少兒畫畫培訓課程，培訓班簡單來說就是兒童在常規在校課堂之外的所有能獲得知識、提高能力、學習專長、培養情趣、得到快樂的一種課外組織形式。培訓班課程有很多，以下分享少兒畫畫培訓課程
少兒畫畫培訓課程1
1、幼兒美術課程特點：
①適合3-15歲兒童。
②使用大量的範畫、幻燈實例來讓孩子認識基本的美術構圖，基礎造型只是，啓蒙0基礎到獨立創造的過度階段。
③噓聲需要專業老師的引導，低齡班需要先認識色彩、線條運用、繪畫手法等基本的繪畫技能。然後通過廣泛嘗試各種材料跟手法的美術表現形式，來找到自己最喜歡的興趣。
2、幼兒美術主要課程有：
①繪畫
②塗鴉
③材料試驗
④水墨
⑤造型練習
⑥色彩聯繫
⑦雕塑聯繫
⑧手工練習
3、課程介紹：
通過學習掌握各個美術基礎技能，根據孩子的興趣進行重點培養，豐富孩子對美術藝術的想象力跟創造能力，進一步的提高學生對於美術創作的興趣。同時老師要做到引導跟培養興趣爲主，專業技能知識爲輔。專業老師的引導是非常重要的，要避免美術四維的單一，培養孩子綜合能力，爲以後孩子在美術學習創作打下良好的基礎。通過各種方式讓孩子瞭解美術，增強美術表現手法跟藝術水準。
4、特色班級課程：
①卡通漫畫班，主要以：水分線描、泥塑、手工製作、拼貼、剪紙，該班級學習重點在於漫畫技法的創作。
綜合班-高級班
②少兒創想班，主要以水粉、色彩、線描、泥塑、試驗水墨、拼貼、剪紙課程爲主。
特色班
③少年美術高級班，主要以素描、色彩、創作、國畫、手工課爲主。
啓蒙班
④啓蒙班主要以，塗鴉、繪畫、手工、新材料的實驗跟應用、遊戲、個人創作、集體創作等課程爲主。
少兒畫畫培訓課程2
兒童繪畫課程的目的？
認識1：少兒美術是好奇心最好的宣泄途徑孩子對於整個世界認識還比較陌生，好奇心是與生俱來的天性。然後當好奇心碰到美術，總會產生意想不到的效果。少兒美術加盟老師認爲：對於孩子來說，美術可以作爲一個突破口，一個切入點，以點帶面，培養一個人廣泛的興趣。
認識2：少兒美術培訓有利形象思維的培養什麼是形象思維？簡單的理解就是人們的對於事物形象認識，與形象思維所對立的是邏輯思維，智力發展只有兩種思維均衡發展纔是最好的。也就是說少兒學習必須促進智力平衡發展。但是如果孩子學到的是模仿老師傳授的繪畫技術，學到的是描摹對象的能力，這是國內常見的傳統兒童美術形式，屬於邏輯思維的範疇。
認識3：少兒美術可讓增添孩子的生活樂趣娛樂是小孩子的天性，他們天生好玩愛搗亂，不喜歡拘泥於生活中的'條條框框，總愛搞破壞。這不僅是他們的權利，也是每個人生活要必須經歷的過程中。在這個過程中，父母除了正確的引導之外，還應該爲孩子增添更多的樂趣。繪畫是他們最喜歡的娛樂方式之一，同時也是安全健康生活方式，不僅能讓他們在藝術中學到樂趣，也能在藝術樂趣中得到啓發成長。
認識4：繪畫可以培養創新精神和發散思維培養學生，一個問題想出多個解決方法，而且是具有獨創價值的方法，這纔是最好的教育，也是教育的目的。而美術能最簡單有效的完成這個使命，一張紙、一支筆而已。然而在整個使命當中，少兒美術加盟教育工作的目的是幫助啓發他們，讓孩子做到真正的學習主人。
少兒畫畫培訓課程3
兒童主要的美術課程
一、學前美術班，主要學習簡單的線條描繪，色彩的認知及簡單的搭配，手工操作，撕紙等，完全從孩子自身的角度出發，來完成簡單有意思的兒童畫創作。
二、綜合美術班，主要是1～2年級的孩子，從認知上更進一步，這個時期的課程比較繁瑣，多樣，基本上能想到的課程都可以在這個階段讓孩子學習，在這個過程中主要是發掘孩子在美術中某一方面的特長，這爲以後專業美術方向的選擇和培養打下基礎。
三、色彩班，適合3～4年級，及以上年齡段的孩子學習，這個階段可以說，少兒美術就有了專業的劃分，色彩班主要學習，水粉，油畫，色粉，油畫棒，等主要色彩工具的使用及作畫方法。
四、漫畫班，適合4年級以上的同學，四年級的孩子從心理認知等方面的發展基本已經成熟，而且也到了喜歡追漫畫的年齡，所以，基本上培訓班中，漫畫專業的學生都是最多的。這個課程主要學習，漫畫人物的表現，繪本設計，角色設定，以及水彩等一系列漫畫課程。
五、國畫班，適合4年級以上同學，國畫隨說是我們國家自己的課程，電視上演，很多古代的小孩子從小就畫的多麼多麼好，到根據這幾年的教學經驗來看，四年級以上開始學習的話可以進步的更快，理解的更好。
六、素描班，適合6年級以上同學開始學習。素描的學習就顯得比較專業了。所以不建議太小學習，不能理解的話，會逐漸磨滅孩子學習的興趣。至於沒什麼不建議過早學習，以後可以專門發問說明。
還有其他一些專業，像沙畫，沙瓶畫，版畫，電繪等，都可以穿插在每個學習階段的過程中。不再一一介紹。總的來說，只要是有利於少兒利用各種工具來表達或表現眼耳鼻舌身意的色聲香味觸等感官的技法的都可以，
