孩子突然抗拒上幼兒園

孩子突然抗拒上幼兒園，其實孩子的這種突然產生了對幼兒園的排斥心理是比較正常的一種現象，在生活中很多孩子都會遇到這樣的問題，下面我們來看看孩子突然抗拒上幼兒園。

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孩子怕上幼兒園怎麼辦

當孩子牴觸上幼兒園時，首先要理解、承認孩子的感受，"是啊，你不想去幼兒園啊，我知道，你會想媽媽啊。"然後再說一些能讓孩子安心的話："媽媽也一樣會想你的，到點媽媽就來接你，你又可以和媽媽在一起了。"這樣做才能讓孩子逐漸放心。

父母要堅持接送，勤與教師交流溝通，家園一致，及時發現和解決問題；多鼓勵，多表揚，培養孩子的獨立和自理能力。堅持送孩子上幼兒園，不管天氣冷熱、颳風下雨，都要按時。

家長哪些行爲讓孩子不想上幼兒園

1、對孩子說"我不走，就在外面等你"

別把孩子當笨蛋哄！這樣雖然能讓他暫時安靜下來，但當他發現自己上當後，他會感到更加不安。沒有了親子安全感和信任感，下次也不會在傻傻的相信你。

2、不許寶寶哭泣

孩子哭讓你心煩，就不讓他哭？那你就太殘忍了！面對分離焦慮，孩子選擇以哭的.方式來宣泄感情，是一種正常的表達方式。壓抑寶寶的宣泄，反而會讓寶寶更加壓抑的。

總之，雖說孩子可能剛剛上幼兒園會不適應，但是若是家長可以好好處理，可以緩解孩子的焦慮。想要讓孩子順利上幼兒園，首先送孩子到幼兒園，可以帶孩子玩玩幼兒園的一些娛樂設施，讓孩子熟悉一下學校，慢慢喜歡上幼兒園。

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第一步：回憶孩子最近生活中的變化。

對於孩子來說，生活中的一些變化，可能會打破孩子的秩序感，從而就會出現“不想去幼兒園”的問題。

所以，我們可以來回憶最近時間可能會出現的兩個問題：

首先，最近孩子的生活規律有沒有什麼改變？比如說接送孩子上下學，換了一個人選，再比如持續性的天氣不好，都可能會讓孩子感到不適。

其次，家裏是不是有什麼事情快要發生？比如說爸爸或者媽媽可能要出差，再或者爺爺奶奶可能要回老家等等。

這些之前所建立的秩序感一旦被打破，就可能給孩子帶來焦慮情緒，從而出現問題。

第二步：觀察孩子的行爲變化。

孩子單純可愛，如果真遭遇到了什麼問題，雖然語言上表達不夠清晰，但身體語言（行爲）的表達，卻很明顯。

所以，我們可以通過行爲，去觀察孩子的情況。

比如說，孩子不想去幼兒園，是在什麼情景下出現的，如果是在你接孩子放學的路上，突然提出的，那麼就有很大的概率表明，孩子在幼兒園遇到了一些事情。

再比如說，孩子最近的表現有沒有什麼異常，例如之前玩得很好的`朋友，突然最近回家就說不願意跟他在一起玩了，那可能是因爲和小朋友出現矛盾，纔不想去幼兒園的。

第三步：向老師進一步瞭解情況。

當我們通過回憶和觀察孩子的行爲，察覺到一些蛛絲馬跡的時候，那麼最後一步就是跟老師交流，進一步瞭解孩子的情況。

在這個過程中，儘可能向老師描述孩子最近的異常情況，從而確定孩子是不是被欺負了，還是說遇到了其它問題。

當我們走完了這三步，基本上真相就可以水落石出了，到時候我們就可以對症下藥，幫助孩子解決問題。

當然，一般情況下，孩子突然不想去幼兒園的原因，常見的有以下幾種，爲了便於家長們及時瞭解情況，給大家分享一下。

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社交出現問題

孩子突然拒絕去幼兒園，很有可能是孩子在幼兒園與其他小朋友的社交關係出現了問題。幼兒園是孩子獨立地邁向生活的第一步，這時，孩子們的內心深處往往是焦慮和恐懼的，而緩解焦慮的最好方法就是在幼兒園交朋友。

如果孩子在幼兒園的社交關係出現了問題，與其他的小朋友發生了矛盾，那麼很可能就會導致孩子因爲焦慮和恐懼而拒絕去幼兒園。

不適應環境節奏

另外，幼兒園畢竟是孩子的第一次，剛剛離開父母，他們還沒有足夠的生活自理能力，因此不適應幼兒園的環境節奏。

因此我們發現很多孩子出現這種問題都是發生在換季，或者幼兒園更改作息時間的時候。也許大人們覺得這很正常，但是對於孩子們來說，他們無法接受這種環境節奏的突然改變，所以說可能就會拒絕去上幼兒園。

幼兒園冷暴力

孩子拒絕去幼兒園還有一個非常重要的影響因素，也是父母一定要防止的，就是幼兒園的冷暴力行爲。什麼是幼兒園的冷暴力呢？

就是來自老師，同學的冷漠態度，可能是由於孩子的表現不好，或者是老師的個人性格問題，孩子可能就會遭受到來自老師的排斥和孤立。

這種冷暴力雖然沒有直接地對孩子的身體造成傷害，但是卻嚴重影響着孩子健康的心理髮展，也是導致孩子拒絕上幼兒園的一個重要原因。

幼兒園的冷暴力，會對孩子的心理健康發展造成哪些影響？

變得內向

幼兒園的冷暴力很有可能會讓孩子性格變得內向。作爲成年人，我們都知道冷暴力有時候來得比熱暴力更爲嚴重，因爲這是對於我們心裏的一種折磨。而幼兒園的孩子正處在心理和價值觀養成的關鍵時期，這時候一旦出現了來自外界的冷暴力，很有可能會讓孩子變得懦弱，膽小，對世界充滿恐懼，從而養成內向的性格。

學習恐懼

另外，我們之前提到，幼兒園是孩子邁向學習的第一步，而在園中出現的冷暴力會嚴重影響孩子對於學習環境的判斷。久而久之，孩子會將學習與幼兒園裏的恐懼聯繫在一起，從而對學習產生一種恐懼。也許在日後孩子們能從幼兒園的冷暴力中走出來，但是這種從小養成的對學習的恐懼是很難消失的。

社交恐懼

幼兒園是孩子發展自己社交生活的一個重要出發點，一旦這時遭受了來自外界的冷暴力，很有可能會讓孩子對未來的社交都充滿了恐懼。因爲從成年人的角度去看，一旦我們最開始做一件事的時候出現了意外，那麼以後再做這件事的時候我們可能會一直存在這種恐懼。

對孩子來說也是這樣，幼兒園中不開心的社交時光，很有可能會影響孩子日後對於社交的心理，從而產生一種社交恐懼。

面對孩子的問題，父母應該先查明原因，在針對性的去處理

首先，要在第一時間弄清原因

當孩子出現此類問題時，父母一定不要對孩子逼迫和打罵，這樣可能會對孩子造成很嚴重的傷害。我們需要做的就是在第一時間弄清孩子出現這種問題的'原因，這往往是解決問題最關鍵的一步。只有找成了原因，我們才能對孩子進行最有效的引導和幫助。

其次，要和老師進行溝通

畢竟老師是在幼兒園中和孩子生活時間最多的人，所以說當孩子出現這種問題時，去和老師進行溝通也是很有必要的。另外其他孩子和家長的反饋對於父母更加清楚地瞭解孩子生活也是非常有效的，這些途徑可以很好的幫助我們父母更好的掌握孩子的心理變化以及生活中遇到的挫折。

最後，對孩子進行心理引導

這種問題的發生往往是因爲孩子的心理上出現了問題，所以說父母一定要對孩子進行正確的心理引導。我們可以經常地與孩子進行一些推心置腹的交談，而且需要注意的是，這種交談一定是要建立在彼此平等和尊重的基礎上，只有這樣，孩子才能真正的與父母敞開心扉，而父母也可以通過這種方式更好的理解孩子。這不但有助於解決問題，對於培養親子之間的關係也很有幫助。