培養孩子學習能力的注意事項，孩子的能力培養問題，是親人們所關心的，孩子的世界是澄澈稚嫩的，父母要多多培養孩子的學習能力，但是也不能盲目的培養。下面小編分享培養孩子學習能力的注意事項。
培養孩子學習能力的注意事項1
1、歸因錯誤：我們一直以爲孩子拖拉、填字、漏字、不認真、粗心、馬虎……這些都是孩子不要好，不沒動力，殊不知這些恰恰是能力不足的表現。
2、知識面窄：以爲學習能力就是學習能力，頂多就是聽、說、讀、寫、算，孩子們之間有多大區別？卻不知道還有“聽覺，視覺，注意力，動手能力，記憶容量，記憶時長……”種種能力，之間的區別會造成我們孩子一些司空見慣又百思不解的現象：看錯數字、聽不清老師要求、抄寫一字一看不能看一句寫一句……
3、能力和動力的關係：能力和動力是孩子學習的兩條腿，沒有動力走不動，沒有能力走不遠。動力強勁，能力不足，多次受挫，自信心被打擊，最終動力也消耗怠盡；能力不足，屢屢受挫，實在是無能爲力，又如何來動力？
4、能力是可以訓練的：能力有先天稟賦的區別，更多的的訓練的結果。重複是學習之王，聰明與笨只是重複是次數不一樣而已。所謂天才就是快樂重複次數最多的人。
5、能力訓練不是一蹴而就，是需要循序漸進。我們往往會急功近利，需要我們父母先靜下心來，多些耐心。
6、不同的時間段訓練內容不同：低年齡段的孩子，重點是能力訓練，且以基本能力訓練爲主。高年齡段的孩子，動力激發和能力訓練並重，注意學科能力訓練爲主。
培養孩子學習能力的注意事項2
首先，想要培養孩子自主學習的能力，以下幾點家長千萬不要做：
1、嘮叨說教
有家長認爲，要求孩子好好學習必須經常說很多道理，其實不是這樣，家庭教育要注意養成，注重潛移默化，孩子良好的學習習慣依靠一次次重複以成自然。濃厚的學習興趣依靠一點一滴培養起來，令人乏味的說教會破壞適宜學習的氣氛，所以家長要學會說短話，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。
2、家庭氣氛“轟轟烈烈”
由於對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計劃，抓緊一切機會和空閒讓孩子學這學那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是沒有必要的。孩子的學習長達九年、十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛會破壞正常的學習進程，就如我們食用的米、面、飲用水，味都是淡淡的，因爲淡，才能長期食用，平淡才能長久，所以適宜於孩子的學習氣氛不應該是轟轟烈烈的。以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結束。
3、家庭氣氛緊張
嚴厲的氣氛並不適宜大腦思考，學習是大腦的活動，大腦如果處於恐懼和驚惶之中，是不可能出現積極狀態的，用腦需要寬鬆的環境。有的家長在孩子做作業時，守在一旁，孩子稍稍做錯了一點，就厲聲訓斥，甚至一耳光打過去。這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的.思考被嚴重抑制、擾亂，嚴重妨礙孩子的學習。
4、支配孩子
家長要用心創造一種氣氛，就是讓孩子自己主動學習，而不是每天放學回到家就聽從安排，什麼時候寫作業，什麼時候玩，形成一種絕對支配和被支配的氣氛，這對孩子學習是不利的。比如一年級孩子剛上學，回家肯定要問家長：“媽媽，現在可以玩嗎？”這時家長要指導孩子開始學會自己安排學習和玩耍，家長可以說：“你能自己安排嗎？不會的話媽媽幫你。”這樣可以發展孩子的主動性，學着自己安排學習。
其次，想要培養孩子自主學習的能力，以下幾點家長一定要做到：
1、在生活、學習兩方面給予孩子主動權
多數乖孩子習慣了一切由父母包辦，爲了不引發自己和家長的衝突，孩子就完全聽從家長的安排，孩子怎麼能主動呢，他已經被剝奪了主動的權力。這樣的孩子，不僅僅是學習不主動的問題，而且生活中一切都是不主動的。對於這樣的孩子，家長應該給予孩子各方面的主動權。家長只能起監督、指導的作用，家長“出謀劃策”，選擇權、決定權是孩子的。
2、減少孩子的牴觸情緒
一般來說，隨着孩子年齡的增長，其獨立意識越來越強，叛逆心也是如此。父母應特別注重與青春期孩子的溝通交流。在交流中，正確的做法應是，認可孩子的學習熱情，肯定孩子在學習上的付出及價值。當孩子減輕了對父母的牴觸情緒時，他們便能很好地接受的父母在學習上給予的教育。
3、培養孩子正確的自我意識，明確學習目的
家長要幫助孩子樹立正確的自我觀念，讓他學會關注自己的內心感受。讓孩子懂得自己的成長、進取、退步或停滯，都跟自己的心理和行爲直接有關，別人和環境只是間接原因。幫助孩子明確學習目的，讓孩子明確學習對於他自身真正的意義。目的明確了，孩子才能更好地、積極主動地參與到學習中來。
4、加強孩子責任感的教育
要想讓青春期孩子知道自己的學習責任，父母不妨坦率地告訴他：在每一個家庭中，父母和孩子都有各自的責任。對於孩子來說，學習是自己的事情。也就是說，自己纔是學習的主體，不應要求父母去承擔本該屬於自己的責任。當孩子具有高度的學習責任感時，他便會主動地去學習，並儘自己所能去搞好學習。
5、在學習過程中，對孩子進行方法指導
通常，孩子的學習計劃本由他本人親自制定，交與父母參謀。當孩子能夠堅持按照計劃行事，並養成良好的習慣後，孩子就打開了自主學習的大門口
對此，父母應明確地告訴孩子：學習不是任務，而是通過解決難題來鍛鍊思維的一種過程。因而，在學習的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。而是對孩子進行方法上的指導，讓他學會審題、篩選題中的有用信息，旁敲側擊，並鼓勵孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。
6、引導孩子制定學習計劃
家長監督，讓孩子主動實施。家長要學會欣賞孩子，欣賞孩子的每一點進步，並及時給予鼓勵，時間長了，孩子就一定可以養成主動學習的好習慣。
7、培養孩子使用工具書的習慣-教會孩子檢索
在孩子的學習過程中，各種工具書是他們自主學習必不可少的。比如，《現代漢語詞典》、《英漢大詞典》等，孩子養成一旦遇到難題便查閱工具書的好習慣後，自然不會動輒向父母請教。同時，如今是個信息爆炸的時代，父母不但要鼓勵孩子到圖書館去查找資料，還應教會孩子利用互聯網檢索、下載文件。
8、要配合老師的教育
在關注孩子的學習表現這個問題上，父母要還應多配合老師，多與老師保持聯繫。因爲一旦遇到問題，父母可以跟老師形成一股強大的教育合力，來引導孩子走出學習上的困境，達到進步提高的目的。當然，父母也應鼓勵孩子多跟老師接觸，形成融洽的師生關係，這樣老師的教育效果才能更加顯著。
