家長如何在孩子的家庭作業中起到積極影響

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家長如何在孩子的家庭作業中起到積極影響，智力的大門需要鑰匙開啓，取決於孩子現階段的成長，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，看看家長如何在孩子的家庭作業中起到積極影響

家長如何在孩子的家庭作業中起到積極影響1

幫孩子態度端正

1、作業前應備考。規定孩子在寫作業前，一定先將當日的課程備考一遍，俗話說得好勝不驕敗不餒，那樣就以防孩子寫着寫着就寫不下來了，一會兒翻翻書、一會兒又追憶老師講課講的內容，那樣毫無疑問便會拖延時間，進行作業的速率當然也會變得慢一點。

2、作業時間要固定不動。進家門口後，歇息 10-20 分鐘後就剛開始。二年級的家長能夠依據作業規定協助孩子科學安排進行的次序，先努力完成書面形式作業，再高聲朗讀課文和課餘記誦名作，最終靜靜的閱讀文章課餘書籍最少三十分鐘，確保閱讀量的累積。那樣綜合化分配學習時間，長久以往，孩子便會學着自身分配學習任務了。

3、要高度重視讀寫能力姿態。一些孩子拿筆太低，造成低下頭撰寫，間距作業本太近，非常容易導致眼睛視力下降。這就必須家長立即提示拿筆一寸，離桌一拳，離本一尺。還一些孩子握筆姿勢有誤，有勾手、勒筆的狀況，孩子書寫會非常累，那樣撰寫的不良影響是寫的`字不好看，撰寫速度比較慢。家長能夠買握筆器協助孩子改正姿態，讓孩子從書寫痛楚的情況中擺脫出去。

全面提高孩子興趣愛好

對策之一：

構建學習培訓的氣氛。環境整潔的小書房、寫字檯很重要。孩子的桌上不必放置令孩子走神的物品；孩子在做作業時，家長不必去打攪孩子。例如今日校園內主要表現怎麼樣，有木有受教師誇獎、餓肚子嗎，需不需要吃小點心、做幾個了?也有幾個?這些對做作業的孩子而言全是不必要的影響。也有，孩子做作業必須一個清靜的自然環境。家長假如把電視機開得極大地，在家裏玩牌飲酒，孩子毫無疑問無法集中注意力做作業。

對策之二：

拿高倍放大鏡找孩子的優勢，儘量地毫無疑問孩子的作業主動性。或許孩子本不準備立刻做作業，你真心誠意誇孩子有使命感，長大以後，聽話了，給你放心，你很令人滿意。在誇讚眼前，孩子一般會改變現狀，剋制自己。

對策之三：

和孩子一起參加。低學段作業並不是很多，以閱讀主導。常常有家長通電話回來說：我家孩子看過很多書啊，爲何寫話品質還是不高呢？實際上緣故大多數是念書品質不高。最好是的方式便是親子閱讀。大夥兒能夠爲孩子選購各式各樣的書籍，能夠牽涉到歷史時間、自然地理、天文學、體育文化、國防等層面，文字的太枯燥乏味，能夠找尋這些方面的兒童繪本，以圖片配文字的方式正確引導孩子積極主動閱讀文章，那樣孩子涉獵廣泛，非常容易便會學會思考，由於涉足越廣，越非常容易尋找自身喜愛的書籍種類。家長立即關心孩子喜愛的書籍並閱讀文章，閒暇時能夠和孩子相互探討書裏的話題討論，無論孩子的表述是粗淺還是刻骨銘心，都以毫無疑問的心態來鼓勵她們閱讀文章。

對策之四：

孩子作業完成了，要有固定不動的主題活動、遊戲時間，保證合理安排時間。家長如能參加，實際效果更強。

家長如何在孩子的家庭作業中起到積極影響2

指導孩子做作業有技巧

一忌“陪讀”。有些家長爲了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監視，這樣做可以理解，但這種“陪讀”會引起孩子的緊張，不利於學習。