父母如何解決孩子之間的矛盾，孩子間相互爭吵是父母最感頭疼的事。一方面怕爭吵時打架，傷害孩子或對方，另一方面怕傷了與對方父母的和氣，下面一起來了解父母如何解決孩子之間的矛盾。
1、 父母要耐心聽，不要急於解決。發現孩子爭吵時，只要不是那激烈，不會發生過頭現象，不會造成傷害，父母就要耐心聽他們爲什麼事爭吵，做到心中有數，一般不要急於管，讓他們爭吵一會兒，他們把話說完了或是意見統一了，自然就不爭吵了。
2、 先轉移注意力，後冷靜處理。當孩子爭吵非常激烈，有打架的趨勢時，父母可先用轉移注意力的方法，說：“xx你的衣服怎麼樣了?”或父母拿件玩具說：“這玩具是誰的呀?”這樣兩方孩子的注意力馬上轉過來看衣服或看玩具，顧不上爭吵了。等他們冷靜下來以後，大人再詢問爭吵的原因。
3、 聽清原因，不要輕易評判。父母發現孩子間爭吵，往往不問青紅皁白，開始就說“不要吵了”，“誰吵我就打誰”，或是用恫嚇的方法嚇唬孩子說：“你們都是壞孩子，再呼和浩特我就把你們送公安局去!”這樣做是沒有什麼實際意義的，
因爲孩子爭吵必定會有原因，或是誰拿誰的玩具，或是誰打了誰，或是誰不跟誰玩了等等。即使很小一個原因，孩子也會爭吵起來，
所以父母一定要問清原因，不能輕易評判。孩子間的爭吵，反映着雙方關係不協調。暫時有了障礙，只要父母採取調和的手法，說說雙方的優點，鼓勵他們有勇氣承認錯誤，讓他們互相說聲“對不起”，孩子就和好了，父母不要非評個誰是誰非不可。
4、 父母不要急躁，不要橫加指責。孩子發生爭吵，必然聲音大，態度不好，父母看 ，千萬要冷靜聽聽他們爭吵什麼，手裏拿什麼東西，在不瞭解原因前不要橫加指責，各打五十大板。這樣簡單、粗暴地處理，會使孩子產生牴觸情緒。
5、 孩子爭吵，父母要很進行引導。對孩子爭吵如果引志不當，會產生消極的作用。因爲孩子心理和語言發展水平有限爭吵大多利用動作方式，難於展開語言爭辯，所以父母要很好地加以引導。比如：“xx是講道理的”，“xx說得對”“xx聽父母說的話”等等，以鼓勵表現好的來誘導表現不好的，這樣會立即奏效。
6、 孩子間相互爭吵，父母要給以正確的評價。孩子爭吵，父母一定要以理服人，不要以誰會說，誰的`力氣大就說誰佔理。這種不公正的評判，會使孩子是非不分，影響孩子的個性發展，以致影響孩子正確認識做人的標準。
孩子間的衝突，家長如何處理：
1、判斷這是孩子間的“正常衝突”還是受欺負
孩子的打鬧很多是遊戲的成分，他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由於他們還不會控制這些動作的度，有時會造成一些傷害事件。平常家長可以提醒孩子，玩鬧的時候不要動作過度，不要打到對方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子之間的打鬥看得過於嚴重。
2、不要直接插手去警告對方或實施懲罰
孩子之間發生爭執，他們自己處理問題的過程，也是鍛鍊他們處理人際關係的過程。家長聽到的可能是自己孩子的一面之詞，對事情的來龍去脈不是太瞭解，如果直接插手，反而會讓事情變得更麻煩、更復雜。
3、引導孩子找出解決問題的方法
當孩子不知道如何處理與小夥伴之間的矛盾，向家長尋求幫助時，家長應引導孩子找出解決問題的方法，並且確定最終的解決方法時應遵循以下原則：
如果事情較嚴重，應與老師和對方家長共同商量解決之策；
如果責任在自己，應主動向對方道歉；
如果責任在對方，應明確告訴孩子這是一種錯誤行爲，以防止孩子模仿，並鼓勵孩子心胸要開闊一些，不要斤斤計較；
如果是原則性問題，要教育孩子學會用適當的方法爭取自己的權益。
4、巧與對方父母溝通 鼓勵孩子正常交往
雙方父母最好能誠懇地交談，彼此諒解，友好地解決問題。孩子是最敏銳的觀察者，父母的一言一行，孩子都看在眼裏，並且在他們幼小的心裏留下父母深刻的印象。友好地解決問題能使孩子受到感染，化干戈爲玉帛，在成長過程中，不做“小霸王”。
父母不要因爲孩子間常發生爭吵和糾紛，就限制孩子與同伴交往，要創造條件，鼓勵孩子與人交往，讓孩子在衝突和糾紛中獲得體驗，增長與人交往的.經驗。
5、不提倡家長插手但不等於家長就應該坐視不管
有些情況下，如孩子面臨危險，或是和同學之間的矛盾長期得不到解決時，是需要家長了解、參與，並幫助孩子協調解決的。如果需要介入，也要記住放寬心態，抱着協助的態度，而不是主動地替代幫辦。在孩子向你求助時，要問孩子：“你希望我爲你做什麼？”聽取孩子的請求後，家長應該提供機會，讓孩子體驗一些積極的解決方案，例如“不打不成交”、“握手言和”等。
雖然不提倡家長插手，但不等於家長就應該坐視不管。家長要對孩子表達信任和提供支持，可以對孩子說“我相信你能想辦法處理好這件事”，鼓勵他們自己解決問題。
1、孩子吵架，家長不要過多幹涉
其實，孩子們吵架，家長不要過多幹涉。研究表明，吵架可以培養孩子社交能力和積極性。他們在爭吵中掌握了集體生活方式。
孩子吵架有三種情況：自己主動吵架；別人迫使自己吵架；報復性反駁。2歲時，多是別人迫使自己吵架；3歲左右，多是吵架和報復性反駁。這大概是由於孩子自我意識發展的緣故吧。
如果不分青紅皁白，一概不允許孩子吵架的話，則不會使孩子具有協作精神。但是，如果父母對孩子吵鬧大加讚揚，也會使孩子喪失協作精神。有時孩子們吵架，雙方父母傷了和氣，甚至吵鬧起來，而孩子們卻早已高高興興地又在一起玩了。可以說，孩子們吵架時間是短暫的，尤其是3歲前，彼此也不記仇。
通過爭吵，對孩子雙方都是一種磨鍊，使他們的社會要求可以得到滿足，有助於他們成長爲善於自我剋制，理解他人情感、富於同情心的人。
2、父母要耐心聽孩子說
當看到孩子吵架時，將不是那麼嚴重，也不是那麼過分，沒有什麼傷害，幾乎都是小事。孩子跑過來跟自己的父母說，父母就要耐心的聽孩子說，這裏面可大有文章，千萬不要小覷。孩子的說話裏，可以讓我們知道孩子的是非觀，這也是家長糾正孩子的依據和開端。
耐心的聽孩子說，也是一種尊重孩子的表現，千萬不要不管三七二十一，先批評孩子一頓。這種行爲及不客氣，認真地聽孩子說，耐心的`聽孩子說，是一種雙引先批評孩子一頓。
這種行爲幾個可取，認真地聽孩子說，耐心的聽孩子說，是一種“蹲下來，聽花開的聲音”的一種平等的教育理念。
