兒童時期有哪些敏感期

兒童時期有哪些敏感期，兒童的成長是一個很重要的過程，媽媽們要盡力做到陪伴孩子成長，因爲孩子成長的過程中，有幾大敏感期，如果在敏感期沒有引導教育好孩子，會引起很多不必要的麻煩，那兒童時期有哪些敏感期？

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光感的敏感期 0-3個月；味覺發育的敏感期 4-7個月；口腔的敏感期 4-12個月；手臂發育的敏感期 6-12個月；大肌肉發育的敏感期1~2歲小肌肉1.5~3歲；對細微事物感興趣的敏感期 1.5~4歲；語言敏感期 1.5歲-2.5歲；自我意識的敏感期 1歲6個月-3歲；社會規範敏感期 2歲半-4歲；空間的敏感期 3-4歲特點:喜歡壘高高、三維、鑽箱子等。

色彩敏感期 3-4歲；邏輯思維敏感期 3-4歲；剪、貼、塗等等動手敏感期 3-4歲；藏、佔有敏感期 3-4歲；執拗的敏感期 3歲-4歲；追求完美的敏感期 3.5歲-4.5歲；詛咒的敏感期 3歲-5歲；打聽出生敏感期 4-5歲；人際關係敏感期 4.5歲-6歲；婚姻敏感期 4歲-5歲。

審美敏感期 5歲-7歲；身份確認敏感期 4歲-5歲；性別敏感期 4歲-5歲；數學概念敏感期 4.5歲-7歲；認字敏感期 5歲-7歲；繪畫和音樂敏感期 4歲-7歲；延續婚姻敏感期 5歲-6歲；社會性興趣發展的敏感期 6歲-7歲；數學邏輯的敏感期 6歲-7歲；動植物、科學實驗、收集敏感期 6歲-7歲；文化敏感期6~9歲。

敏感期家長該怎麼做

家長需要善於觀察，尊重孩子，並且正確的引導孩子。不能忽略孩子，扼殺他們的興趣和能力，並且看到孩子的優點。 給予孩子完全的尊重，這點是非常重要卻很容易被忽略的。大人不要覺得自己的孩子那麼小，怎麼能明白這麼大的心思呢。

兒童敏感期是孩子學習成長的關鍵，在敏感期裏，孩子的注意力能更加集中，能讓家長看到孩子的優點與所長，爲孩子以後的發展打下了基礎。在這個階段，家長要正確引導孩子，讓孩子學習相關技能並且塑造正確的三觀和陽光的心靈。

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首先，是感官的敏感期，寶寶出生之後，會通過自己的視覺、聽覺和觸覺等來感受這世界，感受周圍的變化，去認識新鮮的事物。3-6歲的小孩子已經能通過這些感官，對每一件事物進行不同程度的分析判斷了。家長們這時候可以準備一些圖書和玩具，滿足孩子的好奇心。

其次，是動作敏感期，在1-2歲的時候，是走路敏感期，孩子剛開始學走路的時候，是不願意走路的，常常需要家長抱，也經常需要手的輔助，抓着桌凳邊緣等，而手的動作的敏感期通常在1.5-3歲。所以，孩子的腦部發育和手部動作是相輔相成的，在這個階段，家長們應該讓孩子充分鍛鍊手部動作，也有利於孩子的腦部發育。

還有一個是語言敏感期，孩子一般在1-1.5歲的時候會開口說話，當孩子開始有咿咿呀呀的聲音，家長們就應該開始引導孩子說話了，可以講故事給孩子聽，或者唱歌給孩子聽，也可以嘗試與孩子對話，讓孩子先從簡單的話語開始說起。

什麼是敏感期

所謂敏感期，是指寶寶在成長過程中，受內在生命力的'驅使，在某個時間段內，只對環境中的某一個事物特別專心，並拒絕接受其他事物；他還會不需要特定的理由而對某種行爲產生強烈的興趣，並不厭其煩地重複實踐的過程。順利通過一個敏感期後，寶寶的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。

敏感期在兒童學習說話和走路時體現得最明顯

“敏感期”一詞最早由荷蘭生物學家德弗裏在研究動物生長的時候提出。後來，着名 的意大利女教育家蒙臺梭利在長期與兒童的相處中，發現兒童的成長中也有同樣的現象，因而繼續加以使用。

蒙臺梭利認爲兒童在早期發展階段有幾個所謂“敏感期”或稱“關鍵期”。在敏感期階段，孩子的內心會有一股無法遏止的動力，驅使他對他所感興趣的特定事物，產生嘗試或學習的狂熱，直到滿足內在需求或敏感力減弱

這個時期兒童接受某種刺激的能力是異乎尋常的。敏感期在兒童學習說話和走路時體現得最明顯。如果父母意識到這種敏感期的存在，他們就能適時地從各方面促進兒童的成長。

敏感期是寶寶獲得某種能力的最佳階段，抓住敏感期進行教育，孩子在順利通過一個敏感期後，他們的心智水平便會從一個層面上升到另一個層面，反之，過了敏感期，兒童對特定事物的學習熱情便不再出現。因此，家長們要多多瞭解孩子敏感期的相關知識。

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幼兒敏感期的表現

在生命的頭六年中，兒童經歷五個主要的敏感時期，包括：秩序、語言、感官技能、運動和社交技能。每個敏感時期的持續時間與兒童在成長過程中特殊技能所形成的時間基本是一樣長的，這些特別敏感的時期只是暫時的，一旦達到目的就會消失。

其實，認識到孩子發展中的敏感期可能比你想象的要容易得多。你有沒有想過：爲什麼你的孩子想重複同樣的歌曲或故事一百遍？這可能會讓你發瘋，但這些都是敏感的典型症狀。

敏感期的其他特徵可能包括模仿、高度集中以及強迫行爲。在孩子處於高度敏感期時打斷他們，會導致強烈的情緒反應，比如發脾氣。打破孩子試圖理解和掌握的常規，如穿衣服，洗澡時間或就寢時間，一些孩子會感情崩潰。這是因爲他們可能處於學習的敏感時期，他們的“工作”被打斷了，孩子表示非常不可理解。

幼兒經歷的五大敏感期介紹

1、秩序敏感期

對於秩序的敏感時期從出生開始，在發展的第二年達到頂峯，並一直持續到五歲左右。這一時期的發展教會了孩子如何發展他們的推理技能、組織信息能力和理解他人的情境。

孩子們對秩序的敏感可以表現爲對做事一致性和重複性的渴望，在這種情況下，孩子們渴望常規和結構。在這個敏感時期，孩子們可能對整理東西和收拾東西更感興趣，而不是玩他們的玩具。爲了支持敏感時期的秩序，家長們最重要的是建立基本規則，一個堅實的慣例，並創造一個有組織的環境。

2、語言敏感期

從出生到六歲，孩子們正處於語言敏感期。對語言的敏感度包括三個關鍵階段：口語、書面語言和閱讀。口語敏感期爲7個月至3歲。它開始於孩子第一次通過模仿嘴的動作來創造聲音，並隨着時間的推移而進步，因爲他們學會了造詞和簡單的句子。

學習寫作（指書面語言）的敏感期爲3.5歲至4.5歲。這始於孩子學會對文字感興趣，然後看到書籍的文字，並讓父母讀出來，這構成了閱讀和寫作技能的萌芽。

對於閱讀，孩子從4.5歲到5.5歲非常感興趣。閱讀技巧通常是在孩子對書面語言敏感之後發展起來的，因爲它涉及視覺跟蹤技巧。

爲了支持家庭語言的發展，讓你的孩子沉浸在一個充滿語言刺激的環境中是很重要的。這包括用清晰的語言和孩子說話，和他們唱歌和閱讀，允許他們說出他們的需要，而不是預測他們。

3、感官敏感期

孩子們從五歲起就開始瞭解並完善自己的感官。這個敏感期的特徵是孩子對觸覺、味覺、視覺和嗅覺等感官體驗的迷戀。

感官知覺的第一階段，即對小物體的敏感，發生在1至3歲之間。這個時期的特徵是孩子對小物件和微小細節的執着。這個階段的完成表明，孩子的頭腦中正在形成對秩序和細節的理解。

第二敏感階段，感官探索和分類，發生在2.5至6年之間。這個階段可以分爲一個強烈的願望，參加學習經驗，整合感官。這些經驗爲兒童提供了一個系統，在他們的環境中對物體進行分類。

爲了支持感官敏感度，爲您的孩子提供廣泛的機會，探索和觀察他們的環境使用他們的感官是很重要的。在家裏，你可以給你的孩子提供機會，將具有相似特徵的物體分類，描述不同材質的材料，並練習感官遊戲，比如“我間諜”。

4、運動敏感期

運動的敏感期可分爲兩個階段。從出生到2.5歲，兒童對大運動和精細運動發育非常敏感。這始於嬰兒學會爬行，並最終在沒有幫助的情況下行走。隨着時間的推移，孩子們還通過重複活動來發展精細的運動技能，這些活動可以增強他們的手肌肉和手眼協調能力。

從2.5歲到4.5歲，兒童進入敏感時期，以便調整和協調運動。這時，孩子開始用雙手握住物品，形成鉗子，控制和協調運動。

爲了支持發展精細和全面的運動技能，你可以給你的孩子提供畫畫、寫字、洗手、穿線和跳躍等活動的機會，以此來鼓勵孩子活動的敏感時期。

5、社交技能敏感期

從2.5到5歲，孩子們開始懂得他們是一個羣體的一部分，並且對社會關係產生了強烈的興趣。在這段時間裏，孩子們開始學會注意自己的行爲、表現導向某一人羣。這是兒童學習發展友誼和參與合作遊戲的發展階段。社會技能敏感期是一個適當的階段，用來介紹人際交往方式的重要性和基本原則。

爲了支持孩子社交技能的發展，重要的是爲孩子提供與同齡人的交流機會。（切記是同齡小朋友）所以，在家裏，你可以模仿積極的社會行爲，比如練習禮貌的動作或儀式，比如說“請”和“謝謝”等敬語，不說髒話。