如何在遊戲中培養孩子的人際智能，孩子是上天的饋贈，在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的寶寶，對於孩子未來的發展是有很大影響的，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。以下是如何在遊戲中培養孩子的人際智能方法。
如何在遊戲中培養孩子的人際智能1
角色遊戲提升孩子的人際智能 人際智能是一項很重要的智能，它有助於提高與人進行有效交往的能力。人際智能需要通過人與人的交往，在與他們的溝通和合作中學習。角色遊戲是培養孩子人際智能的重要方法。
角色遊戲是幼兒通過想象，創造性地模仿現實生活的活動，它爲孩子提供了模仿、再現人與人關係的機會，爲他們形成良好的社會交往能力打下基礎。
在角色遊戲中，孩子們通過對現實生活的模仿，再現社會中的人際交往，練習着社會交往的技能，不知不覺中就提升了人際智能。遊戲中，孩子們的行爲要與所扮演的角色行爲相吻合，要把自己放在角色的位置上。從角色的角度看待問題，必須學會共同擬定和改變遊戲活動的`主題。
爲了使角色遊戲成功地繼續下去，他們之間就先要協商由誰擔任什麼角色，使用什麼象徵性物品及性動作;遊戲中常常要改變計劃，這就需要共同合作，學會從他人角度看問題，更好地解決人與人之間的交往。
同時，在遊戲中還可學習如何堅持自己正當的權利、要求，怎樣控制自己的言行，以符合遊戲規則。
因此，角色遊戲水平的高低能反映社會交往能力水平的高低及人際智能水平的高低。
在玩遊戲的過程中，家長可以給孩子一些指導。比如在玩後面說到的“家裏人玩紙偶”的遊戲時，家長可以教孩子，他看到的圖片就代表了該圖片所展示的人，也就是說，如果棒冰的棒子上貼着男人的圖片，那它就代表了爸爸，小朋友在做遊戲時就要把它看成是爸爸，而不是棒冰。
此外，在選擇角色遊戲時，也要考慮到角色、情境是不是能讓孩子充分投入到裏面的。選擇孩子看到過的、有所瞭解的角色和情境，才能使孩子能夠投入到其中的，才能激發他的情緒，對人際智能的培養纔有實際性的效果。
如何在遊戲中培養孩子的人際智能2
(1) 組織能力
這是領導者的必備技巧，包括羣體動員與協調能力。劇院的導演與製作人、軍隊指揮官及任何組織的領導者多具備這種能力，表現在孩子身上則常是遊戲場上的帶頭者。
(2)協商能力
這種人長於仲裁與排解紛爭，適於發展外交等事業。表現在小孩子身上則常爲同伴排解糾紛。
(3)分析能力
能夠敏銳察知他人的情感動向與想法，易與他人建立密切關係，心理治療師與諮詢人員正是這種能力發揮到極致的例子，若再加上文學才華則可能成爲優秀的小說家或戲劇家。
(4)人際聯繫
對他們表現出關心，善體人意，適於團體合作，更是忠實的伴侶、朋友與事業夥伴，也會是稱職的職員或教師。
