孩子不去幼兒園，小孩不肯去幼兒園，對於家長來說，是又心疼又生氣，心疼的是每天孩子哭得聲嘶力竭，生氣的是軟硬辦法都沒有效果。下面小編給大家分享一些孩子不去幼兒園的解決辦法，希望能幫到大家。
假期馬上就要結束了，又到了準備送孩子去幼兒園的時候。
很多小朋友在經歷小長假後，都會出現不想去幼兒園的情況。爲什麼會這樣？面對孩子上幼兒園的現實難題，怎麼辦？
今天我們總結了四種最常見的原因，並一一提供瞭解決方案，希望能讓大家有所參考。
第一種、入園分離焦慮
從朝夕廝守的 7 天小長假，到又要分開一整天。不願入園，其實只是孩子不願意跟你分開。面對這種情況，試試下面的方法：
1、接納孩子的情緒
成年人假期後都不想回去上班，更何況是一個三四歲的寶寶。
又要回到幼兒園的陌生環境，孩子還是會感到害怕和不適，哭鬧只是他們表達和發泄的方式。當孩子哭鬧抗拒時，不要壓抑，不要煩躁，而是蹲下身，給他一個大大的擁抱。此時，他最需要的是一個可以釋放壓力和不安的懷抱。
2、幫助孩子蓄電
恢復上幼兒園後，孩子會消耗巨大的電力來面對不安和恐懼。
所以回到家後，電量告急的他，需要爸媽愛的供養。別忘了告訴孩子你對他的想念，分享彼此一天的生活，讓他能夠在加油站裏得到滿滿的愛意。
第二種、害怕獨立
十一假期在家被全家人捧在手心裏，可去幼兒園，不僅要面對陌生的老師和同學，並且，吃飯、打水、睡覺、上廁所，所有事情都得自己獨立去完成。
沒有人再以自己爲中心，玩具要共享，喝水要輪流，就連上廁所都得排隊。集體生活帶來的諸多不適應，會讓小人兒內心充滿了惶恐和不安。
我不想去幼兒園，其實是孩子面對獨立生活的恐懼。這時候，家長要做的是以下的工作：
1、幫助孩子適應幼兒園生活
未雨綢繆當然是對抗未知最好的辦法。在假期結束前，提前鍛鍊孩子學習自己吃飯，穿衣服，上廁所，減少因爲自理能力的不足帶來的困擾。
除了日常鍛鍊之外，幫助孩子結交更多的小夥伴也是一個很好的方法。幫孩子建立自己的朋友圈，上學、放學都能有伴，自然可以緩解上幼兒園的孤獨感和緊張感。
2、幫助孩子找到上學的成就感
假期過後，孩子不適應幼兒園生活的挫敗感，可以通過不斷提升成就感來趕走。每天讓孩子分享自己今天在學校做了哪些事情，發現好的表現就加大火力誇誇誇。
哇，寶寶在幼兒園睡着啦？進步大大的呢！
哇，寶寶今天吃飯不用別人喂，長大了呢！
哇，寶寶今天在學校跟同學分享玩具啦，太棒了！
哇，寶寶今天幫老師發勺子啦，已經是小幫手了呢！
當孩子不斷接收到外界的肯定，看到了自己在幼兒園裏的成長，內心的小馬達被激發，就會對上學生起一股莫名的好感。
第三種問題、新鮮感褪去
不是幼兒園不好玩，不是飯菜不好吃，只是熱乎勁過去了，沒有新鮮感，所以提起上學就不情不願。
這種孩子一般早上起來嘴上嚷嚷不願去學校，但真送到了幼兒園門口，可能嘟嘟嘴，撒撒嬌，但轉身揮揮手就主動入園了。放學去接時一路活蹦亂跳，嘰嘰喳喳，早晨的灰霾情緒早就煙消雲散。
哭着入園，笑着回家，說的就是這類反覆無常的孩子。
1、給娃安排點小任務
假期後，可以在每天出門時交給孩子一個小任務，如果完成了，放學可以給孩子一個小獎勵。
你每天認識一位新的小朋友，回來告訴我名字，好嗎？
你今天幫我帶一個小東西給老師，放學再護送回來，可以完成任務嗎？
今天我們帶三個小玩具去學校，哪三位小朋友表現最棒，你放學就送給他們，好嗎？
讓孩子帶着使命感去學校，每日都有新鮮事，每天都有小驚喜。
不過有一點很重要，孩子回來後，家長和孩子聊聊今天的小任務，分享孩子的感受。孩子感受到家長的`重視和在乎，就會覺得上學是有意義的，自然對幼兒園充滿期待。
2、增加儀式感
提前制定一個入園儀式感。
可以是出門前跟家人告別的魔法親親，愛的抱抱，也可以是放學見面時的舉高高。也能是每週一開始新一週的特定早餐，每週末結束的家庭聚餐。
通過固定的儀式，讓孩子每天都感受得到新一天來臨的歡喜，對每天都有期待。
3、認識更多的小夥伴
一羣玩得好的小夥伴，會成爲孩子每天上學的動力。
可以放學時多帶孩子跟班上同學在學校附近玩一玩，週末約着一起出去聚一聚，加深孩子之間的聯接，促進他們之間的交流。
有時可以約着住得近的同學一起上學，來自友情的召喚會讓上學路變得更有意思，更讓人期待。
第四種問題、遇到挫折
如果已經是入園一段時間，各方面都適應了的老生，某一天突然不願意上學了？那麼，可能他在幼兒園不開心。
孩子的規則意識不強，但內心卻很敏感。有時因爲不遵守規則，被別的小朋友嫌棄，覺得傷了心、受了挫。
有時因爲不喜歡老師某些處理事情的方式，心靈感到受傷，就容易鬱鬱寡歡。回到家後，無處釋放的壓力就會變成抗拒上學的理由。
同時，人際關係受挫也是孩子突然矯情的原因之一。跟好夥伴鬧彆扭，被同學欺負，不善交際的寶寶，還可能遇到小團體的排擠或孤立。
我們不跟你玩、你真是個討厭鬼等等童言無忌的話，對孩子來說說具有極強的殺傷力，可能導致孩子前陣子都挺好的，突然就不肯去了。
這個時候就需要爸爸媽媽來幫忙。
1、解決問題之前，先解決情緒
孩子不會故意說謊，但卻有可能把現實和想象的事情搞混，有時我們急着追問，擔憂的負面情緒會影響孩子的認知。孩子弄不清楚事情的來龍去脈，就會順驢下坡，點頭稱是。但其實，事情真相可能並非他所描述的那樣。
孩子的描述不一定是真的，但感受是真的。難過、委屈、害怕、有壓力這些感受都是真實存在，給孩子帶來了困擾的。
所以我們最迫切要做的不是弄清真相，而是先接納他的感受，表示共情，讓他找到出口，釋放情緒。
並且讓孩子知道，任何時候，你都是他最有力的依靠。給他力量，也給他信心。
2、瞭解情況，尋找老師的幫助
我們可以結合孩子的表述，再向老師諮詢孩子在校的情況，一起尋找幫助孩子的辦法。
同時，加強跟老師的交流，定期溝通了解孩子在校的情況，做到發現問題，及時幫助孩子解決問題。
3、告訴孩子過來人的經驗
孩子難過的時候聽不進去道理，但是聽得進故事。我們可以舉例告訴孩子，爸爸媽媽小時候也經歷過同樣的挫折，那時的感受跟他一模一樣，所以特別理解他。
得到父母共情的孩子，心靈會被安撫，也會迫不及待想要知道，爸爸媽媽當時的解決辦法。
這時，再用過來人的經驗，授人以漁，教會孩子如何去處理這些成長中的磕磕絆絆。孩子走心了，才能聽得進心裏。
孩子不想去幼兒園的現象很普遍。因爲孩子出生後對早晚交往的家人有很強的依賴心理。事實上，孩子的適應性仍然相對較強。父母也應該理解孩子，不要責罵孩子，這樣孩子就可以順利過渡這段時間。時間久了，孩子在幼兒園交朋友之後，就會愛上幼兒園。
一、兒童不上幼兒園的'原因分析
1、嬰兒不上幼兒園的原因很簡單，主要怕陌生人，不想和新孩子交往，這與平時的家庭教育有關。
2、一方面，嬰兒從小就在家照顧父母，習慣了24小時365天的陪伴，產生了依賴的心理。
3、另一方面，嬰兒對新的陌生環境不熟悉，對此產生心理反彈感，很難一次適應。
二、兒童不上幼兒園的解決辦法
1、大多數兒童在剛上幼兒園時表現出不想去的過程，父母在這個時候必須堅決地表現出來，必須送孩子去。
2、最重要的是堅持和鼓勵孩子，多與孩子接觸，與老師合作，表揚孩子在幼兒園的表現。
3、態度不要太強硬，以免引起孩子的逆反心理，以引導爲主。
4、這是一項長期的工作，不要急於一時，寶寶進幼兒園接觸更多朋友時，會慢慢好起來。
