孩子上幼兒園前的準備工作。孩子在上幼兒園之前，父母要做好充足的準備，這樣孩子上幼兒園之後纔不會手忙腳亂。接下來就由小編帶大家詳細的瞭解下孩子上幼兒園前的準備工作的相關內容。
孩子上幼兒園前的準備工作1
首先在孩子沒上幼兒園之前就要教會孩子自己吃飯，然後自己可以上廁所。
第二就是要準備上幼兒園的物品，首先要準備兩條被子，一個溥的一個厚的，還有準備一個鋪的被子，然後再加一個枕頭，書包不要選擇特別大的，孩子剛上幼兒園要在書包裏放一條毛巾和一套衣服，這是孩子防止孩子在幼兒園不小心尿褲時老師可以及時給孩子換。
第三就是孩子上幼兒園之前給孩子吃一些清熱去火的食物或小中藥，剛上幼兒園孩子多多少少都會上火。
上了幼兒園怎麼辦
首先一定要在幼兒園放學的時候第一個接孩子，讓他感覺爸爸媽媽沒有不要他，然後帶一些食物，剛開始在幼兒園怕孩子吃不飽，然後就是剛開始送孩子上幼兒園一定要堅持，無論颳風下雨只要孩子身體沒有什麼大的毛病就要送，這樣孩子就會覺得幼兒園是必須去的，如果不堅持孩子會覺得上不上無所謂，剛開始肯定會哭鬧，家長一定要相信自己的孩子，小孩子的適應能力是相當好的。
從幼兒園接回家後孩子會很愛發脾氣，這個時候家長一定要多抽時間陪孩子，然後多和孩子聊天，瞭解他在幼兒園怎麼樣。
但是如果孩子突然有一些反常的舉動家長就要留心，孩子是不是在幼兒園裏受了什麼委屈，或者是老師做了什麼事，一定要及時和孩子溝通。
孩子上幼兒園前的準備工作2
觀察孩子的身心發展
1、適應性
要進入學校，除了須具備一定的抵抗力，不論年紀大小，希望對新的環境與陌生大人、小孩的適應度不要太低，若孩子是比較內向、敏感緊張，則可能出現較久的分離焦慮，在學校容易情緒不穩、融入團體困難，不僅很難學到什麼東西，反而還會抗拒上學。
2、認知
孩子至少能表達自己的基本需求，像“要尿尿”，並且能聽懂簡單的指令與規則，願意配合大人的引導，去探索環境和學習。
準備進入幼兒園的孩子，可先學着認識基本的顏色與形狀，當教室或教具使用做爲標示時，纔不致產生慌張。
3-4歲準備進入小班的孩子，要能分辨大小、長短、多少，懂得分類，也會數數，若數跟量能夠對照，將來以符號爲主的相關學習就更易上手。
3、自我照顧
以2歲孩子的發展爲例，他們可以自己穿上較好穿的衣物，如鞋、襪子、褲子至少2樣（不會扣釦子或鞋帶）；開水龍頭、拿香皂及毛巾後，會自己洗手並擦乾；在不需幫忙的情況下，可自己拿杯子倒水喝、用湯匙吃飯吃得很好。
雖然有些爸媽希望孩子上學再開始練習或提升食衣住行等技能的熟練度，其實在家沒壓力地先嚐試自己做做看，到學校就能做得更純熟俐落。
全家的作息都要調整
有些孩子上幼兒園後經常遲到早退或請假，或是爲了趕上學，全家人雞飛狗跳的狀況層出不窮，發現是因爲大家的作息沒有先調整，孩子不習慣學校吃飯、休息、上課和玩的'時間點與長短、不習慣爲了上學必須要早點睡覺與起牀，而照顧者也不習慣變得混亂或引發諸多衝突。
由於目前雙職工的家庭不少，有的爸媽甚至要加班到晚上9點或更晚，孩子的睡覺時間也可能因而延後，但隔天一早得上學，勢必壓縮了睡眠時間，長期睡眠不足對孩子的健康發育都不好，上學的精神也受影響。
建議決定要上學的前2至3個月（根據每個家庭成員的適應性）可以開始仿照幼兒園的時間表及模擬上學後全家的作息，慢慢做調整，有狀況及時想辦法調整，之後便不會出現需要馬上適應的過渡期，彼此都能穩定愉快地面對新生活。
人際互動與預告演練
若家裏只有一個孩子，平時也沒特別與同學互動，進入幼兒園可能在展開人際互動會比較辛苦，需要較久的時間適應團體。此外，適度表達自己、瞭解和接收基本言語和肢體的各種社會性信息的意義，是交流很重要的部分，可通過相關的故事書學習、到公共場所或參加不同親子活動增加與人接處的機會。
通過預告與演練是增進適應能力的好方法，因爲在腦中已經想像與經歷過，實際遇到就不會覺得是未知且懼怕。例如：在正式上學前，爸媽可以通過繪本、假裝上學的扮家家酒，讓孩子瞭解學校的生活將是怎麼一回事，像是大家坐在一起吃飯、吃點心、睡午覺、玩遊戲和學習；要學會自己去上廁所；上課時間要乖乖坐著，老師說話時要專心聽。
平常讓孩子期待去上學，告訴他們在幼兒園可以認識很多好朋友、大家會一起玩，還有唱歌、跳舞、畫圖、聽故事等有很多有趣的事情在等他參與；之後再安排帶孩子參觀未來的學校環境，甚至試讀，以增加實體感。
學齡前孩子主要的任務就是用“遊戲”來學習並促進身心和腦部發展，幼兒園是提供各種刺激與練習的重要場所，預備好之後再上學的孩子，可以學到更好的問題解決能力、人際互動技巧，最重要的是，培養出喜歡學習的內心與興趣，增加對世界的好奇與熱情。爸媽在心態上一定要調適好，送孩子上學並非填滿時間或到處與人比較，而是要在這黃金期內幫助孩子奠定生理和心理的健康，因爲這將成爲他們在未來的適應性、競爭力與發展潛能的穩固磐石。
孩子上幼兒園需要哪些證件
正常來說，孩子上幼兒園需要有戶口本、預防接種證、預防接種證明（防疫站打印出來的表格，一目瞭然可以看出哪些預防針已打，哪些未打)、體檢報告、父母身份證、房產證、所有證件複印件。當然每個地方需要的證件可能會有所不同，每個學校之間需要的證件可能也會存在出入。所以，報名之前最好諮詢一下當地幼兒園。
孩子去幼兒園做什麼準備
1、入園前做好幼兒的心理準備
很多孩子剛上幼兒園都會哭，在上幼兒園之前家長做好孩子的心理準備很重要。家長可以告訴孩子，你已經長大了，要上幼兒園了，幼兒園裏有很多好玩的玩具，有很多小朋友一起玩，有愛你的老師。家長還可以提前帶孩子去幼兒園熟悉環境，熟悉周邊也準備上幼兒園的小朋友。
2、培養孩子的自理能力
孩子還沒上幼兒園之前，爸爸媽媽培養孩子自己吃飯，自己上廁所，自己整理書包。告訴孩子飯前便後要洗手，遇事要學會跟大人說。
3、物質準備
小孩子上幼兒園，家長事先要準備好孩子的棉被，枕頭，拖鞋，書包，還有換洗衣服和汗巾等物品，這些物品都需要寫上名字，並灌輸孩子，讓孩子認識自己的物品。（事先可以去幼兒園瞭解一下，幼兒園是不是統一牀上用品及書包，如果統一，家長就不用自己買了)
怎麼樣讓孩子短時間內適應幼兒園生活
孩子上幼兒園是一件大事，第一次離開親人，到一個陌生的地方，和陌生的老師、小夥伴在一起相處一整天的時間。孩子在生理和精神上都會不適應，經常會哭鬧，甚至會出現因情緒焦慮而生病的情況，一般要一個月左右才能適應。怎麼樣讓孩子短時間內適應並喜歡上幼兒園生活？
首先，可以開展家長陪伴試園活動。邀請家長帶着孩子來幼兒園參觀，孩子看到色彩鮮豔的大型玩具、寬大的操場，通常既興奮又好奇，爭着去玩玩具，和父母做遊戲。在這個過程中，老師熱情而又親切地跟孩子打招呼，不做過多幹預，全程由孩子的父母陪伴。家長在陪孩子玩的同時，要有意識地讓自己的孩子與其他孩子一同玩玩具、做遊戲，認識新朋友，讓孩子對幼兒園留下美好印象。在此基礎上，園長就家長注意事項進行培訓交流。例如，口頭協定“家長公約”；提醒孩子入園後，不要過多地問：“幼兒園好不好？吃了什麼東西？”可以換個方式問：“你今天和誰玩了？在幼兒園玩了什麼遊戲？”讓孩子想起幼兒園快樂的事。孩子入園面臨新的挑戰的同時，家長也要跟上孩子的腳步，學習做一名合格的新入園幼兒家長，和老師溝通配合，做好家園共育，合力作用力在寶寶身上。
其次，進行教師干預試園活動。孩子在父母的帶領下，再次走進幼兒園，這時老師會早早準備就緒，在門口等待孩子和家長的到來。每來一個孩子，老師都會熱情而又親切地給他一個大大的擁抱。來到活動室，老師會精心設計富有童趣的音樂遊戲和區域活動等，引導孩子認識老師和小夥伴。同時，老師對孩子進行細緻的生活常規指導，教他們洗手、如廁，認識自己的毛巾、水杯等。在這個過程中，老師占主導地位，父母參與輔助。
最後，舉行孩子正式試園活動。父母要提前告訴孩子：“爸爸媽媽要去上班，你需要單獨與老師和小朋友相處一段時間。”然後，狠心做“轉身爸媽”，即使孩子哭鬧也不要回頭。這時，老師會耐心勸解，並通過一起玩玩具來迅速轉移孩子的注意力，讓孩子心情歡快起來。需要注意的是，正式試園的過程，父母要準時接孩子，和孩子溝通時要多講一些“你真勇敢、你好棒”等鼓勵性話語，讓孩子充滿自信。同時，提示家長要做好心理準備，孩子剛上幼兒園可能會有相當大的牴觸情緒。家長不必過於擔心，一定要堅持和按時送孩子入園，不要半途而廢。
