對同事的批評建議，職場之中一定既有讚揚也有批評，心平氣和的接納來自外界的批評，因爲批評是可以很好的幫助我們認識到自己的錯誤以此更好的成長，以下分享對同事的批評建議。
對同事的批評建議1
1、工作質量不高。主要表現：一是在工作上缺乏思考謀劃，工作方式方法簡單，工作只求過得去，不求高質量;二是在文字材料寫作上不認真思考，對上級精神吃得不夠透，生搬硬套別人的東西，有時甚至要打字室打字員在網上下載摘抄，影響材料質量。
2、工作紀律執行不嚴。有上班遲到，下班早退的情況，有時還有上班串崗、接待朋友的`現象，給人的感覺好像難得坐下來、靜下來，作爲管機關的副局長本應該“坐得住、穩得住”，帶頭遵章守紀、言傳身教，這點上你是有欠缺的。
3、作爲副局長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位。一是在機關管理方面管什麼、怎麼管沒有認真思考，對幹職工關心不夠;二是作爲分管活動中心副局長對活動中心建設、發展謀劃不夠，檢查、督辦工作不力。
4、學風不實，學用脫節。主要表現在對老幹部政策特別是對老幹部生活待遇方面的政策學習囫圇吞棗，掌握的不夠準、不夠深、不夠透徹，遇到老幹部反映有關政策性問題時，解釋不清楚，有時束手無策，老幹部有意見、不滿意。
5、有時不注重小節，自身要求不高。主要表現在不注重生活小節，朋友多、應酬多，有時酒喝的比較大，有損個人形象。比如，有一次接待兄弟縣市同志，既想盡地主之誼，又想增進感情，一放開酒就喝高了，話也就多了，把客人回家的時間延遲了，這都是不注意小節的結果。
6、大大咧咧，口無遮攔。有時不注意自己身份，與同事之間包括與其他單位較熟悉的同志之間喜歡稱兄道弟，說話較隨便，有時想說就說想怎麼說就怎麼說，有些不分場合，特別是對待退休老同志有時說話不注意，導致老同志有誤會。
對同事的批評建議2
批評與自我批評對同事提意見1
1、自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內容不繫統不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、沒有充分起到模範帶頭作用。自己是一名共產黨員，平時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。
3、批評與自我批評不夠。一般安於現狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認爲既不違反校紀校規，又無考試作弊，就沒有什麼問題。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。
4、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病，在與黨員同事方面更突出。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決，也不與同事交流，導致問題進一步加大、激化，帶來了更嚴重的後果。
批評與自我批評對同事提意見2
1、團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法，部分規章制度建立後落實不到位，導致單位部分幹部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
2、深入基層不夠。調查研究不夠，對基層情況瞭解不深，掌握實際問題不多，解決問題也不夠，與羣衆面對面溝通交流不多。羣衆工作浮於表面，沒有真正做到與羣衆打成一片，沒有下到基層深入分析。
3、工作中有急躁情緒。有時因爲時間緊、任務重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心，比如，部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖，但又怕被你批評，不敢多問，導致工作協調落實上時有脫節現象。
對同事的批評建議3
1、學習上還不夠。特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，只注重業務方面的學習，對其他專業知識學習較少，特別是理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，沒達到精益求精。
有時只顧忙於一些具體工作，自覺主動在擠時間的學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，遇到新問題理解還不深，理論水平不能儘快得到提高。
2、開展批評與自我批評做得不夠。在會上做自我批評多，在其他情況下做自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。
3、工作方法又是不夠恰當，不夠策略。特別是對羣衆的批評和對單位的同事指導和批評，有事不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認爲自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
4、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，在組織職工的活動方法形式不夠靈活多樣。
5、在廉潔自律方面還有差距。在廉潔自律方面，自己在重大問題上把握比較好，能夠自覺執行黨的廉潔自律的各項規定，把握好“度”的問題。但嚴格按照標準對照檢查自己，在日常工作和生活細節方面，也存在要求不嚴，標準不高的問題，偶爾也有參加宴請的現象。
6、工作作風不深入，求真務實精神不夠，崗位工作能力有點差。主要表現在：一是工作任務存在急於求成的思想。二是工作上缺少主動性，缺少方法，沒有充分發揮主觀能動性，對具體業務工作還欠缺總體思考，致使一些工作效果不理想。
