一、自制感官袋
所謂感官袋，其實就是將不同的東西裝入到透明的袋子裏讓孩子去觸摸並觀察物品在袋子裏的變化。媽媽們可以在袋子中裝入糖果和少量的水，讓孩子觀察糖是怎麼融化的，也可以在裏面裝煮熟的麪條，讓孩子感受麪條被捏碎後的狀態。這個遊戲對於1歲左右的寶寶來說非常有趣，通常可以專注地玩很久。
二、自制寶物籃
這是一個比較考察家長藝術能力的遊戲，但也並不是非常難實現。它只需給孩子準備一個空籃子，然後將不同類型、色彩的物品放一起，讓孩子自由組合擺放，探索物品在不同組合下呈現出來的美感。這個遊戲基本1-3歲的孩子都適合玩，而且隨着孩子年齡的增長，家長也可以往籃子裏放下越多的物品讓孩子自己去探索無限組合的可能。
三、戶外“探險”
雖然國內的戶外空間不如國外的多且大，但是隻要家長對自然保持着熱情與好奇，就算是帶着孩子到小區樓下轉一圈，對孩子來說也是一場難得的“探險之旅”。比如，我們可以跟孩子一起收集小區裏的落葉，引導孩子觀察不同落葉的形狀像什麼？或者可以跟孩子比賽找石子，看誰找到的石子又大又漂亮等。
當然，每個孩子喜歡的活動感興趣的物品不盡相同，所以判斷孩子對家長髮起的遊戲是否感興趣也很重要。英國幼兒園的老師就給出了三條參照建議：
1、孩子是否投入專注
2、孩子是否在不斷嘗試
3、孩子完成任務時是否高興喜悅
現在國內很多EYFS幼兒園的老師在設置幼兒園活動時也常常使用以上三個原則來估計孩子的自主學習情況。作爲家長的我們，不妨也學習起來，在培養孩子自主學習能力的同時用它來衡量我們採用的方式是否有效。
