求和動機，並提供適當的激勵措施。激勵措施可以是物質獎勵，如獎金或晉升，也可以是非物質獎勵，如公開表揚或培訓機會。
五、決策能力
團隊領導者需要具備明智的決策能力，能夠在面對複雜的'問題時做出正確的決策。他們需要了解團隊成員的意見和建議，並能夠權衡不同的觀點。領導者需要知道何時做出決策，並對自己的決策負責。
1、溝通能力。爲了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善於傾聽”最爲重要。惟有如此，纔不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣泄的`管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於着手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的衝突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。
即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在瞭解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解衝突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非着眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆
只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工瞭解公司的遠景，纔不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策爲宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗着管理者的決斷能力。
5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成爲管理者的重要任務。
6、統馭能力。有句話是這樣說的：“一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。”
根據這種說法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼複雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
1.管理衝突解決
無論是同事之間還是整個部門之間的糾紛，優秀的主管都知道他們需要做什麼來解決衝突。理想情況下，他們將能夠爲兩方帶來雙贏的結果。
主管不僅會知道如何將問題轉化爲解決方案，而且她或他還會識別何時出現衝突，甚至可能能夠在衝突達到沸點之前對其進行預測。
2.利用多樣性和包容性
這些主管負責招聘、培養和留住多元化、高素質的員工隊伍，他們確保員工中的每個人都有平等的機會來發展他們的技能和能力。強大的領導者看到了工作場所多樣化想法的價值，這有助於爲複雜問題創造獨特的解決方案。
3.有效溝通
具有良好溝通能力的主管可以在口頭和書面交流中清楚地表達自己，那些技術嫺熟的溝通者可以在不操縱的情況下說服他們的客戶或員工，並確保以有序和及時的方式與正確的人共享正確的信息。
4.在壓力下保持靈活
即使主管是團隊中最有經驗的員工，他們也應該鼓勵不同的和新的做事方式。他們可以從他人的角度看到優點，並且不怕轉換到不同的策略。在壓力下，他們對新方法保持開放態度，而不是固執己見。
5.促進持續改進
主管一直在尋找簡化流程和提高工作質量的方法，他們通過增加教育機會和擴大工作角色以更好地適應團隊成員的個人優勢來促進員工的持續發展，優秀的'主管也會定期進行自我評估，不斷尋找更有效地履行自己職責的方法。
6.激發變革
在持續改進的同時，優秀的主管會着眼於團隊或公司的長期目標，並確定需要採取哪些措施來實現這些目標。
期望和舉措可能需要改變才能實現這些目標，監管者應該能夠認識到這些因素必須如何靈活和激勵他們的選民對替代方案和新的做事方式持開放態度。
