猶太人的教育法則

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猶太人的教育法則，猶太民族是一個多災多難的民族，活躍於世界各地和各個領域，金融界、商界、還是科學界都滲透了猶太人，其實這和他們的教育是有關係的。來看猶太人的教育法則。

猶太人的教育法則1

猶太人教育主要關注孩子的責任感

猶太民族是一個多災多難的民族，但卻常被認爲是世界上最聰明的民族。他們活躍在各個領域，無論金融界、商界、還是科學界都滲透了猶太人，偉人、名人比比皆是：馬克思、愛因斯坦、格林斯潘、索羅斯、布隆伯格……猶太民族成爲了世界上賺錢最多的民族，猶太人擁有的財富比重獨佔鰲頭，這些都與猶太人對孩子從小的教育方式不無關係。

視點1：知識像蜂蜜一樣甜

在猶太人的家裏有一種風俗，母親會將蜂蜜滴在《聖經》上，讓略諳世事的孩子去舔食。這種傳統實際上就是給予孩子人生的第一課——書本是甜的，知識是美好的。

視點2：智慧是永恆的財富

猶太人家裏的小孩，都會被問到一個問題：“假如有一天你的房子被燒燬了，你的財產被搶光了，你將帶着什麼東西逃跑呢？”如果孩子回答是金錢和珠寶，母親就會耐心地引導孩子，告訴他：“你要帶走的既不是錢，也不是寶石，而是智慧。因爲智慧是誰也搶不走的.，只要你活着，智慧就與你同在，智慧纔是你最大的財富。”

視點3：對話是教育的手段

猶太人從不把孩子看成要受教的對象，而是把孩子放在和大人同等的人格地位上與孩子展開對話。家長會引導孩子提出問題，又會和其一起探討問題，誘發孩子思考，最後才得出結論。即使遇到再吵鬧的孩子，猶太父母依然是採取耐心對話的方式，從不打孩子，這樣的對話式教育充滿了人情味和忍耐性，卻也是極有成果的，至少讓孩子學會了思考和“以理服人”。

視點4：學習和遊戲同步

猶太人認爲：遊戲是社會的縮小版，孩子們在遊戲中可學到遵守指定的規則，並能坦承勝敗和尋找解決的方法。所以，猶太小孩通常去哪都是幾個人一起活動，更熟練於多人蔘與的遊戲。而以遊戲式教材馳名的“智慧之門教程”是猶太人以小集體活動，廣泛使用的教材。

視點5：財商教育是王道

猶太人常對孩子說：“如果你喜歡玩，就需要去賺取你的自由時間，這需要良好的教育和學業成績；然後你可以找到很好的工作，賺到很多的錢，等賺到錢以後，你可以玩更長的時間，玩更昂貴的玩具。如果你搞錯了順序，整個系統就不會正常工作，你就只能玩很短的時間，最後的結果是你擁有一些最終會壞掉的便宜玩具，然後你一輩子就得更努力地工作，沒有玩具，沒有快樂。”這是後延式享受最基本的例子。

猶太人的“孩兒經”蘊含了對知識和智慧的熱愛，又充滿了一種對孩童的人文關懷。更令人意想不到的是，新近提出的財商概念在猶太人的世界裏也其實古已有之。

有關教育，猶太人常有一些具體的做法：

1.多花時間陪孩子。事實上，善用自己的時間，也是對孩子的一種投資。

2.財商教育應儘早開始。孩子一旦有“我要……”的概念，就要讓他理解“我要……”意味着一

筆開銷。幫助孩子理解“我需要……”、“我要……”和“我希望……”之間的區別，這使他

在將來能做出好的花錢決策，不至於到大學時跟父母的溝通僅限於伸手要錢。

3.零花錢給還是不給？答案是：給。給孩子零花錢，但同時要提供花錢的場合，隨着年齡的增長

這樣的機會也相應增多。

4.不過度保護孩子。在孩子長大一些的時候，就把他拉到共同承擔家庭財務目標的隊伍裏來，讓

他理解家裏爲什麼存錢，又怎樣聰明地花錢。

5.讓孩子做出開支計劃，家長幫助分析這項計劃的利弊。

6.給孩子設儲蓄賬戶，定期聽取孩子對賬戶的看法。