如何做好家園共育， 家園共育是指家庭和學校共同關注孩子的教育成長，共同承擔育人責任的一種教育模式，以下爲大家詳細介紹如何做好家園共育方法。
做好家園共育的做法：家長和教師利用接送孩子的時間多交流溝通。老師需幫助家長認識到家庭教育對幼兒的重要性。老師要改變觀念，與家長進行平等溝通。幼兒園定期舉行育兒經驗交流活動、家長會等。
如何做好家園共育
家園共育的途徑和方法多種多樣，如家長會、專家講座、親子活動、家長開放日等。
家園共育指家長與幼兒園共同完成孩子的教育，存在家園共育意識薄弱、家園共育工作形式表面化等問題。
做好家園共育的方法包括：定期召開幼兒家長會、定期舉行家長開放日、定期舉行育兒經驗交流活動等。
1、從細處入手，取得家長信任：取得家長對幼兒園、對教師的信任，是做好家長工作重要的一環，只有信任，纔能有理解，只有理解，纔會有配合，因此，要做好家長工作，要從細處入手。
2、家園互動，提高家園共育的有效性：家長、幼兒、教師是整個幼兒園教育中的'三個支點，讓家長、幼兒共同參與幼兒園活動，這是我們所追求家園共育的新舉措。
3、提高家園共育的實效性：爲了達到家園同步的配合教育，家園雙方圍繞着孩子的發展經常聯繫、相互溝通情況做到家園相結合。
1.家長方面
就家長方面而言，其改進策略主要分爲兩個方面：一方面是轉變家長的觀念，這也是做好家園共育工作的基礎與前提。就目前而言，有些家長對孩子的成才觀和教育觀方面還是存在一定的誤區，比如有些家長認爲開發孩子的智力就需要學量的知識
只有掌握了某一方面的技能纔能有所作爲，同時也在一定程度上忽視了培養孩子的正確行爲和健康品質，這會直接影響家園共育工作的效果；另一方面是對家長資源優勢進行合理的利用，比如可以利用其職業優勢來支持或者是提高幫助，通過其個性優勢來有效結合幼兒園發展，這樣就能夠更加充分地發揮家園共育效果。
2.教師方面
在家園共育的工作中，教師發揮着十分重要的作用，在很大程度上決定着工作的`質量。一方面，教師對相關的幼兒教育理論知識需要熟練掌握，並在教育的過程中注重培養幼兒的素質；另一方面，教師還需求加強對幼兒家長的指導
促使其能夠掌握更加科學的教育方式。除此之外，教師一定要堅持平等的原則，樹立良好的教育心態，在工作的過程中充滿愛心和責任心，並且加強與家長之間的交流和溝通，雙方之間互相理解、互相信任，爲家園共育工作的順利開展奠定良好的基礎。
1.建立健全家園共育制度
爲了有效地實施家園共育工作，首先就需要建立健全家園共育制度，這樣才能夠促進每一項措施的真正落實，而非流於形式，在制度中需要具體包括教師、家長、幼兒以及其他方面的工作人員。
2.加強與家長之間的交流與溝通
教師通過與家長之間的交流與溝通，促使其改進觀念，並對家長資源進行合理的利用，這樣一來，兩者之間才能形成相互合作的關係，並加強彼此之間的理解與支持，教師可以與家長進行互聯網、電話、面對面等形式的溝通，促使其關係的融洽。
3.加強幼兒家長的學習
爲了向家長灌輸正確的教育觀念，並且與幼兒園教育觀念保持一致性，就需要加強家長的學習和教育，這樣家長就能夠在改變教育觀念的同時，學到更多的教育知識。幼兒園可以向家長介紹實際教育和相關的專業知識，有助於其教育方式的改變，這樣一來，孩子的教育環境會更好。
另外，通過這種方式，家長對幼兒園的教育觀念和理念就能夠更加充分地瞭解，能夠有效地增強其配合度。而且通過家長與教師的這種溝通和交流，更有利於增強幼兒教育方式的合理性和科學性，對孩子的成長與發展具有積極的促進作用。
4.加強對現代化信息技術的使用
隨着科學技術的發展，人們的生活與工作的便捷程度逐漸得到有效的提高，而教師與家長之間的溝通和交流也更加方便、快捷，可以實時地、全方位地與幼兒家長進行有效溝通。
比如，教師可以建立班級QQ羣，這樣一來不僅能夠實現教師與家長之間的實時溝通，家長與家長之間也能夠進行有效的溝通，並且，教師可以利用QQ羣向家長介紹班級或者幼兒的具體情況、教學重點等，通過這種便捷的交流平臺，能夠更加有效地利用家長資源。
5.加強反饋信息的互通性
隨着社會的'不斷髮展和進步，幼兒園和家長的教育觀念和方式也在不斷地發生變化，爲了進一步改善家園共育工作，就需要加強教師與家長之間反饋信息的及時互通。比如可以採用填寫調查問卷的方式，及時發現和了解自身的不足和缺陷，並能夠及時地改進和調整，提高家園共育工作的效果和質量。
爲了孩子更好地發展和成長，加強幼兒園教育是十分必要的。因此，需要通過有效的改進措施來做好家園共育工作，促進幼兒教育的良性發展和進步，確保孩子的健康成長。
