如何培養寶寶的社交能力早教，教育好孩子的前提是重視孩子，努力幫助孩子解決成長的煩惱，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，培養孩子的動手能力有利於孩子日後的發展，以下是如何培養寶寶的社交能力早教方法。
如何培養寶寶的社交能力早教1
1、當寶寶能走路時，要給他創造與外人接觸的機會。可以每星期帶他去幾次商店，有可能的話，每天都可以帶他到有孩子玩的地方去。寶寶雖不能同別的孩子一起玩，但他卻願意看着，他可能會站在很近的地方盯着看，或很嚴肅地把手裏的東西遞給別人，然後又拿回來。到2～3歲時，寶寶就會同別的孩子一起玩得很開心了。
2、幫助孩子結交玩伴，鼓勵他交往，並給予他自由選擇玩伴的權力。父母可以經常請一些小朋友到家裏玩，讓他們一起做遊戲、聽故事、唱歌、跳舞．畫畫，逐步培養寶寶與同伴交往的習慣。即使在玩的過程中，孩子們鬧矛盾，家長也不要強行把孩子拽回家，更不要罵孩子“草包”、“笨蛋”。最好的方法是從中調停，讓孩子們自己解決矛盾，友好相處。
3、孩子最初的交往會出現一些不友好的態度，如說”不要你到我家裏來”，或雙手將小朋友推出去，或者搶奪別人手中的玩具，或一大堆玩具自己一個人霸佔，不願分給別人。這些不良態度，有的是受成人影響的結果，如成人間不禮貌酌訓斥、吵架就會傳染給孩子。有時，成人會對孩子說這樣的話：“快收起來，隔壁小弟弟要來搶了！”這些做法只會引發孩子的嫉妒、自私自利、貪心的心理。成人應從正面教育孩子，讓孩子學會謙讓、容忍、禮貌等品質，養成良好的交往習慣。
很多父母整天擔心這擔心那，怕孩子在外面不小心摔了，怕孩子在外面與人鬧糾紛吃虧，怕在外面學壞等，不給孩子社會交往的機會，總是把孩子關在家裏或院子裏獨自玩耍。於是孩子變得越來越內向，逐漸失去了天真活潑的性格，這是不可取的。
如何培養寶寶的社交能力早教2
即便是有兩三個小朋友聚在一起玩，也很快會因爲爭搶玩具、推打等不愉快行爲發生而悻悻分開。相仿的年紀，不同的時代背景，如今的年輕父母多了陪孩子的時間，孩子之間似乎也多出了一層屏障。
妞媽有些擔心，自己對寶貝女兒太過呵護了，以至於束縛了她對外交流的慾望和能力……孩子之間爲啥疏於交往，是因爲他們沒有交往的慾望還是缺乏交往技巧？是孩子發展到不同階段的正常現象還是父母過於心急了？家長又該如何引導？……迷茫中的家長，多半是因爲對孩子的`不瞭解。看完本期這三位業內人士的細心解答，同樣可以讓您充電學習，更貼近孩子的內心世界。
時代環境大變樣 社交更困難，現代中國社會的高速變化、普遍的獨生子女家庭、狹隘而封閉的生活空間都給孩子的社交能力培養帶來相當大的挑戰。過去生活節奏較慢，相互之間的關係較穩定，人與人之間的防範相對較弱，而今，相互防範的心理，加大了人與人交流的難度。過去普遍都有兄弟姐妹，孩子間的互動、交流、遊戲都是日常生活中每天都能學習和培養的。而今獨生子女的玩伴成了一大問題。過去兄弟姐妹多，許多家庭採取“放養式”，而今獨生子女家庭，孩子個個是寶貝，是掌上明珠，碰不得，摔不得，許多家庭採取“圈養式”。過去大院鄰里之間開放式的較多，孩子們經常能聚在一起玩耍、嬉戲，而今獨門獨戶的封閉式“蝸居”成了城市居住環境的主體……種種外界環境的改變，給今天的孩子們的社交帶來了困難。
影響城市寶寶社交的四大因素： 一、與同伴交往的時間太少，也許有家長會辯解，“我每天都帶寶寶出去玩”，但出去玩不等於與同伴交往； 二、家長往往擔心孩子在玩樂中被“欺負”，總是給予過多幹預； 三、孩子幾乎沒有比較固定的、熟悉的玩伴； 四、“不會分享”，導致寶寶不能融入羣體。
瞭解孩子：2歲孩子對玩具的興趣超過同伴，孩子並不是不會交往，而是用自己的方式在交往。“2歲左右的孩子，玩得更多的是平行遊戲，他們喜歡自己玩自己的，像平行線沒有交點，孩子在進入3歲後纔會逐漸學會簡單的合作遊戲，纔會懂得基本交往用語。”1歲前的寶寶看到旁邊的嬰兒時，能發出微笑及“咿呀”的聲音。雖然這種接觸是短暫而單向的，卻是向同伴交往邁出的第一步。2歲前的寶寶能接觸到更多的新事物，孩子之間出現模仿性或互補性交往行爲，但他們雖然一起玩卻互不干擾，熟悉以後會相互觀察、模仿。2歲後的寶寶同伴交往的回合越來越長，但主要是各自對物體的擺弄和擬作，他們是對玩具或其他物體感興趣，而不是對同伴感興趣，所以這個階段還是以物體爲中介的同伴交往關係。“對於該階段孩子，家長不要急於或強迫孩子與他人交往，也切忌包辦孩子的語言及行動，而是側面引導提示。”家長教孩子一些常用的社交用語，如“謝謝”、“對不起”、“我們一起玩好嗎”等，還可選擇“過家家”、“玩沙”、“玩水”類遊戲促進孩子間的交流慾望和合作意識。 引導孩子：從生活細節做起 幫助孩子學社交
這個階段寶寶的活動應以家庭爲中心逐漸向更大的範圍擴展，讓寶寶多參與小夥伴共同的遊戲，接觸更多的人和事。孩子社交上的問題，大致受到三個方面的因素影響：一是生理的成長和性格原因；二是心理方面的障礙；三是環境的侷限。無論是哪個方面的原因，家長都可以針對性地選擇下列方法來改善。
總結：當然，要想讓寶寶有良好的社交能力，除此之外，在早教中，家長自己要樹立好形象，你的言傳身教都在影響着寶寶。這樣通過一段時間的努力，我想寶寶的社交能力就會有很大提升了哦。
