怎麼讓女孩更開朗
怎麼讓女孩更開朗，每個女孩子的性格是不一樣的，有些女孩子的性格是活潑開朗的，也有些女孩子的性格是內向的。許多家長都希望自己的孩子活潑開朗，那麼怎麼讓女孩更開朗？
怎麼讓女孩更開朗1
凱麗今年5歲了，5歲之前都是爸爸媽媽帶她，後來隨着爸爸媽媽工作的日漸繁忙，照顧孩子的時間也越來越少，於是爸爸媽媽將她送到了幼兒園，想讓她適應一下集體生活。
沒想到幾周後，幼兒園老師打電話來，告訴凱麗的父母，說他們的孩子可能有社交恐懼症，建議進行心理輔導。
爸爸媽媽很是詫異，每天上下學接送，凱麗一看見父母就笑逐顏開，回家也不停地說在幼兒園學到了什麼新東西，沒看出有什麼異常。
於是爸爸決定請一天假，到幼兒園看個究竟。
在老師的陪同下，爸爸來到了凱麗的班級，躲在窗外觀察。他發現，無論是上課還是自由活動，凱麗總是一個人躲在小朋友們的後面。
老師上課提問到她時，她低着頭、紅着臉，不知道囁囁嚅嚅地在說什麼；自由活動時，大部分小朋友都聚在一起玩，但凱麗卻一個人搬着小板凳在邊上獨自玩積木。
同時，父母注意到，晚上帶凱麗散步，見到認識的叔叔阿姨，她都從來不打招呼，要麼裝沒看見，要麼緊緊地拽着媽媽的衣角，往身後躲。
凱利也不常和同院的小朋友一起玩耍，有時候媽媽把她送去樓下的兒童樂園，讓她和別的小朋友一起玩會兒，可是過不了多久，她就自己回家了。
在凱麗身上所表現出來的現象就是社交恐懼症。其實，這樣的現象在女孩身上很常見。
這些女孩常常被某些家長誤認爲老實、聽話、不頑皮。其實，這些孩子的心理已經出現了一定的問題，所謂的老實、聽話，實則是女孩自卑的外部表現。
這些女孩，生活中常受到父母的批評，有時只是因爲一個小小的過錯，就會遭到父母嚴厲的訓斥，甚至體罰；有的父母還會因爲心情不好而將怨氣發泄到沒有犯錯的孩子身上。
女孩生活在這種家庭裏，很容易產生懼怕心理，甚至不能辨別什麼該做，什麼不該做，什麼是對的，什麼是不對的。
如果女孩大多數時間生活在恐懼和焦慮之中，那麼她們就會從父母的行爲中得出這樣一個結論：自己很無能，總是做錯事，是個一無是處的孩子。
這類女孩長大後，可能會有程度不同的社交恐懼傾向，嚴重者會成爲社交恐懼症患者。有這種病的人，無法建立穩定的人際關係，她們會變得內向、孤獨，人生觀也會變得消極、悲觀。
父母在面對女孩社交恐懼症的時候，要多關心女孩的感受並且幫助她。當女孩遇見老師、同學、叔叔阿姨不打招呼時，會令父母感到不自在。
此時，父母應該考慮女孩的感受，只能看在眼裏，放在心中，不能外露，不要強迫女孩，更不能斥責。
如果女孩因羞澀而不願與別人交往時，父母首先要接納這一點，然後給予具體的幫助，以克服這種膽怯。
比如在家裏做些角色扮演遊戲，幫女孩在家中練習社交技巧。因爲家是孩子最熟悉的地方，在家裏孩子可以無拘無束。例如：大人當乘客，孩子售票員，進行乘公交車遊戲。如果她遲疑不決，還可以交換角色，或換一種角色遊戲。
平日裏要多鼓勵女孩回答常問的問題，如“你的玩具娃娃叫什麼名字？”“我們到外婆家去，你要穿花衣服還是紅衣服？”要多鼓勵女孩回答問題。
千萬不要給女孩貼標籤，如說：“不要對別人這樣粗魯，太沒禮貌了。”因爲這樣會將標籤永遠貼在女孩身上。
當有人和女孩打招呼時，大人可代替女孩回答，如果鄰居問：“小佳，今天和爸爸媽媽去哪兒了？”大人可以回答：“我們去看電影了，是吧，小佳！”
小佳也許會回答：“是的！”這樣可以自然地幫助女孩進入談話的角色。女孩需要幫助指導，但首先要儘量讓她自己開口說話。
父母還可以給女孩提供一些學習交往的機會，如送女孩上學時，可與其他家長打招呼，去商店買東西可以和售貨員交談，拜訪親友，在家中招待客人等，都是讓女孩學習如何與人交往的好機會。
不但要爲女孩樹立榜樣，還要教會她與人交往的`技能。交往技巧不是天生的，而是後天培養的，要讓女孩有參照榜樣去學習，這樣她就會慢慢地學會與人交往了。
鼓勵女孩邁出自信的腳步多與人交往
患有“社交恐懼症”的孩子是心理出現了一定的問題，是孩子自卑的表現。這些孩子，往往在生活中常受到父母的批評，有時只是因爲一個小小的過錯，就會遭到父母嚴厲的訓斥，甚至體罰；
有的父母還會因爲心情不好而將怨氣發泄到沒有犯錯的孩子身上。孩子生活在這種家庭裏，很容易產生懼怕心理，她們會從父母的行爲中得出這樣一個結論：自己很無能，總是做錯事，是個一無是處的孩子，進而膽小慎言，不敢和別人交往。
怎麼讓女孩更開朗2
1、不要強迫孩子做他/她不喜歡做的事情
很多時候，我們都把他當做孩子而非一個獨立的個體，所以就很難做到尊重。
所以，家長先要放下身段，認真聆聽孩子的心聲，成爲孩子的朋友、知己。千萬不要強迫他/她做不愛做的事情，如果非要做，也要先弄清他不願意做的原因，再對症下藥，曲線救國，想方法。
2、多賦予孩子正能量的思想
不知從什麼時候開始，人們的生活壓力、工作壓力、學習壓力都大大增加，導致人們有太多的情緒要發泄，也產生了太多的抱怨，從而形成一股很強烈的負能量怪圈。
而此時，作爲生活在孩子周圍的人，我們要從自身做起，多賦予孩子正能量，多分享社會溫暖的一面，自己也要做到勤奮、積極、向上、尊老愛幼、相敬如賓等。
這樣，孩子耳濡目染，自然會成爲活潑、開朗、陽光、正能量的好孩子。
3、讓孩子多看積極、正面的書、電視等
少讓孩子看暴力、血腥的電影、電視；不讀消極、倦怠、黑暗題材的書籍。
隨着網絡的普及，信息公開透明已經成爲一把雙刃劍，這個時候，我們作爲孩子的守護人，要多讓孩子看好人好事，多看愛國教育系列，多分享積極向上的觀點和思想，完善自身人格。
這會爲以後的人生奠定堅實的思想基礎，從而做一個身心健康的人。
4、讓孩子多和陽光、開朗的人接觸
現在流行一句話“遠離垃圾人”，這裏不僅包括經常向你吐露負面情緒的人，也包括行爲舉止、談吐處事都負面的人。
這樣的人一定要遠離，負面的危害是潛移默化的，而讓孩子多和積極向上、陽光開朗的人接觸，這樣孩子接收的自然是好的一面，笑對任何人和事，孩子自然開朗。
5、讓孩子走出去，多參加羣體活動
城市的高速發展，已經用鋼筋水泥把人與人隔離開來，這個時候，我們要主動，主動向鄰居問好，主動伸出手結交朋友。
帶領孩子一起，走出緊閉的家門，多參加羣體活動，在教好孩子自我保護的同時，儘可能多交幾個朋友，這樣對性格的培養是很好的。
6、爲孩子提供溫暖、和諧的生活環境
古有“孟母三遷”的典故，說明了環境對孩子的重要性。
我們即使不能做到孟母這點，但我們也要從自身做起，尤其父母關係，很多年輕的父母在孩子面前無所顧忌的爭吵、打罵，當着孩子面數落孩子，甚至說些狠話，這些都是很有害孩子身心健康的行爲，一定要終止。
包括不要在孩子面前總說一些生活不易，生活艱難，活的辛苦等等的話，而要在孩子面前展開笑容，溫柔說話，這樣孩子也會形成好的性格。
7、教會孩子正確看待失敗、挫折、成功、榮譽等
很父母因爲各種原因在孩子教育上很不耐煩，或者把教育孩子全權交付給學校，各種補習班，卻不知，父母纔是孩子最好的老師。
當孩子遇到失敗、挫折，我們要一起平靜對待，和孩子一起找到原因，找到解決方法，安慰孩子要淡定，失敗是成功之母；
而還有一部分家長過度奉承鼓勵教育，沒有原則的誇獎孩子，反而讓孩子不能接受一點點失敗，這些都是不可取的。
當孩子成功了，我們依然要淡定，成功是暫時的，要杜絕下一次可能出現的失敗，或者我們可以做的更好。要做到寵辱不驚。
