在當今社會生活中，制度使用的情況越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有着十分重要的作用。你所接觸過的制度都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的託管班管理制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、學生的接送
1、確定各年級的放學時間，託管老師每次接學生提前10到15分鐘到指定地點，託管老師接孩子時必須攜帶託管班接送牌。
2、學生放學後到本校託管班展示牌面前集合，並分年紀排隊，學生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學校，不得讓學生單獨行動。
3、護送學生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不允許學生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。
4、過馬路時，託管老師確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。
5、託管老師應清點人數，對於原因不明而未到的學生必須及時與其家長或者班主任聯繫，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學生。
6、學生作業完成後，學生必須打電話給家長，必須確保是由家長或家長指定的家人來接，並且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家的，可以與託管老師協商簽訂安全協議書。
二、上課安排
1、託管老師安排學生進入教室，同時提醒學生把作業本交到講臺上，學生有15分鐘的休息時間，期間學生可以上廁所、洗手，學生可以食用託管老師發放的麪包牛奶等充飢的食物。
2、休息15分鐘後，進入第一堂課，學生按照語、數、外的順序依次完成當天的作業。
3、5：10—5：20爲課間休息時間。
4、每天託管時間最晚到7：30，儘量不要滯留學生超過晚上8：00。
5、老師應將每一天學生完成作業的情況或建議記錄下來，做到家長接受學生時給予及時的溝通。
三、上課紀律
1、上課期間學生不得隨意走動，大聲喧譁，交頭接耳，更不得影響其他同學完成作業，如有背書或讀書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。
2、學生寫完一項作業後舉手交給老師檢查，學生繼續寫下一門作業，再做需要讀或背誦的作業，讓學生養成抓重點的習慣。老師檢查作業要仔細認真，不得有遺漏，不得有錯誤。
3、學生寫作業過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目暫時空着，最後再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學生養成獨立完成作業和節約時間的習慣。老師發現學生作業錯誤
4、老師儘量在講臺位置坐着或遊走，做到給學生講題的同時兼顧班級紀律。
5、學生所有作業完成後，託管老師可以安排學生寫字帖或口算，或者看課外書(如果是學校的書籍，一定記得還回原位)，若同一時間完成作業的同學比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學校作業的同學繼續做作業。
四、溝通
1、與家長的溝通
每天家長來本校接送學生時，託管老師應立即跟家長溝通(如該生在學校及託管班的課堂表現情況、作業完成狀況、以及每個學生的性格特點、薄弱學科等)
2、老師之間的溝通
每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應及時解決。
3、與孩子之間的溝通
根據每個學生的學習情況和性格特點進行適當的激勵，出現問題也要適當的批評。
一、獎勵
1、作業19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，課外+5分/張
2、課外閱讀30分鐘且有摘抄筆記+10分
3、 日記語句通順敘事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+15
4、天天象棋評測和棋+1，勝業3以下的+5，業3的+10，業4的+15分
5、數獨難度係數2的+5分，難度係數3的+10分
6、硬筆書法2張+5分，毛筆書法3張+5分，要求字跡工整；
7、學校各科考試達90以上的+5分/次，滿分或全班第一+10分/次
8、學校期末考試總成績第一獎勵200元，前十名獎勵50元
二、懲罰
1、無故遲到、大聲喧譁、擅自離開座位等每次—5分
2、作業漏批改每次—5分，沒有完成學校作業—10分
3、口算一頁錯誤超過3題的每題—1分，
4、考試成績低於80分—5分，低於70分—10分
5、勤儉節約是中華民族的傳統美德，浪費、不文明等行爲每次—5分、
三、積分等級與獎品兌換說明
1、積分低於100分的等級爲草民，草民沒有兌換獎品權限
2、 100~199等級爲工兵可以兌換糖果
3、 200~399等級爲排長可以兌換0、5元冷飲或練習本
4、 400~699等級爲連長可以兌換1元冷飲
5、 700~1099等級爲營長可以兌換2元冷飲
6、 1100~1599等級爲團長可以兌換3元以下獎品
7、 1600~2199等級爲旅長可以兌換5元以下的獎品
8、 2200~2899等級爲師長可以兌換10元以下的獎品
9、 2900~3699等級爲軍長可以兌換20元以下的獎品
10、 3700~4599等級爲司令可以兌換50元以下的獎品
一、管理老師崗位職責
1、熱愛託管工作，對學生要有愛心、責任心、耐心，尊重所有託管學生。
2、主動與託管學生家長配合，及時向家長彙報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優化工作方式、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規章制度處理。
3、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背後議論。
4、努力創設與教育相適應的良好環境，促進託管學生動手、動腦，使每個託管學生在不同水平上得到健康發、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。
5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。在學生面前行爲規範，話不俗，語不高。
6、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。
二、管理老師崗位工作要求
1、安排好託管學生課業自我完成督習計劃，抓好託管學生思想品德教育和良好行爲習慣培養，與家長建立良好溝通關係。
2、負責搞好活動室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。
3、關注託管學生的身體康健，天氣變化要及時爲學生增減衣服。
4、管理學生午休紀律，注意託管學生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起牀,指導和幫助託管學生穿好衣服。
5、注意託管學生安全，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生的當天生活、學習情況。
6、每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。
三、與家長的日常溝通工作要求
1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到託管班後，要以發短信方式告之學生家長或在家長羣中發。
2、每日家長到託管班接學生時，當班管理老師須向家長介紹學生當天在託管班的生活及學習情況，注意收集家長對託管班的意見和建議並做好記錄；對託管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所採取措施，建議家長做好相關護理事宜。
3、對於因患病不能來託管的學生，管理老師要與學生家長經常聯繫，問訊學生病情，關懷患病學生。
4、每週五下午，管理老師要填寫《託管學生家庭報告書》，並由學生轉交家長簽名，在下週一上學時回收家長簽名的反饋卡，並存檔。
四、學生的接送管理
1、學生放學，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待；接到學生時，必須覈對學生名單，防止漏接學生。
2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；必須有2名老師以上帶隊。
五、日常安全管理
1、託管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意並做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀託管班或接觸學生。
2、如學生家長委託他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，覈實接學生人員的'身份，必要時對通話過程要錄音，並複印委託人身份證件。
3、學生在託管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即採取有效措施處置，在第一時間向分管領導彙報情況，當事態超出老師處置能力並有惡化趨勢時，要立即送醫院並通知家長。
4、加強對託管學生的安全教育，不允許學生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。
5、教育託管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察託管學生手裏是不是有打火機、爆竹、託管班刀子等危險物品，發現後及時收起來，防止發生安全意外。
6、嚴禁採用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。
7、嚴禁託管學生進入廚房，熱湯菜、開水必須放在學生拿不到的安全地方。
8、就餐時，生活老師分菜時不要越過託管學生頭頂，熱湯菜必須預先降溫後（低於50度）纔可端出分給學生。
9、對託管班的學生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時採取措施。
10、收好託管學生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時按量給託管學生服藥，內服外服藥要有名稱、標記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。
11、託管班負責人每天對房舍檢查一次，發現安全隱患要及時處理，有損壞設施、物品要及時修理。
六、消防安全管理消防安全管理
1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
2、經常組織老師學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。
3、不定期向託管學生傳授簡單、基礎的消防安全知識。
4、及時更換破舊的消防器材。
5、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃，每週一大掃並進行消毒。
2、託管學生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每週清洗消毒一次；學生寢室每月消毒一次，每週翻曬被褥兩次，每月洗牀單枕巾一次。
3、要求託管學生飯前便後要洗手，飯後漱口，每週剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡後開窗通風，保持室內空氣新鮮。
5、託管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，並打電話通知家長接回孩子。
八、飲食管理飲食管理
1、託管班食品必須從正規渠道採購，食品採購回來後專人檢查驗收並做好採購記錄，便於溯源；
2、（防鼠、防蠅、防蟑螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔衛生及"三防".
3、食品加工前認真檢查待加工的食品，發現有腐敗變質跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用；
4、加工成品在兩個小時內分發完畢；
5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗淨消毒；
6、託管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到"四搭配"即（幹稀、甜鹹、葷素、粗細），烹調過程中要掌握火候，保持食品營養。
7、飯前工作人員及託管學生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦乾淨。
8、管理老師要照顧好託管學生的進餐，掌握每名託管學生的進餐量，教育託管學生不偏食，不浪費、自覺光盤形動，不吃零食的良好飲食習慣。
託管班管理流程
一、學生放學後，託管班老師到學校指定位置接到託管學生，並護衛學生回到託管班教室。
二、電話通知學生家長彙報主管，學生已安全接到託管教室，請家長放心。
三、託管班老師監督學生完成作業，並覈對學生記事本，檢查作業完成情況。
四、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。
五、帶領學生複習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課。
六、託管過程中，託管班教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。
七、住宿生完成作業後，學生加餐（牛奶、果珍、點心、水果等）.
八、學生在大教室或院子裏遊戲、讀書，需有人看護。
九、必須家長親自到場接走孩子。
寫給小朋友
一、按時完成作業
二、溫習學過的知識，及時預習新知識
三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處
四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業
五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶裏
六、多讀書，書籍是人類進步的階梯
七、常運動，運動才能保持強健的體魄
八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳
九、尊敬師長，團結同學
十、相互幫助，與人爲善
託管班注意事項
一、託管班負責學生在託管期間的安全。
二、託管班負責指導學生完成當天作業，以及複習、預習。
三、託管班應與家長保持聯繫，反應學生情況
四、託管班重視每位家長提出的寶貴意見
五、擇日託管的學生，請家長與託管老師溝通，並告知託管時間。
六、若學生臨時不需要託管，請家長及時通知託管班。
七、家長接走學生時，請確認。
八、託管班託管時間到晚上20:00,此前不能來接孩子的家長，請告知託管班。
老師的崗位職責
1、熱愛本職工作，尊重託管學生，有愛心、耐心、責任心。
2、遵守各項規章制度，不遲到、早退、不做私事。
3、遵紀守法，團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背後議論。
4、儀表端莊自然，服飾大方整潔。
5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮。
6、愛護公物，保護設施。
7、做好計劃，認真備課，講解仔細，抓好學生品德教育和良好習慣的養成。
8、做好與家長、同事、學生的溝通工作。
廚房管理制度
1、人員：所有從業人員每年體檢一次，要有健康證。從業人員應有良好的個人衛生習慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。
2、場所：開窗通風，工作完打掃衛生，不留死角及衛生小尾巴。
3、採購：“四不買”不新鮮的不買，不衛生的不買，不放心的不買，不應季的不買。
4、加工：未清洗的不加工，營養搭配不合理的不加工，超保質期的材料不加工，廚房衛生不合要求不加工。
5、儲藏：生鮮肉類及時冷凍，易變質蔬菜及時冷藏。儲存科學分類，擺放整齊，通風避光;冰箱及其他存儲場所每天清潔，每週清理，內外無垢。
6、用餐後及時清理，一洗二刷三衝四消毒。
7、營養：加強伙食管理，豐富食譜，營養搭配。每週開出菜單，花樣翻新，每週保證餐餐不重樣，每天配備適時水果。
接送管理制度
1、準時：接送人員必須在放學前30分鐘內攜帶託管學生聯繫表在校門口指定地點等候學生。
2、準確：接送人員必須認真清點人數並做好記錄，發現缺席應及時與家長或學校確認情況。
3、安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時監督學生悉數進入托管中心，送時督促學生全部進校門。
4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要提前通知學生，以防不法人員冒充本中心人員接走學生。
午餐管理制度
1、秩序：引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動，又需要舉手示意老師，輕放餐具。
2、節約：不浪費糧食，必須要求學生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯，保證學生吃飽吃好。
3、衛生：引導學生講究衛生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內食用對身體有害的三無食品，飯後漱口，保持口腔健康。
午休管理制度
1、遊戲：聽從老師指揮，不大聲喧譁、嬉戲，不追逐打鬧。
2、準備：睡前上廁所，進入休息室到起牀時間內，不允許以各種藉口隨意走動或離開休息室影響其他同學。
3、進入：把鞋子擺放整齊，按順序進入宿舍，每人固定一個鋪位，不得隨意更換鋪位。
4、午休：午休中必須有老師看護督促，進入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任何無關的事，如：做作業、畫畫、聊天、看書、打電話、發短信、玩遊戲等。
5、起牀：到規定時間。老師要準時喚醒學生，並教學生整理好自己的牀單疊好被子，然後有秩序的安靜的離開宿舍。
衛生管理制度
1、每天早上開窗通風30分鐘，下午午休後開窗30分鐘，確保室內空氣清新。
2、安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。
3、餐具、水杯等必要物品用後消毒，毛巾保持乾淨。
4、感冒流行期間採用通風、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。
5、工作人員要保證自身身體健康，如發生感冒及時報告，休假迴避，防止傳染。
6、大、小便後及時沖洗廁所。
安全管理制度
1、每天下班前檢查各項電源、天然氣是否關閉。
2、每天離開前及時關閉門窗。
3、檢查室內物品擺放不會對兒童造成危險。
4、室外活動安排有序，老師時刻保持警覺，避免安全隱患的發生。
紀律管理制度
1、學生進入本中心後，未經允許不得擅自離開。
2、不得大聲喧譁、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學生在室內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險遊戲等。
3、禁止學生攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進入本中心。
4、禁止學生私自動用託管中心內的電器開關。
5、愛護公物，不得亂塗亂畫，損壞桌椅。
獎懲管理制度
1、禮貌待人，主動向老師、同學問好，按次數最高+10分
2、保持座位整潔衛生，離開前清理乾淨座位，座椅歸位+5
3、嚴格按照作息時間上、下課，不隨意下位、進出教室+5
4、保持安靜，遵守各項規章制度，有事先舉手得到允許再去做+5
5、及時完成作業，書寫工整，準確率高，背誦熟練，最高+10
6、表現好進步大或成績提高的，最高+10
7、介紹其他小朋友來的，+10
一、教師工作制度
1、教師須按時上中心，自覺負責教室衛生、學生考勤工作;認真履行並服從學校各項教學安排(包括課時的調整和教案的修改等)。
2、工作時間內不得處理私人事務，不談論與教學無關的事情，專心工作，提高工作效率。
3、上中心時間內，教師不得外出(外出宣傳除外)，因急事(含看病)短時間外出應做好外出說明(外出時間和返校時間);如有特殊原因需提早離開學校應說明原因，私自離開學校當曠工、早退處理;請事假或調休需提前一天告知，否則以曠工計算。
二、教師獎罰制度
1、每月滿勤，獎勵30元。
2、大中心課課時按超中心級基本人數每課時每人2元獎勵。
3、遲到早退10-30分鐘，以一元一分鐘計算扣除。
4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。
三、學生上課制度
1、按時到輔導中心上課，不遲到不早退。
2、自覺保持教室衛生,不準隨地吐痰;課後請將自己的廢棄物放到指定的地點;不準在門窗、桌椅、牆壁上隨意塗寫。
3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課後反映。
4、請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導中心，如有丟失，後果自負。
5、愛護輔導中心財物，不損壞桌椅;否則，照價賠償。
6、下課後禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的遊戲。學生途中安全由家長負責。
感謝家長長期對星達特輔導中心的支持和信賴，爲了讓孩子更快樂的生活、更好的學習，請您仔細閱讀以下內容：
1、記準時間安排，按時接送孩子，特殊原因請提前說明。
2、正常開課期間，不能按時到輔導中心上課者輔導費概不退還。敬請諒解!
3、授課期間，如孩子對授課方式不適應，請及時與老師反映，以達到最佳教學效果。
4、爲了完成教學目標，如有課下作業請家長督促完成。
5、學生在輔導中心期間，如同學間發生矛盾，請家長及時與老師溝通，不要擅自解決。
6、如有更好的教育方法及管理模式，請及時與我們聯繫。
