小學生家庭情況填寫，家庭基本情況說明是學校瞭解學生情況的重要材料之一，對於小學生的家庭基本情況說明需要詳細、全面、真實、準確，以下分享小學生家庭情況填寫方法。
通常只需填寫父母主要家庭成員的情況。
家庭成員係指和自己有血緣關係和婚姻關係的直系親屬，如父母、愛人、子女，還包括和本人長期在一起生活，曾受其撫養或由本人供養的其他親屬，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。
家庭成員的姓名，年齡、現在何單位、做何工作、任何職，是否中共黨員、共青團員或其它民主黨派黨員等要填寫清楚，已去世的要註明何時因何故去世；已離退休的要填寫原工作單位任職情況和政治情況，註明已離退休；在農村的要填寫清楚在何省、何縣市、何鄉鎮、何村務農。
社會關係分類：
①從結成社會關係的主體劃分有：個人與個人的關係，它是全部社會關係的'起點，是社會中最簡單、最基本的關係；個人與羣體的關係，如一個職員與公司的關係；羣體與羣體的關係，它更集中地體現了社會關係的基本傾向;社會現象之間的關係，這是高層次、大範圍的社會關係，如失業現象與犯罪現象的關係。
②從社會關係存在的形態上可分爲靜態關係與動態關係。前者指社會關係的構成模式，亦稱社會結構，如家庭結構、階級結構、職業結構。後者指社會關係的相互作用模式，亦稱社會互動，主要形式有:暗示、模仿、順應、同化、交換、合作、競爭、衝突、強制等。
③從交往的密切程度上可分爲初級關係與次級關係，亦稱首屬關係與次屬關係。前者指建立在感情基礎上的社會關係，它反映人們之間廣泛、深入、直接的交往，如夫妻關係、朋友關係等。後者則與此相反，它是以事緣爲基礎的社會關係，如同行關係、上下級關係等。
溫馨美好的家庭環境
小學生需要一個溫馨美好的家庭環境，這種環境將讓孩子感覺到家庭的溫暖。在這種環境中，孩子可以自由地表達自己的內心世界，感受到家庭的關愛和呵護。因此，家長需要花費更多的時間來營造一個溫馨的家庭氛圍。
良好的家庭教育
小學生的家庭教育對他們的成長具有重要的.影響。良好的家庭教育應該包括父母的言傳身教、愛和關心的表達、正確的引導、正確的家教方法等。良好的家庭教育將幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
家長的陪伴和關愛
小學生需要家長的陪伴和關愛。在家長忙於工作的時候，他們可以通過制定合理的時間表，確保與孩子的相處時間，讓孩子感受到家長的關愛。同時，家長還需要普及安全知識，爲孩子的健康成長提供一定的保障。
關注小學生的心理健康
小學生的心理健康對他們的成長起到至關重要的作用。因此，家長應該關注孩子的心理健康，並提供必要的心理支持和幫助。如果孩子存在心理問題，家長應該積極地幫助他們解決問題。
尊重小學生的意見
小學生的意見同樣需要得到尊重。當孩子向家長提出自己的想法時，家長應該聽取並認真對待，同時給予必要的支持和幫助。這樣可以增強孩子的自信心和獨立思考能力。
營造平等的家庭氛圍
小學生的家庭需要營造一個平等的家庭氛圍。尊重孩子的人格，讓他們充分展示自我，幫助他們提高自我認知和自我掌控能力。同時，家長還需要注意平等對待孩子，爲兄弟姐妹之間的關係做好引導。
提供良好的生活條件
小學生需要良好的生活條件，這將有助於他們的健康成長。這包括飲食、住宿、安全等方面的保障。家長需要根據孩子的年齡和興趣愛好，提供適宜的生活條件，讓孩子有一個良好的生活環境。
多給小學生關愛和讚揚
小學生在成長過程中需要家長的關愛和讚揚。家長要經常表揚孩子做得好的事情，並給予必要的讚揚和獎勵。同時，要給孩子更多的信任和自由，讓他們能夠感受到家長對他們的關心和支持。
一、家庭成員基本情況說明
1. 父親：姓名、職業、文化程度、工作單位，家庭職責。
2. 母親：姓名、職業、文化程度、工作單位，家庭職責。
3. 孩子：姓名、性別、年齡、出生日期、在讀學校、班級。
4. 兄弟姐妹：姓名、性別、出生日期、年齡、在讀學校、班級。
二、家庭住址基本情況說明
1. 家庭地址：詳細住址、郵政編碼。
2. 房屋情況：住房類型、建築面積、居住條件。
3. 房屋設施：水電煤氣、廚衛設備、傢俱家電等。
三、家庭收入和財產說明
1. 家庭年收入：收入來源，包括工資、經商、農業等。
2. 家庭固定資產：房產、車輛、股票、基金等。
3. 家庭可支配收入：月支出包括房貸、車貸、生活費等。
四、家庭生活情況說明
1. 家庭成員活動: 每個家庭成員在平時的生活中主要的活動和娛樂方式。
2. 家庭習俗與文化: 家庭習俗、文化傳承情況、家風等。
3. 家庭共同生活中的重大事件: 重大變故、起伏和高低。
五、家庭特殊情況的`說明
1. 家庭成員的特殊情況: 包括殘疾、病患、有特殊需要等特殊情況。
2. 對家庭教育的看法和期望: 家長對孩子成長和教育的看法和期望，闡述教育理念。
