小孩教育十大方法

小孩教育十大方法，在我們的日常生活中，我們大部分的家庭都是有自己的小孩的，很多時候我們都是需要有一個很好的教育方式來教育小孩，讓我們一起來看看了解一下小孩教育十大方法。

小孩教育十大方法1

樹立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，

都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

環境薰陶

家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行爲爲準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批評懲罰

批評和懲罰都是對子女不良思想行爲的`否定，不過後者是對嚴重不良思想行爲的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行爲的具體情節和嚴重程度，

從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行爲，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

指導安排生活秩序

良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

說服教育

說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板着面孔，

居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。

實際鍛鍊

實際鍛鍊的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛鍊身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛鍊，首先要孩子明確目的意義(爲什麼)，

提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。

表揚獎勵

表揚獎勵是對子女的思想行爲給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞爲主，物質獎賞爲輔。

指導課外閱讀

指導子女閱讀書報雜誌，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

利用家庭電視

電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。

帶領子女外出接觸社會

帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。

小孩教育十大方法2

一、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。

所有關於生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這裏的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。

二、如果想要改變孩子的行爲，父母應先改變自己

教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行爲，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行爲的最可靠的辦法。

三、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發

靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。

四、合理的管束

管束孩子是告訴他們行爲的標準，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。

讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。

而且要告訴孩子你提出要求的.原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行爲標準。即使對爸爸的管束有異議，

也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。

五、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀

父母需要主動地將基本的價值觀和行爲方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。

創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。

高自我價值觀的人具有三個“能力”：我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地爲他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能，

發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。

小孩教育十大方法3

方法1：給孩子自由玩耍的時間

孩子是一個獨立的個體，雖然小，但是有自己的想法，平時不能總是要求限制孩子的行爲，認爲什麼對她好，他就得去做些什麼。這樣會大大降低孩子的好奇心，

有些事情需要給孩子自由玩耍的時間，使孩子在自己接觸到事情本身，從而知道能做與否。下次自然自己就會做到心中有數。

方法2：教導孩子樂於助人

人不能是自私的，所以在孩子的成長過程中，要不斷的鼓勵孩子與人接觸，這樣就可以不斷去增強孩子的`社交能力，與人社交的同時，需要讓孩子懂得分享，幫助他人。

孩子在與人交往的同時體會到了幫助他人帶來的快樂，在以後的與人相處時自然就會樂於助人，獲得大家對他的更多的喜愛，自己也會感到開心。

方法3：教導孩子熱愛運動

人是鐵，飯是鋼。做一切事情的前提都得是需要擁有一個健康的身體。那麼如果想要一個健康的身體，運動是最有用的辦法。爲了孩子的身體健康着想，在孩子小的時候，

就一定帶他做些運動項目，使他對運動產生濃厚的興趣，熱愛運動。這樣從小養成了運動的好習慣之後，就算長大也會經常做運動，身體自然就會健康，有了奮鬥的前提。

方法4：養成孩子的樂觀處事態度

孩子的成長過程中一定不要帶給孩子太多的負面情緒，這樣會使孩子面對事情過於悲觀。平時遇見事情，讓孩子自己儘量解決，告訴他沒有什麼事情是解決不了的，爲什麼不笑着去面對呢，痛苦也解決不了事情，所以孩子從小就要養成樂觀的處事態度。

方法5：正確的讚美與鼓勵

孩子對於一件事情做的是否好與壞，完全是通過家長的態度來得知的。自己作對了，就會獲得來自父母的鼓勵，自己做錯事情時，就會得到來自父母的說教。

但是家長們在鼓勵孩子做正確的事情時儘量也不要通過物質來鼓勵，要讓孩子自己滿足做正確事情時帶來的喜悅與成就感。