叛逆期的孩子應該怎麼教育

叛逆期的孩子應該怎麼教育，出現網癮早戀、逃課厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行爲，是孩子進入叛逆期的表現，下面來看看叛逆期的孩子應該怎麼教育。

叛逆期的孩子應該怎麼教育1

1、不要抱有成見

預想孩子會產生逆反心理或情緒的父母實際上是在挑起這種情緒。父母不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便極力壓制，擔心稍有讓步，就會導致孩子走上歧途。父母反應越激烈，越過分，孩子們就越會堅持己見。

2、把握重要問題

不要對孩子的每個細枝末節都指手畫腳，這隻能使孩子們反感。你兒子留了披肩發或是你女兒用了一種新的化妝品，你最好還是把這當作一種無害的時髦而予以接受。

3、不要盲目責怪孩子

有時，看起來“逆反行動”是針對你的，但實際上也許根本不是那麼回事。有一家人一向在星期日早上10點鐘去爺爺奶奶家看望老人。

一天，兒子卻宣佈他要晚起，不參加次日的“集體活動”了。他的父母本來可以大發其火，把此舉解釋爲青少年對家庭的抵制。

但是，他們並沒有這麼做，而是心平氣和地問明瞭原因。原來，孩子前一天爲了學校的校報忙到很晚，實在是太疲倦了。於是家人便把去爺爺奶奶家的時間改爲下午2點。

4、建立統一戰線

孩子有時會更喜歡兩位家長中的一位。一位父親也許會爲女兒的親密行爲而“硬”不起心腸，並允許她享有母親所反對的“特權”。

同樣，當父親要爲某件事而斥責兒子時，母親也許會爲兒子辯護。對孩子的不同態度會導致父母之間的衝突。因此，在處理孩子的某個問題時，你應同你的'愛人多商量，決定你們在哪些方面互相讓步。然後，一起向孩子說明你們的決定。

孩子叛逆的原因有哪些

一、期望不切實際

現在的家長大多望子成龍、望女成鳳心切，他們往往忽視了孩子自身的素質和能力，不考慮他們的興趣、愛好，強迫孩子接受自己煞費苦心設計好的藍圖

硬要他們去做一時還難以做到的事情，其結果只能是適得其反，甚至一事無成，這種拔苗助長的做法很容易引起孩子的對立情緒。

正確的做法應該是，家長提出的要求，應比孩子的實際能力略高一點，讓他們“跳一跳能摘到樹上的果子，”使他們經過努力，都能圓滿完成任務，享受到成功的喜悅。這樣，孩子就會不斷增強自信心和成就感。

二、過於嚴厲

現在，有些家長還是滿腦子的“不打不成材”的觀念。認爲“嚴”就是體罰，很少考慮孩子的自尊心，隨意在外人面前揭孩子的短處，甚至諷刺、挖苦，有時還要對孩子動武。

正確的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他們當成一個開始有獨立意識的小夥伴，有事商量着來辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動人。千萬不可居高臨下，以勢壓服。

三、壓抑孩子的好奇心

孩子的探索心理特別強，世界對他們來說充滿神祕和驚奇，大人司空見慣，不以爲然的事物，他們都要問問、玩玩、摸摸，有時就難免會闖禍。

如果家長不瞭解他們的好奇心，認爲這是胡鬧，不分青紅皁白地呵斥、打罵孩子，就很自然地會引起他們的不滿情緒。明智的家長應該這樣告訴孩子：

你想知道的事情，我們也很想知道，你如果告訴爸爸媽媽，我們會想辦法幫你解答問題的。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他們懂得了不少道理。

四、反覆嘮叨，引起厭煩

有些家長在教育孩子時，唯恐他們不聽，就反反覆覆、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長期處於這種"馬拉松"式的說教環境中，就會產生心理障礙。

即使明知道家長說得有理，他們也不樂意聽。所以，我們在教育孩子時，必須要言不煩，並且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的餘地，孩子有了思想準備，就相對容易接受大人的意見。

叛逆期的孩子應該怎麼教育2

多進行情感交流

情感交流是人類的本能需求，在青春期，孩子其實有與父母溝通的強烈願望，所以家長要適時把握，注意做到以下幾點：

1、不要因爲工作忙、應酬多而忽視孩子的對話需求，家長要勤於與這一特定生理時期的孩子對話。指導他們從積極的意義上去理解父母的囉嗦、老師的批評，這些教誨都是善意的，是爲了幫助自己健康成長。

2、當子女向你談他感興趣的話題時，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個招呼，以便子女諒解。

3、多陪孩子參加他們感興趣的活動，如：看足球賽、欣賞演唱會等，鼓勵其多參加課外活動，在活動中展現自我價值，用知心朋友的態度與他們交流感受，潛移默化地引導孩子正確的待人接物觀念。

4、即使一開始就不同意子女的`意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法後再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧子女的感受；對需要干預的事應採取適宜的形式，避免簡單粗暴導致更深的隔閡。

5、要用尊重的語氣而不是教訓的語氣說話。讓孩子變得“聽話”的良策是尊重子女，反之也會使子女尊重自己。

6、父母要正視孩子自我意識的增長和對世界認知能力的提高，不要把自己的價值觀強加給孩子，孩子想幹什麼，不要用自己的經驗去套，相信他能夠設計自己的未來。家長只需耐心地幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認識上的片面性即可。

7、家裏的大事也可以徵求孩子的意見，如果他的意見合理或和大人的意見一致，就以他的意見來決策，這樣可以增加他的“參政（家政感”和責任感，從而增加孩子對家長在其他問題上的順應性。

身教重於言傳

由於父母是子女最直接的老師，故父母在日常生活中的良好行爲方式可以直接促進子女的心理健康，幫助他們平穩度過逆反期。

1、家長要注意加強自身修養，廣聞博見，對具有逆反心理的子女能夠採取一種更科學、更寬容的思維方式去對待，用爲人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。

2、不要當着孩子的面批評、嘲笑他人，包括別人家有逆反行爲的子女；不要用不公正的態度和方式處理或抗拒成人社會裏遇到的問題。

3、樹立孩子的獨立人格，不要指手畫腳，許多事都可以放手讓他們獨立進行，爲他們創造鍛鍊和成長的機會。

4、尊重他人，樹立平等意識，父母不要在孩子面前談論他人隱私。更要尊重孩子的“隱私權”，不私拆子女的信件、偷看子女的日記，選擇正確的關心和尊重孩子的方法幫助他們。

5、保持冷靜理智的處事態度，避免與子女發生衝突而做出過分的舉動。家長要理解青少年階段是容易犯錯的時期，要儘量指導孩子少犯錯誤，期望其不犯錯誤，顯然是不現實的。