孩子十歲前不建議過早學的9件事，孩子學習是天經地義的 ，但對於教育孩子方面,更多父母還是得結合考慮孩子成長方面需要的特別注意，下面我們看看孩子十歲前不建議過早學的9件事。
孩子十歲前不建議過早學的9件事1
孩子十歲前不建議過早學的9件事
1、過早學寫字
其實，寫字是一種極爲精細的技能。它需要對文字進行有意觀察、分析，將文字分解爲多種筆劃，再綜合、概括其筆順、結構，由大腦將信息和指令傳送到手，在手、腦、眼的協同作用下，將各種筆劃組合成文字。對於不到6週歲的幼兒來說，要其正確完成這一複雜的過程是有困難的。
根據調查，2～4週歲的幼兒，90%處於塗鴉狀態；5週歲的幼兒，95%能準確地臨摹畫畫，但卻有75%的幼兒不能以正確的筆順、姿勢穩定地書寫簡單的漢字（如“口”、“白”）；6週歲以上的幼兒基本上能以正確的姿勢、筆順準確地書寫簡單的漢字。
幼兒過早寫字容易造成疲勞和指骨畸形，寫字主要是通過手指小肌肉、指骨以及指關節的協調運動完成抓握筆、控制筆畫等手眼協調動作。由於小肌肉發展較晚，因此，幼兒手部精細動作比較笨拙、不協調，幼兒在寫字時，必須比較用力才能握筆，較小的幼兒甚至全手握筆。幼兒過早學習寫字容易造成近視，因爲幼兒的視神經焦距還不能集中，他們常常要把書本放在離眼睛很近的地方纔能看清楚。
2、過早學素描
所謂素描：簡單的說，單色畫就是素描。我們一般理解的素描都是用明暗造型鉛筆或者炭筆畫的寫實性素描。西方一般在孩子十一二歲前後學習素描，我國比西方國家略早一些，如果是經過早期系統美術學習的兒童，大約十歲（實際年齡）以後就可以學習素描了，但必須輔助大量的練習才能提高。
不同年齡段的的孩子對事物的認識、表達、心理反應不同，如果不加區別，讓孩子去學超出其年齡範圍與理解能力的東西，會扼殺一個孩子原本熱愛畫畫的興趣。而素描相對於一個七八歲的孩子不僅難以理解，也使他不感興趣的，不僅浪費了孩子寶貴的時間，更可怕的結果是導致孩子喪失了學習畫畫的興趣。
如果不理解，只是用鉛筆機械的去臨摹那些乾巴巴的圓柱、方體、孩子很難體會到繪畫的樂趣和成功的快感，用不了多久，原本喜愛畫畫的興趣，不僅會消失得無影無蹤，而且會壓抑孩子的性格發展，不利於培養自信心與成就感。同時素描是技巧性的訓練，相當枯燥無味的，會讓兒童喪失學畫的興趣甚至會阻礙兒童的想象力、創造力的培養。
3、過早學鋼琴
彈鋼琴的孩子多近視。彈鋼琴容易導致近視，已經是定論了，從醫生的臨牀經驗來看，10個彈鋼琴的小孩裏面，有8個都是近視的”。有的孩子從3歲多開始學鋼琴，每天練琴的時間至少一小時，多的時候兩小時。之前，家人並不知道彈鋼琴會影響視力。
4、過早學走路
正常時間：1歲左右，過早會影響孩子的形體發育，嬰兒骨骼中的膠質多，鈣質少，骨骼柔軟，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉羣發育還不完整，過早讓寶貝學走路，身體的重量必然會加重脊柱和下肢的負擔，時間長了容易使脊柱和下肢變形。胖孩子更不要過早學走路。
爬行練習對孩子的發育有非常多的好處，但是爬行比走路辛苦，而且視野不如走路看得高看得遠，如果讓孩子過早學走路，孩子就不願意爬行而選擇走路，這樣就錯失了寶貝爬行練習的黃金時期。
5、過早騎腳踏車
正常時間：5-6歲開始。幼兒的骨骼正處於發育階段，可塑性很強，而肌肉的力量又很弱，騎兒童車時，下肢要費很大的力。如果腿長時間處於肌肉緊張狀態，同時也讓下肢的骨骼長時間受力，對骨骼的生長髮育十分不利。
目前市場上出售的兒童三輪車，兩個腳踏間的距離變寬，而座位距腳蹬間的距離又過長，有的車不能調整這一距離。這樣，當孩子騎起來時，腳及下肢非常用力，時間一長就形成了兩膝內側突出膨大，兩下肢過度向外展開，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成內八字腳。
6、過早學滑輪（單排）
正常時間：7歲以後才適合學單排輪滑，由於單排輪滑需要將雙腿向外側撇，7歲以下的孩子骨骼尚未發育成熟，容易導致X形腿;7歲前可以學雙排輪滑；玩輪滑時腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當，這些部位非常容易受傷。因此，一般情況下，12歲以下兒童慎玩輪滑，要有專業人士指導，且不適宜長時間玩輪滑。
7、過早學畫圓
正常時間：1歲半以後開始畫連續的圓圈，兩歲半前圓圈封口。孩子畫圓其實是塗鴉的一種，這是孩子的自發行爲。不要提前教孩子畫圓以及其它圖形，否則很可能會阻礙孩子的創作熱情以及束縛孩子的想象力。
8、過早分左右
正常時間：學齡期，5-7歲能夠建立以自我爲中心的左右，7歲左右可以分清站在他對面的人的左右；7歲-9歲，兒童能對直觀、形象的'事物分清左右空間關係，形成直觀表象；9歲-12歲，兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據表象、記憶建立其空間關係。危害談不上，但是有浪費時間的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能機械記憶，如果不堅持強化，過段時間就忘了。
9、過早學繪畫技巧
正常時間：8-9歲以後。孩子到9歲左右，進入“視覺寫實主義”階段，這個時候孩子觀察事物的視角與成人接近，此時學習繪畫技巧比較適宜。9歲前，尤其是6歲以前，孩子處於“感覺寫實主義”階段，此時畫的是心中所想。孩子通過繪畫來表達自己的想法，講述心中的感受和發現。如果過早教授孩子學習成人的繪畫技巧，可能會阻礙孩子創作的熱情，也不利於想象力的培養。
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一、自己穿衣服、洗澡和梳頭髮
這些是最基本的生活能力，也許有家長會說，我的孩子早就會了。可是，會做和養成自覺的習慣是兩回事。爲了趕着上學或上補習班，上面媽媽幫着孩子穿外套，下面爸爸蹲着給繫鞋帶，相信這樣的場景在很多家庭裏並不陌生。
穿衣服、洗澡和梳頭，這些事情與其說是對孩子的鍛鍊，不如說是對家長的考驗。很多家長嫌孩子做得慢、做不好，或是爲了趕時間，就直接代替孩子去做了。殊不知，只有家長住手，孩子纔會動手，纔會慢慢形成習慣去做，而不是僅僅知道怎麼做這些事。
二、瞭解怎樣使用金錢
這裏說的不是認識貨幣的面值，或是在商店裏簡單地交錢買東西，而是讓孩子對金錢有概念。家長要讓孩子瞭解到賺錢的辛苦、讓孩子知道家裏的一些重大的開支，如房貸等等，並讓孩子管理自己的零花錢，懂得有節制地消費。家長最不應該灌輸給孩子的觀念就是“錢的事你不用管，你只要把書讀好，花多少錢我們都願意”。
三、瞭解自己的身體
在學校進行生理教育之前，家長要教孩子進行一些基本的生理知識，包括讓孩子瞭解身體的各器官各部位的作用及如何工作的，瞭解該如何保護自己的身體不受傷害等。也要讓孩子有性別意識，對於孩子關於生理和性方面的問題，家長要給予積極正面的回答，鼓勵孩子提出這些問題，而不是遮遮掩掩敷衍了事，那樣會導致孩子頭腦中形成錯誤的概念。
四、會爲自己準備簡單的早餐
在大多數時候，早上孩子睡眼惺忪起牀的時候，父母就已經把豐富的早餐擺在桌子上了。可是我們想想，如果爸爸媽媽有緊急的事情，或是生病了沒法起來做早餐，孩子是不是能熟練快速地餵飽自己。記得我在美國剛剛生小女兒的那段時間，每天夜裏累得筋疲力盡，孩子的爸爸又要早早上班，當時八歲的大女兒每天起來後自己打理一切，吃了早飯自己出門與鄰居的孩子一起去上學。
我們不妨可以這樣開始，選擇週末的早上讓孩子學習做簡單的早餐，如熱牛奶、烤麪包、泡麥片等等。讓孩子知道在哪裏找到這些東西，之後要把果醬瓶、麪包和牛奶桶放回原處，再把自己用過的餐具洗乾淨，這樣的過程纔算是會做早餐。
在美國，母親節父親節或爸爸媽媽的生日有這樣一個傳統，就是孩子給父母做愛心早餐。所以我們不妨在生活裏多創造些機會讓孩子動手。
五、懂得怎樣自己解決問題
除非緊急和嚴重的問題，孩子不能事事都求助於父母。學會自己解決問題、處理麻煩是一個孩子走向獨立的必需的能力。
解決問題包括兩方面，一是學習上遇到的問題，二是生活上遇到的問題，無論哪個，當孩子求助時，父母都不要第一時間直接提供答案和解決方法，而是讓孩子自己先思考，先嚐試。這樣纔會激發孩子內在的主動尋求解決問題的意願，而不是被動地坐享其成得到答案。
在一羣孩子中，那個能主動提出解決問題方法的就顯示出了我們常說的與衆不同的“領導能力”。
六、學習選擇善良
要讓孩子瞭解我們生活的這個世界並不是完美的，有陰暗的一面，是好人與壞人並存的。但是我們可以有自己的原則，堅持做善良的人，並選擇與善良的人爲友。
在孩子們的小“江湖”裏也會有欺凌、欺騙和朋友間的衝突不和，在你的孩子要“近墨者黑”或是準備“以其人之道還治其人之身”時，做父母的一定要理智，要教導孩子是非觀和行爲底線，用正確的方法應對，而不能一味地站在孩子一邊，無原則地心疼或袒護。
七、 知道從家裏去一些常去地點的路線
這些地點包括學校、超市、圖書館、電影院、祖父母的家等等。無論是步行還是乘車，孩子都要很清楚：在哪個方向、經過哪些地方、大約多遠(多長時間)、在哪站下車。當然更重要的是孩子瞭解自己家所處的位置和周邊環境，一旦走失，可以在求助時很清晰地描述出來。
在城市裏，家長一般不會放心讓十歲以下的孩子單獨外出，不過我們也可以在與孩子同行時有意識讓孩子學習瞭解這些，這也是非常重要的一項生存能力。
八、學習時間管理
隨着作業和課外活動的增加，孩子越來越忙碌。在十歲之前，家長幫助孩子學習管理時間，提高效率，這將讓孩子受益終生。
到了十歲的時候，孩子要知道自己每天必須完成的事情，有做事情的優先次序。對於玩遊戲的時間開始有節制，當然這一點大多數要父母的督促監督來配合。
九、懂得自我尊重和尊重他人
自愛和尊重他人是我們要教給孩子的，但是又是最難掌握的功課。而最好的辦法就是家長通過自身言行給孩子樹立榜樣：尊重孩子，漸漸把孩子當成年人對待，與孩子的交流中少用命令強制的口氣，更忌諱大嚷大叫，平時常用“謝謝，對不起，可不可以，請你幫我....。.”這些禮貌用語；在外人面前，給孩子足夠的“面子”，別再用“當面教子”那一套。
在這樣的親子關係中被尊重的孩子懂得了自愛，更從父母身上學會了如何尊重別人。
十、知道自己生活在父母之愛裏，心裏充滿安全感。
是父母每天的擁抱、讚許和溫馨的家庭氛圍讓孩子明確感受到這一點的，知道自己被深愛的孩子心裏會有滿滿的幸福感和安全感。
