遊戲中如何培養幼兒自信心，當今有相當一部分孩子缺乏自信心，認爲自己在某方面不如別的小朋友，認爲自己很笨。這是缺乏自信心的表現，下面分享遊戲中如何培養幼兒自信心。
遊戲中如何培養幼兒自信心1
什麼原因導致孩子沒有自信心呢？
究其原因，可具體分析爲：
1、孩子天生內向，膽小的性格決定了孩子不敢主動參與到活動中去，不願與小朋友交流，在被遺忘的角落，孩子會失去自信。
2、成人的批評，同伴的歧視，挫傷了孩子的自尊心，孩子會失去做事的勇氣和毅力而失去自信。
針對孩子缺乏自信這一現狀和原因，我們不斷實踐，敢於嘗試，善於總結，認爲注重在活動區中通過遊戲來培養孩子的自信心是很有效的做法。
一、鼓勵孩子
爲幼兒提供賞識的環境，幫助幼兒樹立自信。孩子的可塑性很強，易受暗示，自我評價能力很低，總要通過別人的眼睛來認識自己，評價自己。如果他認爲自己討人喜歡，比別人強，那麼他就會充滿信心的去做事情。
二、創設條件
讓孩子從成功的體驗中獲取自信。成功是樹立自信心的基礎，也能使幼兒更加充滿做事的信心。因此創設條件，讓孩子獲得成功，對培養幼兒的自信心是非常有效的。
1、合作是獲得成功的催化劑。引導幼兒合作活動，促進孩子之間的交往，提高做事的興趣，更好、更快地保證每位孩子獲得共同的成功，進一步增強幼兒做事的信心。
2、幼兒存在個體差異，培養孩子的自信心還應注意到幼兒能力的特點，對不同層次的`幼兒提出不同的要求，在不同要求的起點上，鼓勵支持孩子，幫助孩子獲得不同的成功，體驗不同的快樂，獲取共同的自信。
3、“超前教育”是幫助幼兒獲得成功的先行法，既能讓幼兒保證玩的興趣又能保證幼兒預先掌握一些幼兒知識和技能，有利於幼兒自信心的培養。
三、提供機會
讓幼兒表現自己，提高幼兒在同伴羣體中的地位，幫助幼兒建立自信。
1、每位幼兒都有自己的長處，老師應深入瞭解幼兒的情況，幼兒掌握的技能經驗，讓幼兒在集體面前做拿手的“活兒”，就能提高幼兒在同伴羣體中的地位，幫助幼兒樹立自信。 ?
2、幫助成人做事是每一位幼兒都很喜歡的。通過做事，培養幼兒做事的積極性，幫助幼兒認識自我，增強自信心。
3、愛好自我表現是每個孩子的特點，在自我表現的同時，幼兒會獲得自信。因此在遊戲活動的講評環節，給予孩子講述的機會。
自信是成功的基石，它必須在實踐活動中通過幼兒的親身體驗和適當的教育形式才能形成。讓孩子由“我能行？”的思想轉變爲充滿自信的“我行！”，充分認識自我、肯定自我，信心十足地邁向每一次成功！
遊戲中如何培養幼兒自信心2
父母要如何增強幼兒的自信心呢？
孩子的自信不是先天就有的，而是在後天的環境中慢慢培養起來的，在日常生活中，父母要創設環境、鼓勵孩子自立，培養孩子積極的性格特徵，慢慢地增強孩子的自信心。
妙招一：抽時間單獨和孩子在一起
有些父母工作忙，時間十分寶貴，但再忙也要抽出一定的時間與孩子單獨在一起，這非常重要。要做到這一點的最好辦法，是把與孩子在一起的安排列入計劃，小到一起散步，大到外出郊遊，這對父母與孩子之間的感情聯絡是十分重要的。與孩子一起玩耍時，要遵守他的規則，不要超出他的水平。對於重組家庭，父母應該考慮孩子的特殊情感需求，對於感到孤獨的繼子女，家長應抽出專門時間和他在一起。
妙招二：允許孩子做自己的事情
許多父母認爲，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實上，這等於告訴孩子他不行，不利於培養孩子的自尊。孩子需要鼓勵和挑戰，要給他解決問題和發現自己能力的機會。當他需要幫助時，指導並協助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。
妙招三：珍視孩子的物品
不少父母經常控制送給孩子的玩具和書，有時認爲某件物品不適合孩子了，但事實上他可能仍然需要它，甚至這種喜歡會持續幾年。因此，在處理某件孩子的物品時，父母不要擅自作主，要由孩子自己決定何時放棄某件物品。
