孩子寫作業有牴觸情緒怎麼辦?

孩子寫作業有牴觸情緒怎麼辦?做作業是每個孩子必須要面對的事情。但是有些孩子對作業牴觸心理。他們一心想要逃避做作業的現實，甚至各種偷工減料，完全不考慮後果，下面來看看孩子寫作業有牴觸情緒怎麼辦?

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如何啓動孩子的理智腦？

第一步就是嘗試去詢問孩子的心情是什麼樣的。通過詢問孩子的狀態，孩子能夠暫時離開自己一心煩悶的狀態，去認清自己所處的狀態，獲得一點點理智的思考。

第二步就是家長要主動給孩子提供兩三個選擇。

第一種呢就是孩子自己繼續冷靜思考，父母退到遠一點的地方，給孩子自我冷靜的時間。第二種呢就是孩子可以到學校主動和老師溝通，尋求一些點撥。最後一種就是父母和孩子一起討論下，看看有沒有機會一起攻克。

我們可以靠近孩子和孩子說：“媽媽看你的表情感覺好像是遇到難題了，媽媽發現你很着急，你是想請教老師，還是跟媽媽一起查閱一些資料呢？”

我們在這一步問清了孩子的`需求，避免他們因爲家長不符合他們意思的操作，覺得自己受到了冒犯，更加牴觸了。

當然在具體陪同解決問題時，家長們也要避免只講答案。這樣家長們就好像會移動的電腦似的，孩子腦筋不動起來，作業做了也白做。所以無論哪種選擇，孩子的主動性是很關鍵的。

抗挫能力並不是把失敗當做成功之母。

抗挫能力是孩子遇見困難時，自己獨立應對的能力體現，方法的運用。我們可以靈活的運用自己的經驗，引導孩子去解決問題，方法有很多，只是要給大腦留出思考的時間。不要總是說教：別怕失敗，你最棒！而是在日常生活中多體驗，多感受，多總結。

循序漸進的加大難度，把抗挫當做挑戰

家長在和孩子學習新知識的時候，不要覺得這個問題會了就直接開始進行更難的階段，而是溫故而知新，反覆孩子會的增強自信心，每一次完成都要鼓勵，再加上一句：要不要來挑戰點更難的？孩子是喜歡挑戰的，以挑戰的方式加大難度，可以引發孩子的好勝心，更好的接納更難一些的任務。

不要阻止孩子只做簡單的題目

既然接受不了難得，那就慢下腳步，來點簡單的，因爲任何事情都要有基石，才能搭的更高。面對挫折也是，往往超出能力的地方，就是孩子沒有掌握的，先放一放，夯實基礎，再去挑戰。

抗挫成功，更需要鼓勵

我們不要忽視孩子每一次突破，只要是孩子付諸行動，完成了挑戰，家長要及時的鼓勵。"你很努力，我看見了你努力的樣子，真帥！""這次你很努力，你做到了，我爲你高興！"鼓勵具體的行爲，而不是虛張聲勢的誇讚。

瞭解了這些乾貨之後，相信你已經基本上掌握瞭如何去應對孩子對作業的牴觸問題了。只要我們堅持用科學的方法去幫助孩子，一步步引導孩子，我們的孩子其實沒那麼難帶難教。多一點聰明的方法，啓動孩子的理智腦，我們人人都能實現輕鬆帶娃！

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爲什麼孩子都很牴觸寫作業呢？

1.覺得寫作業枯燥乏味

對於大部分孩子來說，寫作業這件事情是比較枯燥乏味的。大多數孩子都是帶着無奈的心情寫作業，只爲了完成老師佈置的任務。孩子們都很喜歡玩耍，都比較好動，而且也需要安安靜靜地坐在桌子旁邊，這對於大部分孩子來說，這個過程都比較艱難，也會因此而很牴觸寫作業。

2.無法靜下心來寫作業

很多家長都發現：孩子每次回到家裏，寫作業的事情都需要自己再三催促，從來不自己主動。孩子對於寫作業這件事情很牴觸，也和他寫作業的環境有一定的關係。他們在寫作業的時候環境比較嘈雜，或者旁邊有人在玩耍等等，都會影響到他寫作業的狀態。孩子寫作業的狀態受到影響，也將無法靜下心來好好寫作業，他一心只想着玩耍，就會因此變得很牴觸寫作業。

3.心情狀態差

我們做事情的狀態也會受到自己的心情所影響，對於孩子來說，寫作業這件事情本身就比較枯燥乏味。如果他們在寫作業的時候，因爲作業寫得不好，而遭到家長的責罵或者批評，也會影響到他們的心情狀態。在他們心情狀態比較差的時候，他們也會對寫作業這件事情，產生很大的牴觸心理。孩子牴觸寫作業，久而久之會影響到他們的學習成績。

而家長以下這些行爲也將會影響孩子寫作業的.狀態，從而使他們變得很牴觸寫作業。

家長這些行爲，會讓孩子很牴觸寫作業

1.在孩子面前玩手機

大多數家長都會在孩子寫作業的時候，在他們旁邊進行督促，這樣也可以讓他們更加自覺的寫作業。但這個過程對於家長來說是比較枯燥乏悶的，畢竟孩子在寫作業的時候，他們也只能坐在旁邊看着，不能做其他的事情。所以很多家長會在孩子面前玩手機來打發時間。大多數孩子都很喜歡玩手機，看着家長在他們面前玩手機，他們也無法靜下心來學習，也會使他們對寫作業產生抗拒的心理。

2.總是逼迫他們寫作業

大多數孩子在放假期間，對於寫作業這件事，都是興致不高，沒有那麼積極。畢竟放假在家，有很多活動，也有很多有趣的事物可以探索。不少家長看到孩子玩耍，都會逼迫他們寫作業。家長用很嚴厲的態度讓他們去寫作業，不能做自己想做的事。儘管大多數孩子都會屈服，但這樣的做法，也扼殺了孩子對寫作業的興趣，他們也感受不到寫作業的快樂，也會因此而變得很牴觸寫作業。

3.經常打擾他們寫作業

在孩子寫作業的時候，不少家長會經常這麼做：時不時來到孩子的身邊，看看他寫作業的情況；給他們倒上一杯水，遞上點水果等等。有些家長甚至會坐在他們身邊，玩起了手機或者看電視，沒有注意這些電子設備的音量。若孩子在寫作業時，家長總是經常打擾他們，這樣不但不能讓他們靜心寫作業，反而會因爲家長的打擾，而對寫作業這件事產生了反感。也會因此慢慢變得很牴觸寫作業，一心只想着玩。

家長也許都不理解孩子爲什麼會很牴觸寫作業，看到以上這些因素之後，相信大家也都明白。在孩子牴觸寫作業的時候，大家也很無奈，不知道要如何應對，接下來將爲大家支幾個招，讓你輕鬆應對不自覺寫作業的孩子。

孩子很牴觸寫作業，教你這幾招，讓孩子自覺寫作業

1.放學寫作業放在首位

很多孩子在放學以後，都會將作業拋在腦後。面對孩子這樣，很多家長都不會去管。也許大家認爲，孩子在學校裏面學習了一天，回到家裏想放鬆一下也無可厚非，不用管得太嚴。但我們應該給他們立好規矩，讓他們在放學後要把寫作業這件事情放在首位。如果先讓孩子玩耍，那麼孩子在玩耍之後，也將很難靜下心，學習的狀態也會受到影響。

讓孩子在放學之後馬上寫作業，這時候他在學校吸收的知識，也可以得到更好的鞏固，寫作業的效率也會有所提升，並且還能養成好習慣。

2.引導先溫習再寫作業

很多孩子之所以不喜歡寫作業，也在於他們在寫作業的過程中，遇到了困難。比方說：在寫作業的時候，他們會填寫一些練習題。這些練習題的答案他們已經忘記，所以需要查找資料。大多數孩子都是比較沒有耐心的，也纔會因此出現牴觸、煩躁的情緒。我們可以引導他們先溫習，再寫作業，這樣也可以提高學習的效率，增強他們的自信心，讓他們主動自主地寫作業。

3.塑造良好的學習氛圍

孩子在學習的時候，給他們塑造良好的學習氛圍也是一件很重要的事情。但很多家長都沒有做到，在無意中讓他們在不好的學習氛圍之下寫作業，纔會影響到他們的學習的狀態。他們在寫作業時，我們要保持環境的安靜，儘量不要打擾他們，也不要把電子設備的聲音開得太大聲。我們也可以陪着他們一起學習，在他們旁邊看看書等等，在這樣的學習氛圍之下，他們纔會對學習感興趣，也會更加自主寫作業。

孩子對作業產生牴觸的情緒，家長不要急着生氣，可以試試以上的方法，讓孩子自覺寫作業。

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孩子對作業有牴觸情緒怎麼辦

1、找出原因，每當孩子看到作業的時候就會想起在學校生活的日子，他們就會由衷的感到緊張。很多孩子都不太喜歡寫作業，這是事實，他們不想讓自己回到家裏還要解決作業。畢竟孩子總是覺得回到家裏面就解脫了，如果還需要寫作業的話那就真的太沒有人性化了。

2、引導孩子做好準備，在孩子寫作業之前，家長需要讓孩子做好準備工作。之所以孩子會因爲寫作業牴觸的情緒，大部分原因就是他們還沒有做好準備。就好像我們參加公司的年會時，忽然沒有徵兆的把我們叫上了臺做演講，我們肯定也會慌。這種形式的教育主張的是讓孩子消除恐懼感，有準備才能夠減少焦慮。

3、引導孩子制定計劃，選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，共同制定一份學習計劃。對於計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，家長一定不要吝嗇自己的鼓勵。

4、鼓勵孩子寫作業，家長是需要鼓勵孩子去寫作業的，而不是用一種嚴厲的方式逼迫孩子寫作業。當孩子作業做的比較不錯的時候，我們可以對他們進行一番誇讚。這個時候我們不需要吝嗇，該怎麼說就怎麼說。讓孩子知道做作業也是一件快樂的事情，而不是一種壓力。時間長了孩子就不會對作業焦慮了，這就是一種很神奇的心理變化。

5、激發孩子的.自信，當父母發現孩子的想法慢慢多起來時，不要再想着去壓制他，應該試着讓孩子把自己的想法說出來，如果是正確的，那麼鼓勵孩子把這種想法轉化爲現實。成功後，家長可以給予適當獎勵，進而激發孩子的興趣和自信心。

最後，孩子寫作業總鬧情緒，歸根到底誘因在家長身上，在家長的錯誤觀念，對孩子缺乏尊重，對自己缺乏真正的瞭解。如果家長不及時改變，長此以往，會影響孩子的學習和未來的生活，所以家長應該和孩子一起做出改變。