怎樣才能讓孩子更愛聽故事，孩子的成長受環境影響很很大，孩子的世界是澄澈稚嫩的，孩子的個性發展和父母有很大的關係，應該與孩子共同解決問題，一同成爲更好的人。怎樣才能讓孩子更愛聽故事教你如何教育孩子。
怎樣才能讓孩子更愛聽故事1
【 爸媽口頭講故事 】
這是純粹的故事講述，沒有圖片，讓寶寶自己展開想象力，這種講法一般會把一個故事重複很多遍，剛開始笑媽說，笑寶聽熟了，就讓她接，培養她的記憶力。我的一個大學老師還和笑媽講過，她不但讓孩子接着講，還會改編。剛開始媽媽改編，到後來啓發孩子改，最後孩子自己主動改編，既鍛鍊了口才，最重要的是創造性思維的培養。
【 一起看故事書 】
有時笑媽笑寶一起看帶圖片的故事書，這些書通常是側重情商培養或者習慣養成的。書的主角很多時候會有動物，我會順便介紹動物的叫聲，一些特性等等，笑寶聽多了，我一提動物名，她就自己吧啦吧啦的說。笑媽一直覺得知識的培育不需要太早，唐詩數字英文什麼的笑爸笑媽都不打算在五歲前刻意去教。
【 故事機講故事 】
有時笑媽累了，就一起聽故事機裏的故事。學學裏邊的標準發音，感受別人講故事的樂趣。故事結束，笑媽往往會暫停，和笑寶一起重複裏邊的故事情節，討論裏邊出現的一些細節達到教育的意義。
【 手偶故事劇 】
有時，笑媽甚至笑爸一起上陣，玩手偶講故事。笑家有着很多不同款式不同類型的手偶，大的小的能開口的動物款卡通款人物款。故事有時就白天發生的事現編一個，這時候主要是爲了教育和糾正笑寶的壞習慣。有時會找些有趣的短故事來說說。笑寶有時候也要自己套上一兩個手偶和我們玩親親的遊戲。
怎樣才能讓孩子更愛聽故事2
1、孩子一般都愛聽父母幼年時代的故事和趣聞：父母小的時候怎樣生活；那時候家裏的房子怎樣，花園樹木怎樣；父母的兄弟姐妹怎樣，逢年過節又怎樣……發生過哪些有趣的事，聽到過什麼有趣的傳聞等等。
2、動物的故事也是孩子們百聽不厭的。如將動物的性格和行動講的與孩子平時的表現很有相象或相同之處，深寓褒貶，明指是非，這樣還能起到道德、情操教育的積極作用。
3、流傳很廣而且適合於兒童理解水平的民間故事。故事往往有人物與動物的交往穿插，生動有趣，並注意啓發兒童自己的豐富想象。有時不妨提個頭，留個尾巴，讓他們自己去組合剩下的'故事，讓他們無拘無束地帶着他們美妙的遐想進入夢境。
4、首先家長以形象、生動、有感情的語言給兒童講故事，引起兒童的學習興趣和願望，接着再進一步幫助他們熟悉人物。講故事給兒童聽，同兒童一起念兒歌，是兒童最快樂的時光，也是最能給他們帶來親情和安全感的時刻。
5、培養和發展兒童想象力的最好方法是在講故事時，爲他們準備一些圖片、玩具和實物。可以邊講邊讓他們看圖片，聽模擬的聲音，觸摸有關的實物，這樣童話故事就會在他們的大腦中形成一幅幅鮮明的圖像，他們就會浮想聯翩，使想象的觸角伸得更深、更遠。
6、讓兒童邊聽故事邊看書，或邊聽音樂，瞭解快樂和悲傷的心情。要知道，瞭解人的情感比獲得知識更重要，這是非常重要的生活經驗。因爲兒童的腦細胞十分嬌嫩，對感知的對象十分敏銳，只有當感知和思考對象是可以看得見、聽得着或摸得着的形象時，才能正常工作。
兒童不僅喜歡聽故事，他們也喜歡創作故事。當你給他們講述一個非常優美的童話故事時，就會發現他們正躍躍欲試，給這個童話故事添加新的內容，這正是兒童創作的萌芽。只要引導得當，兒童就會創作出優美的童話來。
兒童時期是一個人智力發展的黃金時期，童話形象在兒童思維中有着巨大的影響。兒童在給周圍世界增添各種自己幻想的形象、虛構這些形象的時候，不僅能發現美，而且還能發現真理。
