第一年：生存觀察年
化失落爲工作動力
都說第一份工作很重要，可能影響你之後5年的發展。但事實上，對於絕大部分人來說第一份工作往往是保生存，由不得你挑剔。如果一味求合適、求前景，必然浪費了很多工作機會和鍛鍊機會。這個時候的人就像乾燥的海綿，放在哪個職位上都能學東西，並非名氣大、重培訓、與自己相契合的企業不可。學得才華在，還怕以後沒機會？第一年以做事爲主、觀察爲輔，杜絕點評，切忌越級。
相信很多初入職場的人都會有失落感，很正常。剛入大學時我們也失望：我們在高中仰望的天堂竟然是這個樣子！但是慢慢地在大學裏我們能找到自己尊重的老師，找到志趣相投的朋友……職場也有這麼一個過程，跟自己的設想肯定有差距，但是用心體會，會有新的價值出來，在理解一個全新的規則過程中成長。另外，有失落不一定是個壞事，這表明在你看來你的價值沒有得到實現，這是一種良性的提醒：你該行動了!化失落爲力量，主動行動，而不要等待工作給你！
第二年：主動學習年
小心你的負面情緒
剛入職場，我們會把大學裏的人際系統平移到職場來。把領導當老師，認爲他們道德方面很全面，會給予自己指導和幫助；把同事當朋友哥們兒，談天說地，希望他們隨叫隨到。可事實上領導可能只是給你分配任務，不時給你點壓力的人；同事可能也只是上班合作，下班沒蹤影的人。當然會遇到可以當朋友的人，但是一定避免把自己的這種期望當作別人應該做的，他們並沒有義務指導和幫助你。第一年你可以有這種小小期待，第二年還是這樣就危險了。
你可以進度慢，你可以不合羣，但是你絕對不可以成爲負面情緒傳染分子。如果你有三個同事跟你說這個工作不好，你不太可能很愛這工作。而一個負面情緒傳染分子一天十次的抱怨，很可能降低了三位同事對工作的評價。不開除這種人，開除誰？這種人在任何時候都可怕，只是在第二年慢慢融入職場後容易滋生負面情緒。所以，第二年，小心你的負面情緒。
第二年，其實也是一個開始關注人際關係的年份。第一年我們因爲來到一個陌生環境，方便起見給人貼上標籤。上次我請他幫忙，他不同意，他“不熱心”。那天她一直討好領導，她“喜歡拍馬屁”。可是一年下來，你會發現每個人都是多面性的，剛開始給人貼的標籤可能被沖淡了，可能還印在你心頭，還有可能越來越深。這個時候不如把標籤都撕下來，給自己的領導、同事來一次更全面評估，優點缺點各寫三個關鍵詞。第二年是主動學習年，從哪兒學？就是向人學。撇開他們的缺點，開始向他們的優點學習。
第三年：規劃發展年
分析行業前景找準自己優勢
第一年遠遠地看，第二年主動地學，第三年就應該主動給自己定位和目標。首先要定位這個行業。一個人再有錢，要是坐上泰坦尼克號也會隨之沉入海底。一個人即使沒什麼才，可能搭上微博這趟順風車這段時間也會有成就，我們稱之爲行業紅利。只會埋頭幹活的人很可能就錯過高紅利的便車，逐步沉底而不自知。通常建議大家根據市場需求選行業，根據個人能力選公司，根據核心價值選職位。即便不進行系統的測評和規劃，也該有這樣朝前看的規劃意識。
如果說不懂得規劃的人只是很危險，因爲他們不懂得規劃未來；而還有一種人，那是可怕，因爲他們拒絕未來—Yesbuter（是的，但是……)。他們總是承認你說得有道理，但是馬上能找到這其中的困難。“你不喜歡這工作，爲什麼不嘗試其他的工作呢？”“是的，但是現在工作很難找呢！”“你喜歡做會計，爲什麼不去考考會計從業資格證呢？”“是的，但是聽說這個很難考。”這樣的人最可怕，即使給他們指明一條最好的路，他們也會願意繼續囚禁在安全感牢籠裏，拒絕未來。如果說兩年你都是這麼過來的，那麼第三年請務必改掉這個思維習慣。
第三年是規劃發展年，這裏最核心的任務就是找到自己的優勢。
只有積極思考、銳意創新、善於謀劃、具有知性力的人，纔會得到老闆的賞識和重用，將自己的發展與公司的發展緊密結合在一起，才能在職場中獲得成功。
