Pad教育對兒童發展的益處Pad教育存在哪些弊端

Pad教育指的是各類電子產品對孩子心理、行爲的教育。Pad教育有益處也有弊端，它是一把雙刃劍，但是使用過程中稍有不慎就可能會不利於孩子的世界觀的形成，甚至染色沉迷網絡的壞習慣。

Pad教育對兒童發展的益處

中國兒童產業研究中心認爲，兒童平板電腦最大的價值是專門爲孩子提供了一個相對安全的認識世界、學習知識、開創自我的方式。兒童平板電腦產品從玩伴”需求催生而來，後天”又被賦予了教育的價值，跨界玩具+教育”，從使用形態上來看是此前的電子玩具、掌上游戲機或點讀機等產品的升級產品。

Pad教育通過視、聽、觸等多感覺通道，運用栩栩如生的卡通形象，繪聲繪色的情景對話，引人入勝的故事情節，輕鬆愉悅的前景音樂，寓教於樂的趣味互動遊戲，循循善誘的激勵誘導，鼓舞人心的表揚鼓勵等小孩喜聞樂見的方式，來培養小孩自主學習的興趣，從而開發智力，激發潛能。

Pad教育存在的弊端

Pad設備是雙刃劍”，即可學習又可娛樂。當孩子沉迷於遊戲時，很容易形成網癮”，遊戲中過多的虛擬環境會削弱對現實世界的興趣，對幼兒發展不利。

此外，專家表示傳統玩具和遊戲，例如搭積木、做手工、拼圖、七巧板等，變化無窮，又對鍛鍊孩子手指的靈活度有好處。而電腦類遊戲，讓小朋友過早接觸，有可能會對孩子日後的文字學習和人際交流方面造成障礙。

進行Pad教育時應注意的問題

家長應如何利用平板電腦進行移動教學？專家建議，家長不應下載太多APP，而應選擇幾個讓孩子進行深入學習。在使用平板電腦時，應該讓孩子自己選擇APP，給孩子獨立的學習時間。需注意：無論使用何種APP，家長都應注意，APP只是輔助教學的工具，不能完全取代家長對孩子的面授輔導。

NO.1向完全依賴Pad教育Say No

科學的兒童早教講究的是身心統一和持續的發展。Pad教育中的早教軟件雖然趣味十足種類齊全，但並不符合兒童科學早教的規律。專家提示父母，傳統的玩具如七巧板、積木、拼圖等都能鍛鍊孩子們的手指靈活性。媽媽們平時應多陪孩子做做手工，進行戶外運動。因爲手部活動將直接刺激大腦並帶來對外部世界的各種反饋，這是普通電子設備所不能替代的。

NO.2遊戲、學習在一起才最好

媽媽們在下載Pad軟件的時候要注意少下載遊戲軟件，多下載益智軟件，例如繪畫、識字軟件等。另外，在進行Pad教育時，父母們也應參與其中，增加和孩子面對面授課的機會，鍛鍊寶寶的溝通交流能力。

NO.3 Pad教育是發展變化的

寶寶在不同的成長階段所需的教育內容是不相同的。因而在進行Pad教育的時候，媽媽們要注意結合不同成長階段所需下載不同的軟件，給予孩子相應能力項的刺激，這樣才能讓寶寶們保持對這項能力的學習熱情。

NO.4見好就收是真理

Pad可以玩，但是絕對不能一味沉溺。專家建議，2歲以內的孩子最好不要接觸電子設備，2到3歲的孩子每天使用Pad的時間不應超過30分鐘，而且需要分上午下午兩次進行。