兒童哪些心理問題需要被重視？相信每個家長都希望自己的孩子能健健康康的成長，但是孩子在小時候是很敏感的，容易產生一些心理問題，下面小編分享兒童哪些心理問題需要被重視。
兒童哪些心理問題需要被重視1
1、吮吸手指
吮吸手指發生嬰兒時期常見的一種現象，到2歲-3歲之後，這一現象便會有明顯減少。隨着年齡不斷增長，會漸漸的消失。假如不消失，則是不良的一種行爲偏差。
2、咬指甲
咬指甲是發生在兒童時期十分常見的一種不良的行爲，男孩女孩都是有可能會發生的。出現的輕重程度不一，嚴重者可能會造成局部出血，甚至於甲溝炎。愛咬指甲的孩子經常會伴隨有睡眠不安以及抽動。
3、屏氣發作
嬰幼兒在遭受到了刺激哭鬧的時候，在過度換氣以後有屏氣，呼吸暫停，口脣青紫，四肢僵硬的情況出現，嚴重者可能會有短暫的意識障礙出現。短則半分鐘至1分鐘，長的話2分鐘至3分鐘。一般在2歲以內的孩子比較的多見。
4、言語發育出現延遲
兒童口頭語言相比於同齡正常兒童要遲緩，發展相比於正常的兒童要緩慢。通常被認爲18個月不會說單詞，30個月不會說短句的兒童都是屬於言語發育延遲。
5、口吃
講話的時候出現言語中斷、重複以及不流暢的狀態，是兒童時間常見的一種言障礙。約有一半口吃的兒童在5歲之前發病。
6、入睡比較的困難
兒童容易入睡，在牀上不停地翻動着，或者是反反覆覆地要求父母給他講故事，直至非常晚纔可以勉強的入睡。
如何早發現兒童的心理問題
1、行爲與年齡的關係
每個年齡的孩子都有一般的行爲表現與發展程度，如果你發現孩子比其他同齡孩子落後許多，最好能送醫檢查。
2、對日常生活妨礙的程度
假如孩子的問題已嚴重干擾孩子正常生活或學習的話，就須求助於心理醫生或心理專家了。
3、異常行爲出現的頻率
假如孩子的怪異行爲偶爾纔出現一次，父母就暫時用不著大驚小怪，但是如果經常產生，甚至經過約束後仍無法矯治的話，就得注意並尋求治療。
兒童哪些心理問題需要被重視2
6歲以下的孩子常見的心理疾病
咬指甲
咬指甲是兒童時期很常見的不良行爲，男女兒童均可發生。程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動。
吮吸手指
吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現象，到2-3歲以後，這種現象會明顯減少。隨着年齡增長，會逐漸消失。如不消失，則是一種不良的行爲偏差。
屏氣發作
是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時，在過度換氣之後出現屏氣，呼吸暫停，口脣青紫，四肢僵硬，嚴重者可出現短暫的意識障礙。短則半分鐘到1分鐘，長則2分鐘到3分鐘。多見於2歲以內的孩子。
口吃
是指說話時言語中斷、重複、不流暢的狀態，是兒童期常見的語言障礙。約有半數口吃的兒童在5歲前發病。
言語發育延遲
是指兒童口頭語言出現較同齡正常兒童遲緩，發展也比正常兒童緩慢。一般認爲18個月不會講單詞，30個月不會講短句者均屬於言語發育延遲。
選擇性緘默症
是指已獲得語言能力的孩子，因爲精神因素的影響，在某些特定場合保持沉默不語。如在學校裏不講話，但在家裏講話。這種心理問題多在3-5歲時起病。
遺尿症
指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿，夜間經常尿溼牀鋪，白天有時也尿溼褲子。多見於5-10歲的兒童，男孩多於女孩。
抽動症
指侷限於身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現抽動。表現爲眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬脣和模仿怪相等，多見於5歲以上的兒童，男孩多於女孩。
兒童心理障礙和問題不容忽視
誰都希望自己的寶寶聰明又健康，孩子的身體健康是家長們十分關心的，但家長們是否關心過孩子的心理健康？有關專家指出，目前學齡前兒童的心理衛生問題是較爲常見的，家長們如不注意孩子的心理衛生保護，將會導致孩子在學齡期發生學習困難、交往困難等對學校適應不良的現象，甚至引發更嚴重的後果。
通常，新生兒在出生後1個月只有兩種反應：一種是獲得滿足與舒適感後的.愉快情緒；另一種是飢餓、寒冷、尿布潮溼等所引起的不愉快情緒。3個月的新生兒即可有欲求、喜悅、厭惡、憤怒、驚恐、煩悶等6種情緒反應。
嬰幼兒時期的心理問題主要有：由於營養攝入不足或不平衡造成嬰幼兒的大腦和心理髮育障礙、不良的進食習慣、睡眠習慣和大小便習慣、言語障礙、負性情感(如忌妒、恐懼、分離焦慮)以及某些不良的行爲問題(如吮吸手指或衣物、咬指甲、拔毛髮等)。
1歲以上的兒童心理障礙主要是三大方面的問題：注意力不集中，學習能力障礙，情緒性格問題。孩子中有80%屬於學習能力障礙，即感覺統合失調。
兒童心理問題 產生的原因
之所以有這麼多孩子有學習能力障礙的問題，與兒童的出生經歷及早期教育有關。從目前情況看，造成學齡前兒童心理障礙的原因主要有以下幾個方面：
一、胎教的影響。現在很多母親給胎兒聽胎教磁帶，但已發現有些幼兒由於聽覺刺激不適當，反而造成失聰。胎兒應該有一個安靜的生長環境，不應該受到無端的打擾。
二、沒有經過爬行訓練的影響。現在2／3的城市兒童缺乏爬行訓練，過早地使用學步車。嬰幼兒在爬行的時候，會努力擡頭，四肢、手眼的協調能力得到訓練。沒有爬行經歷的孩子，長大以後手可能會不聽指揮，注意力不集中，寫作業時過慢。
