自身興趣因素和職業發展因素，職業發展就是致力於個人職業道路的探索，職業興趣在職場中是非常重要的，近些年，職業發展成爲了人們一直關注的話題，一起來了解自身興趣因素和職業發展因素的內容吧
自身興趣因素和職業發展因素1
對職業的需求
興趣的建立一定是建立在個人需求的基礎上的，只有你對這件事物有着需求才能花精力去研究它，工作上也是如此，不外乎工作能提供的物質需求，以及鑽研時的精神需求。
對職業的認識
對一件事物如果要感興趣那你一定對這件事物有着一定的認識，如果沒有認識談不上感興趣，這也是爲什麼很多畢業生從事的工作基本都是本專業的崗位，所以職業的興趣還受對這個專業的認識影響。
家庭因素
一個人在成長過程中影響最深的就是家庭，比如說家庭中有某個人是醫生，則在成長過程中會被醫學這個領域耳濡目染，慢慢的對這個領域產生好奇，進而產生一定的興趣。
教育程度
可以說一個人受教育的程度是直接影響着這個人對職業的興趣，接受的教育程度越深對某個領域的研究也會越深，甚至成爲這個領域的專家，所以接受的教育越高，接受的培訓也會越高。
社會職業導向
社會的發展是很快的，很多傳統的行業也慢慢淡出人們的視野，所以社會的發展也決定了人們對職業的選擇，人更多的會選擇熱門的職業和就業廣泛的職業。
崗位需求
崗位的需求在一定程度上影響着人們對職業的興趣，越是熱門的崗位、就業率越高的崗位越能吸引到人。
自身興趣因素和職業發展因素2
職業興趣的影響因素
1、家庭環境
家庭作爲最基本的社會單元，對每個人的心理髮展都產生重要的影響，因此個人職業心理髮展具有很強的社會化特徵，家庭環境的薰陶對其職業興趣的形成具有十分明顯的導向作用。大多數人從幼年起就在家庭的環境中感受其父母的職業活動，隨着年齡的增長，逐步形成自己對職業價值的認識，使得個在選擇職業時，不可避免地帶有家庭教育的印跡。家庭因素對職業取向的影響，主要體現在擇業趨同性與協商性等方面。
一般情況下，個人對於家庭成員特別是長輩的職業比較熟悉，在職業規劃和職業選擇上產生一定的趨同性影響，同時受家庭羣體職業活動的影響，個人的生涯決策或多或少產生於家庭成員共同協商的基礎上。興趣有時也受遺傳的影響，父母的興趣也會對孩子有直接的影響。
2、個人認識和情感
興趣不足是和個人的認識和情感密切聯繫着的。如果一個人對某項事物沒有認識，也就不會產生情感，因而也就不會對它發生興趣。同樣，如果一個人缺乏某種職業知識，或者根本不瞭解這種職業，那麼他就不可能對這種職業感興趣，在職業規劃時想不到。相反，認識越深刻，情感越豐富，興趣也就越深厚。
例如，有的人對集郵很入迷，認爲集郵既有收藏價值，又有觀賞價值，它既能豐富知識，又能陶冶情操，而且收藏的越多，越豐富，就越投入，越情感專注，越有興趣，於是就會發展成爲一種愛好，並有可能成爲他的職業生涯。
3、個人需要和個性
但不管人的興趣是什麼，都是以需要爲前提和基礎的，人們需要什麼也就會對什麼產生興趣。由於人們的'需要包括生理需要和社會需要或物質需要和精神需要，因此人的興趣也同樣表現在這兩個方面。人的生理需要或物質需要一般來說是暫時的，容易滿足。例如，人對某一種食物、衣服感興趣，吃飽了、穿上了也就滿足了;而人的社會需要或精神需要卻是持久的、穩定的、不斷增長的，例如人際交往、對文學和藝術的興趣、對社會生活的參與則是長期的、終生的，並且不斷追求的。興趣是在需要的基礎上產生的，也是在需要的基礎上發展的。
有的人興趣和愛好的品味比較高，有的人興趣和愛好的品味比較低，興趣和愛好品味的高低會受一個人的個性特徵優劣的影響。例如，一個人個性品質的高雅，會對公益活動感興趣，樂於助人，對高雅的音樂、美術有興趣;反之，一個人個性的低級，會對佔小便宜感興趣，對低級、庸俗的文藝作品有興趣。
4、受教育程度
個人自身接受教育的程度是影響其職業興趣的重要因素。任何一種社會職業從客觀上對從業人員都有知識與技能等方面的要求，而個人本人的知識與技能水平的高低在很大程度上取決於其受教育的程度。一般意義上，個人學歷層次越高，接受職業培訓範圍越廣，其職業取向領域就越寬。
5、社會因素
一方面，社會輿論對個人職業興趣的影響主要體現在政府政策導向、傳統文化、社會時尚等方面。政府就業政策的宣傳是主導的影響因素，傳統的就業觀念和就業模式也往往制約個人的職業選擇，而社會時尚職業則始終是個人特別是青年人追求的目標。如當前計算機技術和旅遊事業都得到較大發展，對這兩個職業有興趣的人也增加得很快。
另一方面，興趣和愛好是受社會性制約的，不同的環境、不同的職業、不同的文化層次的人，興趣和愛好都不一樣。
6、職業需求
職業需求是一定時期內用人單位可提供的不同職業崗位對從業人員的總需求量，它是影響個人職業興趣的客觀因素。職業需求越多、類別越廣，個人選擇職業的餘地就越大。職業需求對個人的職業興趣具有一定的導向性，在一定條件下，它可強化個人的職業選擇，或抑制個人不切實際的職業取向，也可引導個人產生新的職業取向。
最後，年齡的變化和時代的變化也會對人的興趣產生直接影響。就年齡方面來說，少兒時期往往對圖畫、歌舞感興趣，青年時期對一文學、藝術感興趣，成年時期往往對某種職業、某種土作感興趣。它反映了一個人興趣的中心隨着年齡的增長、知識的積累在轉移。就時代來講，不同的時代，不同的物質和文化條件，也會對人興趣的變化產生很大的影響。
