除了成績孩子學習這個世界的美，家長對孩子的成績是非常看重的，其實孩子除了成績之外，家長還需要讓孩子學習這個世界的美。下面是除了成績孩子學習這個世界的美內容！
除了成績孩子學習這個世界的美1
前天突然發現，身邊很多人在當年讀書時有神話般的表現，比方說一個哥們小學、初中與高中永遠是全校第一名。
比方說，高中的同桌在一次期末考試前生病，在家休養一個月，回來時距離考試僅三四天時間，但沒想到他一鳴驚人，從以前的十二三名躍居到第四名。不過，所有這些神話，都遠不如一個看起來有些愚笨的故事令我感動。
我一個朋友，小學一二年級時數學成績一直很差，因爲她完全搞不懂加法是什麼意思。一天，她走在街上，看着街上的兩個物品，突然間明白了：哦，加法，不就是兩個數加在一起嗎，就像這兩個物品加在一起。
明白這一點後，她的數學成績一下子出現了飛躍。這種明白，心理學上稱之爲頓悟，英文爲“insight”，還有一個有趣的國外的說法叫“啊—哈”。
之所以這樣說，是因爲頓悟發生時，心裏不自覺地會有這兩個感嘆“啊！哈！”頓悟，是一個人自己對某種事物之規律的一種發現。這是我的發現——這是頓悟的根本價值所在。
有了頓悟，就意味着一個人真正領會了什麼，這是真正的學習。與頓悟相對應的，是模仿學習。模仿學習即，我不知道其中的道理是什麼，但我從別人那裏知道了這個道理是什麼。
模仿學習永遠是跟在別人的後面，而頓悟，卻永遠是嶄新的。即便你頓悟到的一個發現可能是無數人都發現的，但對你而言，這是嶄新的，而且真的是你自己發現的。
譬如說，是小學生就知道1+1=2，但是，第一個總結出這個規律的人，那必定是驚天地涕鬼神者，而輕鬆通過模仿學習獲得這一知識的人，就領略不了頓悟的那種美了。
就說說我這位朋友吧，她回憶說，當時她覺得像是閃過一道白光，整個世界突然變亮了很多，然後，或者說幾乎是同時，那個頓悟“加法不就是兩個事物加在一起嗎”從心中涌現了出來。
頓悟，經常顯得很是有些愚笨。美國偉大的催眠大師米爾頓？艾瑞克森有閱讀障礙，他讀書時的多數時間就是在翻字典，因爲他不知道字典是怎樣排序的，所以每次查找一個字時，他都是從頭查起。
一直到16歲，一天他在家中地下室裏，還是在查字典，突然間好像一道白光將整個地下室照亮，一個巨大的喜悅從心中涌出，他發現——原來字典是從A排到Z的。原來，他自己發現了字典排序的奧祕。
自己發現這個奧祕的過程，就是這樣的美。相反，一開始就被教育知道字典是如何排序的我們，有幾個人能有幸體驗過這種美呢？
在逛一些心理學專業論壇時，我很容易感覺到鬱悶，好像論壇上活躍着一個大師又一個大師。
其實，只不過是網友們在轉述大師們的理論和語句而已。大師們構建起自己的理論和語句，那必定是經歷了無數的頓悟，一次又一次品嚐到“原來字典是從A排到Z的”那種美。
除了成績孩子學習這個世界的美2
多數人都不認識自己，不瞭解自己，直到參與了一個生命的成長過程，才重新地瞭解了生命的意義。
孩子從落地那一刻，我們最大的感受是我們升級了，爲人父母了，那種體會如此的深刻。
1、孩子的成長道路。
從咿呀學語，到蹣跚學步，如今，你已進入小學了。這幾年的成長，每個畫面，是如此的清晰，彷彿就在昨天。
當你不懂事取鬧的時候，父母不知所措；當你不認真學習，考試成績差，被老師通知的時候，父母是有情緒的，甚至發脾氣；
當你帶着天真無邪的表情看待時間事物的`時候，作爲父母，總是會感到那麼的治癒；當你在學校舞臺取得榮譽的時候，作爲父母，感覺又是那麼的驕傲和自豪。
在你成長的道路上，給父母帶了憂慮和歡樂，這種感覺只有爲人父母纔會懂。
大多數父母，會在小孩上小學的時候，學習成績差，會感嘆別人家的孩子爲什麼那麼優秀？你有沒有想過，優秀的孩子的父母是怎麼培養孩子的？給孩子提供了什麼樣的學習環境？
其實，真正的差距在少兒時期就已經逐步形成了。啓蒙時期的孩子，父母是第一任老師，受父母的思維，格局影響很大，身上有太多的父母的影子。
所以，孩子，是父母的一面鏡子，照出了父母的思維，教育方式，以及格局。別在羨慕別人家的孩子了，多從自己身上找原因。
2、孩子的世界充滿了美好與純真。
還記得那天在餐廳的一幕：點完餐以後，一個小女孩問了一句：“媽媽，人爲什麼會變老，年輕多好。”
小女孩媽媽，也是很認真地回答了這一童真的問題：“人如果不會變老的話，那這個地球人口就會越來越多，大自然，生態環境各方面也不容納不下了。”
在孩子的眼裏，世界都是那麼的純真美好，他們總能發現這個世界的真善美，這一點真好。
3、願給你帶來最美好的。
非常喜歡一句話：只希望在你的成長道路上，參與一段成長軌跡。我陪你長大，你陪我變老。
雖然不能給你最好的，但是你也從沒有抱怨過，這讓作爲父母的我們很感動。你能接受父母的平凡，父母也非常希望給你帶來世界的美好。願你成長的世界裏，充滿歡樂和童趣。
感謝能陪你一起成長，世界那麼大，願你能儘可能多地欣賞這個世界的美好。
