聰明的父母都會重視孩子所說的話。
01尊重孩子，給孩子自由的空間
前陣子帶兒子在樓下草坪上玩耍，那時剛好學生們放學了，草地上陸陸續續出現了許多孩子。
其中有一處，窩了一堆小孩，他們低着頭在地上尋找枯樹枝，然後將樹葉穿在這些樹枝上，做成一根根“烤串”，堆在一起，口裏大聲吆喝着“賣烤串啦，賣烤串啦！……”
許多小朋友聞聲趕了過去，也爭相效仿起來。
這時，一位媽媽走到一個小男孩身邊，不停地說“快點回家寫作業啦！等寫完作業再出來玩！你今天的作業很簡單的，一會兒就寫完了……”
可小男孩不爲所動，只顧埋頭擺弄手裏的樹枝，這位媽媽只能在一旁苦苦地勸說。
小男孩的年紀看起來大概上小學二年級，對於小學階段的孩子而言，激發孩子的學習興趣是最重要的。
而這位媽媽不斷督促孩子寫作業的行爲，只會讓孩子感覺到被控制、被監督，久而久之，孩子不僅會變得越來越叛逆，還會喪失對學習的興趣。
這是非常不明智的。孩子成長的過程，實際上是漸漸走向自由和獨立的過程。
尊重孩子，給孩子自由的空間，讓孩子擁有掌控自己生活的權利，孩子將會在人生的歷練場上不斷試錯與糾正，這樣成長起來的小孩，內心是堅強的，是堅定的`，他們也將更有勇氣去面對不確定的未知世界。
02信任孩子，孩子纔會更懂事
上大學時，我很喜歡的一位老師曾經向我們分享過她和她兒子相處的趣事。
她兒子那時5歲多，很愛吃糖，因此長了齲齒。而她也比較喜歡吃糖，她家的茶几上經常放有一小碟糖果。
每次出門時，她都會剝一顆糖吃。她兒子也想吃，但她從不阻攔，只是告訴兒子：“糖吃多了容易得齲齒，到時候牙會痛的，媽媽相信你，你自己決定要不要吃吧。”
剛開始小傢伙會忍不住，等到吃了糖後，牙齒果真痛了起來。漸漸地，兒子對糖果敬而遠之。
這位老師當時告訴我們，對待孩子，要給他一定的信任，讓他自己去學會做選擇。慢慢地，剋制力與忍耐力將會在他身上體現出來，這對他的未來而言是有好處的。
誠然，信任孩子，孩子纔會更懂事。
每個孩子都是一張純淨的白紙，你用信任做筆，孩子將會描繪出多姿多彩的美麗世界。如果缺少信任，握着畫筆的孩子將會誠惶誠恐，永遠也描繪不出一幅錦繡藍天。
每個父母都希望自己的孩子乖巧又聽話，而給予孩子信任，就是讓孩子成長爲真正懂事的樣子。
家庭教育的主要問題有哪些？
1、缺乏和諧的家庭氛圍
一些家庭特別是弱勢羣體的家庭如農民、農民工、未就業人員和經濟貧困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的學習條件，留守兒童、流浪兒童已經成爲社會問題。有的父母婚姻異常，單親、重組、隔代撫養和旁親監護撫養孩子的數量加大；還有的父母因個性、收入等原因，吵架打鬧不止，缺乏互敬互愛。
家庭的不和諧和生活的動盪讓未成年人連起碼的安全感都沒有，有的孩子對父母失去歸屬感、對家庭失去信心。一般來說，得不到家庭溫暖和關愛的孩子，其人格特點表現出攻擊性和反叛性，極易走入歧途。
2、思想陳舊教育不當
有的父母把孩子看成自己的'私有財產，不尊重生命的價值；相當一部分父母人才觀念狹隘，“望子成龍”，“逼子成龍”。盲目的家庭教育忽視了孩子的個性成長，孩子的人格尊嚴受到侵害，由於心理需求和自我成長不能實現，造成許多孩子精神扭曲
成不良的品行。當前的大學生就業困難，父母也應該反思，對獨生子女溺愛傾向已經導致我們的孩子生存能力不強、責任感缺失、競爭力不強。
3、學習能力差
許多年輕夫婦在思想上還沒有做好充分地準備，孩子就已經降臨世間，怎樣撫養、教育孩子既沒有學習也沒有受過專門訓練；一些父母雖然看了一些書，但由於不瞭解家庭教育的科學性、缺乏針對性，常常莫衷一是。
於是，“一喊、二罵、三打、四竊（孩子隱私權）、五奪（孩子財產權）”普遍存在於中國家庭中。相當多的父母及監護人不懂也不能依法教育、撫養，不能通過學習掌握家庭教育的規律和方法，不能給處於成長中的孩子以積極的人文關懷、心理關注和成長指導，從而導致未成年人心理髮育遲緩，人格不完善。
被“管”出來的孩子，特別是那些被打罵虐待、貌似“愛”的嚴管監控和“特長”學習下的孩子，其生存權、發展權、受保護權、參與權和受教育權往往得不到充分保護，孩子精神遭受創傷，學習興趣下降，社交焦慮加深，心理形成逆反，能力提高緩慢，“快樂成長”變成了一句空話。
4、不能以身作則
有的父母及監護人自身素質差，缺乏愛心，社會角色頑劣，這導致了有的孩子游走在社會邊緣，內心絕望，還有的孩子患有嚴重的心理疾病，自暴自棄。
聰明孩子的特徵
特徵一：擁有比較強的個人意識
有一類人，天生就不容易被洗腦，可不是因爲他們固執，而是因爲他們有着比較強的個人意識，腦子靈活，想法和思維角度總能和他人不一樣，且有自己的思想和主意。
這種孩子可能在人羣裏顯示得比較特殊不合時宜，但如果我們家長教育好了，他們的未來不可限量。
特徵二：適應能力強
如果你的孩子好像一根不起眼的小草，無論壓力多大，遇到什麼環境，什麼問題都能很快地找到突破口和適應其中，那他就是個屬於生命力強的.孩子，這類孩子能夠輕易接受新事物，遇到困難也不容易妥協和回頭，相當於擁有了寶藏的品質。
特徵三：遇到自己感興趣的事情時異常專注
如果你的孩子有一件自己特別喜歡的事情，並且做起來廢寢忘食，那他就屬於專注力極強的小孩子，這一點可能顛覆了好多家長的觀念，人們，一般都會認爲，孩子做什麼事情都專注才說明孩子注意力好。可事實上並非如此。
特徵四：做事情更注重方法
孩子的聰明體現在是否有智慧上，長腦子不思考，或者光使用小聰明做事的孩子不能被稱爲聰明。但有些孩子做事情從來不用蠻勁，而是使用巧勁，他們理由總結經驗很好的與書本知識貫穿一起來做事情，這能大大地節省力氣，但結果卻是驚人的好。
特徵五：模仿能力強
有些孩子效仿他人的能力很強，不管是聲音還是形象，不管是性別還是年齡，他們總能瞬間抓住特點，一學就像。
關鍵是這類孩子的特點就是人來瘋，不怕人，人越多她越興奮，這類孩子看起來腦力不足，可恰恰相反，她們的智商一般都相當的高，畢竟，不是所有人能都學誰像誰的。
所以，當家長的，家裏有這樣的孩子，千萬別嫌棄，而是要耐心地合理地引導孩子，給孩子提供更值得他們學習的榜樣，利用孩子的模仿力，讓孩子成爲她目標人羣的樣子。
