在當今社會生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有使我們知道，應該做什麼，不應該做什麼，懲惡揚善、維護公平的作用。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的圖書的管理制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、中小學圖書館（室）是學校書刊資料信息中心，是爲學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。圖書館實行校長領導下的館長負責制。
二、圖書館的基本任務是：採集各類文獻獻信息，爲師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發展。
三、圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。
四、圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類，期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規則》，期刊著錄符合《連續出版物著錄規則》，計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。
五、認真制定書刊資料的選購標準，拒購質量低劣，內容不健康的書刊，複本適當。不斷豐富藏書質量，優化館藏結構。對於內容陳舊、複本過多，利用率低和破損嚴重的書刊要及時剔除，及時註銷。
六、新書到館室後，要及時驗收、登記、分類、編目、上架，及時外借，加速書刊資料的流通工作。圖書實行全開架借閱。
七、積極向學生介紹、推薦優秀書刊和新到書刊。在條件許可下，增設優秀讀物和新書專櫃。
八、經常保持室內整潔，積極採取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對學生進行愛護書刊、公物的教育。
九、教職工調離、學生畢業、退學、轉學時，均需還清全部書刊，否則不予辦理離校手續。
各位讀者：
爲加強自習室的管理，充分發揮圖書館的學習優勢，滿足讀者需求，經分管院領導研究決定，本學期圖書館自習室做如下調整：所有自習室作爲普通自習室，供學生自習，由各二級學院設立考研自習室，圖書館不再設專門考研自習室。
使用自習室的讀者應服從管理並自覺遵守以下管理制度：
1、禁止任何佔座行爲。凡被佔的座位，任何讀者均有權使用，使用者可將佔座物品移開，或交給工作人員。
2、物品留在座位上，離開座位30分鐘以上者，視爲佔座，讀者可以將物品整理後在此座位學習。凡暫時離開座位的讀者，請在座位上留下紙條，寫明真實的離開時間，否則按佔座處理。
3、個人物品請自帶揹包隨身帶走。做到人走位空，廢棄物品請隨手帶出扔進垃圾箱，不要留在座位上。每天晚上閉館前務必將物品帶走，否則一律按廢品處理，圖書館將不承擔因處理時造成任何物品丟失的責任。
4、愛護自習室的公共設施，不得將桌椅移出室外，禁止在自習室用餐和使用電源，嚴禁塗抹、刻畫，一經發現從重處罰。
5、圖書館任何區域內嚴禁吸菸、違者重罰，不得在自習室及樓道內高聲交談，室內不得接打手機。
6、讀者之間發生糾紛，請找工作人員出面調解或直接向圖書館老師或保衛處反映。
7。由於教育資源有限，應充分發揮二級院系教室的作用，希望讀者儘量到教室學習。
一、圖書、資料購買程序
1、技術類、財務類圖書、資料由工程師或財務人員提出申請，經所在部門經理、行政部經理審批後，該部門自行購買。
2、其他類型圖書、資料由職員向行政部提出建議，行政部審批後，由提出建議的職員自行購買或由行政部統一購買。
3、購買圖書、資料經手人應事先查閱行政部書目，防止重複購買。
二、圖書、資料保管與借閱
1、圖書、資料購置後，由經手人到行政部進行統一編號登記，由行政部管理。
2、行政部對所有圖書、資料做文本和電子版記錄，定期向全體職員發送最新書目，以便職員借閱。
3、職員到行政部辦理借閱手續，行政部對借閱期限及圖書資料完好度進行記錄；有借閱衝突時，由借閱職員或圖書管理負責人協調。
4、借閱圖書的職員應在借閱期限內歸還，原則上以兩週爲限。辦理歸還手續時，行政部對圖書損壞度進行記錄。
5、圖書借閱期間受到損壞或丟失，借閱職員應根據情節予以賠償。
1、教職工借書制度
（1）凡我校教職工均應持本館的借書證借閱。
（2）借書證只限本人使用，他人不能代借。
（3）工具書、珍貴書、特藏書等均不外借，限在館內查閱。
（4）每次限借書刊量爲：職工不得超過2本，教師不得超過4本。
（5）每次借書期限爲：新期刊限借一本，借期爲2天，舊期刊限借三本，借期爲5天。
（6）如不及時辦理還書或續借，逾期罰款。
（7）教職工應愛護圖書，不得撕頁，如有違反視情節輕重予以罰款。 遺失圖書者，按原價的3-5倍價值賠償。
2、學生借書制度
（1）凡我校學生均應持本館的借書證借閱。
（2）借書證只限本人使用，他人不能代借。
（3）借書時需保持安靜，不得喧譁、吵鬧，要聽從管理人員的管理。
（4）每人每次限借書2本，其中專業書1本。
（5）借閱人員要愛護書籍，如有卷折、扯、碎、缺、塗、損壞條行 碼等現象，將視情節輕重予以賠償。
（6）遺失圖書者按原價的3-5倍價值賠償。
（7）每次借書期限爲二星期，如有特殊需要須辦續借手續，續借只 限一次，逾期不還者將予以罰款。
（8）如發現偷書現象，則直接送學校政教處作行政處理。
不得故意損壞書刊或在閱覽桌上塗寫，如有發現，視情節輕重，予以罰款。
一、 一、二年級由圖書管理員組織圖書下發，每月一次。
二、 三年級以上以班級爲單位由班主任集體辦理借閱手續。
三、 學生在規定的時間借還圖書，每次可借一冊，限期爲一週，到期可續借一次。
四、 過期未還又未辦理續借手續，班主任和管理員多次找其談話、催其還書而不還者，超過一月後，取消借書資格一個月。
五、 損壞圖書不能使用者，照價賠償。丟書者同樣照價賠償。
六、 學生帶圖書離開學校前，須到圖書室辦理手續。
一、圖書室實行單人管理責任制，設兼職管理教師一名，負責圖書的維護和安全防範工作，學校其他教師不再帶有圖書室的鑰匙。
二、圖書室管理員要認真、及時檢查用室門窗，重視安全管理工作。
三、圖書室管理員要負責圖書按類有序擺放，定期整理衛生，保障圖書的整潔。
四、圖書室管理員要關注學生所借閱歸還的圖書是否存在亂塗畫或損壞等現象，並及時應對。
五、圖書室管理員要做好圖書財產登記和借還、增損登記。
一、讀者須知
1、讀者進館要佩戴胸牌，出示校園一卡通，要禮貌禮貌，衣着整潔，不得穿背心、拖鞋進入館內。
2、校園一卡通只限本人使用，不準轉借他人，證件丟失，要及時掛失。
3、要遵守公共秩序和本館管理制度，服從工作人員管理。
4、要維護圖書館的安全，不準攜帶易燃、易爆物品進入借還處、書庫、倉庫、閱覽室。
5、要持續安靜，不準高聲喧譁、唱歌、相互追逐、吵鬧和吹口哨。
6、要遵守社會公德，愛護公共財產，損壞公物要賠償，禁止穿帶釘的鞋入內，保護牆壁整潔，不準亂貼、亂塗、亂刻。
7、嚴禁隨地吐痰，不準亂丟果皮紙屑，嚴禁吸菸。
8、讀者所借書刊，務必按時歸還。
9、違反上述規定者，視情節輕重與態度好壞進行批評教育，公開檢查、或報請學院給予紀律處分。
二、校園一卡通使用管理規定
1、凡我院師生員工均可用校園一卡通，借還、閱覽書刊等文獻。
2、讀者須持本人校園一卡通借閱圖書、閱覽期刊等文獻，此證不得轉借他人，如有人、證不符現象，本館即扣留證件，由本人來館領取，以防冒借。
3、借書限量：教職工15冊;學生10冊。
4、(1)借書期限：教職工3個月，學生1個月。借閱圖書到期需繼續使用者，可進行續借。
(2)續借期限：教職工3個月，學生1個月，同一本圖書只能續借一次。
5、讀者離校前須到圖書館辦理書刊還回手續，否則會影響離校手續的辦理。
三、圖書館公共查詢操作說明
在山東科技職業學院圖書館書目檢索系統界面上點擊“書目檢索”，根據需求點擊搜索方式。
1、書目檢索：點擊“簡單檢索”進入界面，選取使用題名、職責者或者其他檢索方式(書名即是題名、作者即是職責者)，將題名或職責者或其他對應資料輸入檢索框內，點擊“檢索”，出現多條記錄，點擊所要查詢的書名，獲得所需信息。
2、我的圖書館：點擊“我的圖書館”輸入用戶名、密碼和驗證碼進入“我的首頁”，在我的首頁能夠看到讀者的基本信息，在“我的首頁”左側功能模塊上點擊“證件信息”能夠看到讀者的證件信息，點擊“當前借閱”能夠看到讀者當前在借圖書，如需續借圖書，可在需續借的圖書後麪點擊“續借”輸入“驗證碼”即可，點擊“借閱歷史”能夠查看歷史借閱圖書。
四、圖書剔舊制度
爲優化圖書館藏書結構，按文獻資料老化規律，及時做好剔除陳舊圖書資料工作，特制訂如下規定：
1、剔舊圖書的.具體範圍：
(1)長期借閱週轉，造成殘缺不全，無法修補，不能正常流通的圖書。
(2)成套多捲圖書，因各種原因造成不全的圖書
2、剔舊圖書，在財產登記薄作好剔舊記錄。
3、被剔舊的圖書做好標註，單獨存放書庫。
五、圖書防護及讀者服務工作
1、圖書防護工作
(1)防盜：每一天檢查各庫室安全狀況，圖書流通使用圖書防盜儀;上、下班工作人員每一天認真檢查門窗的關鎖狀況;書庫鑰匙不得隨意轉交他人，鑰匙丟失必需及時報館領導處理。每一天認真填寫《圖書流通處值班記錄》。
(2)防火：安放滅火器，上、下班認真檢查電源、用電設施，避免不安全隱患的存在，認真填寫《防火巡查記錄》、《消防設施檢查記錄表》。
(3)防損：工作人員嚴格檢查污損、亂寫亂畫或撕頁的圖書做出標記並對相關讀者進行批評教育;圖書的書標、條形碼，發現破損及時進行修補。
(4)防黴：定時開窗通風，防止書庫潮溼，持續室內整潔衛生。
(5)防鼠：庫內放粘鼠板、鼠藥。
(6)防蟲：庫內不定時噴灑滅害靈，防止蛀蟲損壞圖書。
(7)防水：有進水隱患的書庫，用沙袋把門口堵嚴，有防水板的書庫，圖書都放在防水板臺上，有水閥門的書庫，關掉水總閥門。
(8)丟失圖書按原圖書價格賠償或者以同版本(同原書完全一致)的新書進行賠償，丟失圖書賠償款的交納按照學院財務處規定執行。
2、讀者服務工作
(1)爲讀者帶給優質高效滿意的服務見：《工作人員崗位職責》、《讀者服務滿意率調查表》和《校園一卡通使用管理規定》。
(2)好書推薦形式：宣傳欄和圖書館網站宣傳。
六、預約借書辦法
學院圖書館現有藏書全部實行計算機管理，但因館舍面積制約，目前只能實行圖書輪換上架，給讀者借閱圖書帶來諸多不便，爲方便讀者借閱圖書，提高文獻利用率，圖書館開展預約借書業務，辦法如下：
(1)圖書館圖書流通處(博學樓D114)預約借書：讀者透過山東科技職業學院圖書館書目檢索系統進行檢索，找到自己想要借閱的圖書信息而圖書不在書架時，可填寫《預約借書登記表》，進行預約借書。
(2)圖書館閱覽室預約借書：讀者在閱覽室書架上看到想要借的書時，找工作人員登記讀者相關信息，由閱覽室工作人員到圖書流通處幫讀者借閱圖書，圖書還回由讀者到圖書館流通處(博學樓D114)還回。
(3)公寓預約借書:讀者在各宿舍樓管處填寫《公寓預約借書登記表》，由圖書館工作人員按時把預約圖書送到樓管處，讀者定時到樓管處領取圖書，還回圖書由讀者到圖書館流通處(博學樓D114)還回。
(4)預約借閱的圖書已借出的，圖書館對借出圖書進行跟蹤協調，預約圖書到館後，圖書館工作人員負責通知預約者，預約者暫時未來借閱的，在預約書架上保留三天。
(5)預約借書的冊數、借期等各方面的問題按《校園一卡通使用管理規定》的有關規定執行，預約借書的時間跟圖書借還的時間相同。
七、圖書排架規定
爲便於提高檢索效率，能夠迅速準確的取書、歸架。本館按照《中國圖書分類法》第四版進行分類，結合實際狀況以藏書資料所屬的學科門類爲依據，按照圖書分類法的類號順序排架，其排架的順序反映了分類的體系。具體排架如下：
1、排架基本規則
(1)同類書排列
同類書指的是分類號相同的圖書，如同I247.5的書;先按種次號由小到大依次排列，如果種次號相同再按輔助區分號由小到大排列;
例如：I247.5/1，I247.5/2，I247.5/2=2
(2)不同類書的排列
先比較一級類號，一級類號相同時，再比較下一級類號，以此類推。
例如：H31，H313，H315，H316，H32
(3)特殊符號
總論復分和分類法各類通用的復分，則需要加上特定的標記符號。如總論復分號爲“-”，例如：C91-03;組配復分號爲“：”，例如H319.4：I22;國家區分號爲“()”，例如：G846(313);時代區分號爲“=”，例如：K815.38=5。排架方法同樣與一般的書刊排列基本一致，排架時若有上述復分的標記符號與通常分類號中的“.”發生衝突時，優先順序依次爲“.”、“-”、“：”、“()”、“=”。
八、流通工作操作規程
1、流通處使用的所有工作機用戶名和密碼口令爲絕密資料。由工作機使用人員和業務主管掌握，不得隨意泄漏於他人。
2、嚴禁在工作機上使用來歷不明、引發病毒傳染的軟件;對於來歷不明的、可能引起計算機病毒的軟件應使用公安部門推薦的殺毒軟件檢查、殺毒。
3、工作機單獨使用，嚴禁連接互聯網。
4、工作機使用人員要隨時做好殺毒軟件更新升級，補丁修補及系統清理等工作，隨時檢查工作機工作狀態，確保工作機正常運轉。
5、流通處工作人員要隨時持續流通處環境衛生，注意防潮、防火、防高溫，隨時檢查各項安全隱患。
圖書資料是我校教學、科研以及管理工作的重要資源。爲加強圖書資料的採購、驗收和保管等工作，特制訂本暫行規定。
一、圖書館是學校的圖書資料管理中心，負責對本館圖書資料的採購、驗收、編目加工、流通借閱、保管以及各院系圖書資料的驗收工作。
二、各院系的圖書資料室在業務方面屬學校圖書館的二級管理機構，負責本院系圖書資料的採購、編目加工、保管、借閱等工作，業務上受圖書館的監督和指導。
三、圖書資料的訂閱應根據學校人才培養、教學、科研發展的需要和資金狀況有計劃的進行。
四、各院系應緊密結合本單位教學、科研和專業建設的需要進行圖書資料的訂閱。所訂書目應由院系主管教學、科研的領導審批確定。爲防止重複訂購，減少積壓浪費，訂購前還與圖書館協調。
五、圖書資料的採購，根據其經費的來源渠道，實行分級採購：圖書館負責本館圖書資料的採購，各院系資料室負責本單位專業建設經費、科研經費、研究生經費和其他經費的圖書資料採購。
六、圖書館和各院系所購圖書資料，一律歸口圖書館採編部辦理驗收。採編部根據購書發票和圖書資料實物進行清點驗收並開具圖書資料驗收目錄清單（一式三聯），經有關領導簽字後，所購圖書資料費用方能到財務處辦理報帳手續。
七、各院系資料室應根據圖書館驗收清單辦理圖書資料調撥手續，並做好本資料室圖書資料入庫登記工作。爲確保圖書資料管理到位，各院系應指定專人負責辦理驗收與調撥手續。
八、圖書館和各院系資料室要確保圖書資料的完整，每年應對圖書資料進行清理，對破損、丟失的圖書資料要在查明原因、落實責任的基礎上及時辦理報廢手續，未經學校資產管理處和有關部門批准，不得擅自處置變賣圖書資料。
九、本規定從發佈之日起實行。
十、以前與本規定不符的，以本規定爲準。
一、 圖書室由學校安排兼職教師管理。
二、 管理人員認真做好圖書添置和借出登記。
三、 輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序入室內，要遵守圖書室開放時間和服從圖書管理人員的管理。
四、 室內保持清潔、安靜，不準喧譁、打鬧，不準亂丟紙和雜物，不準在書櫃、牆壁上亂刻亂畫。
五、 愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。
六、 閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，屢教不改者公開點名批評或取消借閱資格。
七、 每人每次限借圖書一本，限期一週歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
八、 圖書室開放時間到後，管理人員要檢查、整理圖書，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責任。
圖書資料是指以公司名義採購以及外部或員工捐贈的圖書、刊物和報紙圖書資料主要用於促進公司經營業務合理運作，提高本公司所有員工專業水平，使公司在經營道路上創造出自己的經營風格。
一、圖書的選購
1、行政部負責根據公司實際工作需求，尋找合適的圖書，不斷提高圖書的完整性和多樣性。
2、圖書請購由請購部門根據工作需要提出申請，經部門負責人簽字後交行政部，圖書管理人員覈對現有存書情況作出購買計劃，經行政部主管批准後購買；公司管理人員如外出遇好書欲購買，應電話徵得部門經理的同意，並與行政部確認公司無此書時，方可自行購買。
3、行政部必須逐年制定圖書購買計劃，行政部按計劃實施採購。
4、如果屬購進圖書，則在接收圖書時支付現金，結清圖書書款，並注意控制預算，不得超支。如果屬捐贈圖書，則應在接收圖書時開具收納憑證。
二、圖書的管理與借閱
1、圖書資料的目錄及借閱情況由行政部的具體管理人員按日更新，公司員工可通過行政部圖書目錄查詢圖書使用情況。
2、所有圖書行政部都必須進行登記，註明購入時間、出版單位、冊數、金額等項目進行詳細登記，統一編號並在書的首頁加蓋公章。
3、公司員工借閱使用圖書期間要愛惜，不得污損圖書資料、嚴禁在圖書上批劃、圈點和撕欺頁、折角等。圖書管理人員在收回圖書資料時要認真檢查，發現污損要追究當事人責任，按污損程度酌情予以賠償，損壞的圖書由公司收回。
4、所有員工所借圖書丟失的，應購買同樣圖書賠償，無法購買原書的應照價賠償；成套的多卷書，如遺失其中一冊的，應按整套價格進行賠償。
5、圖書資料一般借閱時間爲每星期一晚上18：00-21：00，借書期限爲一個月，對於不按時歸還的，圖書管理人員要及時催還。每次每人限借雜誌一本、書籍兩本，期限已至而未歸還者，按每本每天0.5元收取逾期費。
6、公司員工不得將圖書資料轉借他人，如丟失圖書資料，需照價賠償。
7、公司行政部門負責對圖書資料情況進行不定期檢查。
8、每季度（3月20日、6月20日、9月20日、12月20日）由行政部主管組織所圖書資料進行盤點，由財務部指定一人負責監盤，保證做到帳物相同。
三、管理人員圖書借閱規定
1、公司所有管理人員必須每月閱讀一本圖書，主管及主管級以上管理人員閱讀的圖書由總經理直接挑選，主管級以下管理人員閱讀的圖書由部門經理挑選。
2、每月必須準時歸還圖書，並召開管理人員《讀書分享會》，集體學習、集體分享、並做好筆記，每次分享會時間必須達到1小時以上。
四、附則
1、本制度下發前以公司名義所購圖書，務必於本制度下發後一個月內到公司行政部辦理圖書入庫和借閱等手續，所購圖書丟失或損壞的按本制度處理；逾期不辦理的，按本辦法規定加收逾期費，超過規定時間一個月仍不辦理的，按丟失圖書處理。
五、本制度自20××年9月26日起執行。
擬製：批准：
爲了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，特制定本管理制度：
一、班級圖書爲班級同學捐獻，捐獻時先向圖書管理員（班長）登記，以便日後歸還。
二、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》後，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準隨意在圖書角亂翻。
三、每位同學每次只允許借書一本，早讀時間不許借閱及還書，每週週三午自習爲借閱時間。借書時應自覺排隊，嚴禁擁擠，嚴禁大聲喧譁。
四、借書時，需認真檢查圖書有無破損情況，如發現應及時交管理員進行登記。
五、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。並由借閱人簽名。
六、借出的圖書一週內必須歸還圖書角，歸還時圖書管理員註明歸還時間、檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若還未看完，應辦好續借手續。未歸還前，不得借閱其它圖書。
七、不得以他人名義借書，或將圖書轉借他人；所借圖書2日內不可歸還，保證認真讀書，減輕管理員的工作負擔。
八、借閱者應愛護圖書,如有污損、塗寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價賠償，並處以停借3周的處罰，破損的圖書視其破損程度賠償，並將處以停借1—2周的處罰。
九、圖書管理員要保護好圖書，如有損壞要及時修補。
十、放假前一週，由圖書管理員清查一次借出的圖書，督促學生歸還。
八年級（2）班
20xx年4月24日
一、圖書館的藏書都要登記入帳，分類上架。
二、圖書管理人員要做好圖書的防蛀、防潮、防黴和補救工作。
三、圖書室藏書只供本校師生借閱，未經領導准許不對外借閱。
四、建立、健全借閱規則，建立師生借閱登記表、卡，及時催還。
五、一次借書不得超過3本。借閱時間一次不得超過1個月。學期末清卡一次，清卡後，方可繼續借閱。
六、愛護圖書，不得圈劃、塗抹，不得轉借，如有損壞或丟失按學校規定賠償。
七、非圖書管理人員未經許可不得進入書庫。
一、 圖書管理人員要具有高度的自覺性和責任感，儘可能利用圖書室藏書爲讀者服務，爲教學服務。
二、 要做好調查研究，全面掌握情況，爲讀者和教學購進所需的圖書，做好購進圖書的驗收、登記、造冊工作。
三、 加強圖書管理，所有圖書要進行分類、編目、目錄組織、管理與排架。
四、 所有藏書要進行財產登記，做好圖書的統計與清點工作。
五、 加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作。同時要提出圖書的註冊剔舊書目，列出名細，報校長審覈。
六、 科學組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛生工作。凡因管理不善造成的損失要負賠償責任。
七、 圖書管理人員要加強自身修養，拓寬知識面，努力提高業務素質，更好地爲教書育人服務。
爲了更好的管理利用好班級圖書角，經班級所有成員討論，特制訂如下制度：
班級圖書爲班級同學捐獻，所以捐獻時請在管理員處登記，以便日後歸還。
借閱者應保護圖書，不得撕頁、摺頁、剪裁、折捲圖書，不得在圖書上畫畫、批註或塗寫，如發現則取消其一個月的借閱資格。有丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價賠償。
每位同學每次只允許借書一本，登記好書名、借閱人姓名及時間，並檢查書本完好程度，如有破損及時聯繫管理員。歸還前交與管理員檢查，再簽字並註明歸還時間。
借閱圖書者不得將圖書轉借，如有遺失雙倍賠償。
全天爲同學們開放借書，但建議大家在課間、中午比較空閒的時候借閱。
有偷竊圖書的行爲，一經發現按情節輕重以原價的3倍進行賠償。
所借圖書最少借二天，但7天內必須歸還，以便於其他同學借閱。如到期未還，經管理員提醒後還不還，做丟失處理。（賠償書的原價）
班級圖書管理員工作制度：
負責檢查同學們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。
查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄並向老師彙報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
記錄下同學們愛惜圖書的行爲，及時向班主任彙報，班主任利用午會時間給予表揚，爲同學們樹立好的榜樣。
期末前兩週將所有外借的圖書收回，清理後歸還給圖書的小主人。
一、入室須知
1、嚴格遵守本室規章制度，一切行爲務必做到文明禮貌。
2、注意儀表，保持安靜。
3、愛護圖書、報刊、設備等一切公共財物。
4、室內嚴禁吸菸、隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物。
二、借閱規則
1、學生以集體借閱的形式借書，每班由本班圖書管理員負責借書，每次借書不得超過10本(一年級—四年級)，每次借書不得超過20本(五—六年級)，每次借書不得超過30本(七年級—九年級)，期限爲一週(寒暑假除外)，逾期不還者，罰停借一個月。教職工每次借書不得超過15本，期限爲三個月，到期須續借。
2、讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損塗寫等，違者賠償。
3、教職工調動工作及學生放假時，應在臨走前還清所借圖書。
三、遺失、損壞圖書報刊賠償辦法。
圖書室的書刊是人類文明的偉大結晶，讀者必須倍加愛護、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點、批註、劃線、印描、摺疊或遺失。如有上述情況，除給予必要的批評教育外，均按本規定處理。
(一)凡遺失圖書，應在一個月內以相同版本相同價格圖書償還，不能償還者，按如下規定賠償。
1、一般圖書按原價兩倍價錢賠償。
2、各種業務專業書和孤本書，市場上難以購買圖書，按原價的3—5倍賠償。
3、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊或數冊者，按全套書價賠償，餘書仍留室存藏。
(二)、污損書刊，按其污損程度，照下列規定處理。
1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內容和紙質，對他人閱讀無大影響者，除給予批評教育外，賠償書刊原價的10—50%。
2、污損嚴重(十處)以上，嚴重影響他人閱讀或污損無法清除的，按圖書遺失賠償並交回污損圖書。
(三)偷竊、撕毀書刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數據、表格等可按原價的10倍乃至於更大倍數處於罰款。並視情節輕重、態度的好壞給予通報批評。
2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。
四、圖書管理人員職業道德規範。
(一)圖書室是單位文化建設的重要窗口，圖書管理人員應樹立讀者第一，服務至上的思想，具有崇高的職業道德和專業精神。
(二)規範執行圖書室的各項規章制度，忠於職守，樂於奉獻。
(三)衣冠整潔，儀容端莊，精神飽滿舉止文明，說話和氣，禮貌待人，團結互助，和睦相處。
(四)接待讀者熱情誠懇，耐心細緻，急讀者之所急，想讀者之所想。
(五)勤奮學習，不斷提高自身文化素養和業務水平。
(六)虛心聽取讀者意見，尊重讀者，不惡語傷人。
