小學生開發智力的遊戲的ppt，對於小孩子們來說都是比較喜歡玩遊戲的，很多時候一些遊戲能夠起到開發小學生智力的作用，下面整理了小學生開發智力的遊戲的ppt。
小學生開發智力的遊戲的ppt1
1、投球遊戲
遊戲準備：塑料盆/小鐵桶、球(或者積木)
遊戲方法：寶爸、寶媽可以拿着塑料盆，或者小鐵桶，讓寶寶投球，投中之後會duangduang聲會讓寶寶很興奮哦~
遊戲優勢：經常玩小球可以加強小手的敏感性，通過反覆扔的動作也能提高對空間距離做出判斷，鍛鍊寶寶的手眼協調能力，有利於寶寶的右腦開發。
2、擺動撥浪鼓
遊戲準備： 撥浪鼓
遊戲方法：寶爸寶媽搖晃撥浪吸引寶寶注意力，並對寶寶說“寶寶快看，這裏有一個好玩的撥浪鼓哦”，吸引寶寶向着爸媽和撥浪鼓爬去。這時，請寶爸寶媽將撥浪鼓放在地上，等寶寶過來拿，寶寶拿起後請及時鼓勵互動哦。
遊戲優勢：聽覺刺激，因果關係的感覺，提高寶寶理性思維最基礎的邏輯意識。
3、藏貓貓遊戲
遊戲準備： 牀單
遊戲方法：寶爸寶媽用牀單把自己蒙起來，然後對寶寶說：“寶寶快來猜一猜，媽媽/爸爸去哪兒了?”等寶寶爬到或走到你周圍時，寶爸寶媽就可以從牀單中出現，對寶寶說：“被寶寶發現啦!”
遊戲優勢：可以培養寶寶對於“物體恆存性”概念的理解，爲減少寶寶的分離焦慮做準備，他會認識到消失的東西還會回來。
4、用“手”作畫!
遊戲準備：無毒兒童顏料、水粉紙或者厚一點的紙
遊戲方法：寶爸寶媽帶動寶寶用自己的小手製作屬於自己的作品吧!
遊戲優勢：不僅能夠滿足寶寶對藝術的探索欲和好奇心，還能豐富寶寶對顏色的認知、鍛鍊寶寶的精細動作。
5、串圈圈
遊戲準備：圓形漏心餅乾(或其它圓形的東西)
遊戲方法：給孩子一根粗點的線，讓寶寶把餅乾串在一起做成一個圈吧
遊戲優勢：通過遊戲可以鍛鍊精細動作和創造力。
小學生開發智力的遊戲的ppt2
1、我是小小駕駛員
讓孩子在趣味的遊戲中，區分走與跑的不同，在快與慢的節奏中，學習掌控自己的肌肉。
道具：準備兩個小環
遊戲說明：
（1)邀請孩子進行開汽車的遊戲，可以載客人（兩人一個)，也可以單獨自己一個人開。
（2)當小朋友選好以後，告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的，並示範跑與走的動作，讓孩子自由調整步伐。
2、轉轉樂
藉由親子互動遊戲，刺激前庭系統，訓練孩子的平衡感發展。
遊戲說明：
（1)父母協助孩子坐進旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背後向後靠穩，然後慢速開始旋轉。
（2)父母可以跟孩子輪流遊戲，同理，寶寶也可以幫助父母轉圈，達到相同的鍛鍊目的。
3、我是小小飛行員
這個幼兒智力小遊戲可以鍛鍊孩子的肌肉耐力，並加強孩子對空間的認識。
準備道具：繩子、可以當成目標的物品、固定物（用於捆綁在繩子之上)。
遊戲說明：
（1)請小朋友以伏臥的姿勢，將腹部貼在木板上，用雙手的力量拉動滑板，使滑板自由飛躍。
（2)選擇一地點放置目標物，讓孩子繞着目標物滑行且不能碰到目標物。
（3)將繩子置於地上，一端系在固定物上，木板放在繩上，教寶寶手拉繩子慢慢使木板滑行。
4、家庭小製作
每個家庭總有一些廢棄的東西，如飲品盛器、包裝盒、瓶蓋等。家長可以花點時間，用來改變它的功用，其目的不僅公在於物盡其用，而是給孩子打開思路。如原是裝飲料的容器，在它的瓶蓋上戳幾個洞，就可以變成澆花的工具；
又如順着剝開的橘子皮的形狀，將橘子皮剪成一絲一絲的，讓成絲狀的.橘子皮自然收幹，那自然捲曲的橘子皮就像一朵盛開的菊花，再配上綠葉，那就是一件很好的作品了。這類活動，如果做給低幼兒看，他們只會覺得好玩，而不能理解您的用意。而給5歲及
5歲以上的兒童看，他們會感到您的聰明，也會按着您的意圖去思考、舉一反三。
5、丟了誰
（適合3-4歲幼兒個別進行)
目的：培養幼兒數數的能力。
玩法：成人按順序說出1-10或1-6個數，但其中漏數一兩個數，請幼兒說出丟了哪個數。
動手類型的益智遊戲
自制玩具一：釣魚
適合1歲～1歲半的孩子。所需材料：硬紙數張（剪成魚形)，回形針數個（做魚鉤)，線，小木棍（做釣竿)，磁鐵（與硬紙貼在一起)。這個遊戲能訓練孩子的綜合能力，特別是手指協調能力、認知能力等。
自制玩具二：自制圖片
適合1歲半～2歲的孩子。所需材料：紙、畫筆。家長可以製作一些有針對性的圖片，例如畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時放在孩子的面前，讓孩子指出兩幅圖的不同，這種針對性強的圖片能訓練孩子的觀察能力，還可以灌輸類別、數字的概念等，對孩子有啓蒙的作用。
自制玩具三：高爾夫球杆
適用1歲半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一個，瓶口可用捲成柱狀的報紙塞住，延長整體長度；小球一個。這個遊戲能訓練孩子的手臂力量，手眼協調能力。遊戲不只是玩玩具那麼簡單，也不是孩子的個人事情，玩具是一種教具，是可以幫助家長與孩子溝通的實物橋樑。另外，與孩子一起唱兒歌、玩故事接龍等遊戲，也同樣是家長很好的選擇
小學生開發智力的遊戲的ppt3
5個月寶寶開發智力的遊戲
擀麪杖（肢體動作)
你可以非常輕柔地將躺在地毯上或牀上的寶寶前後滾動，如果他喜歡，可以重複這些動作，並告訴他這是在擀麪。
騎膝蓋（肢體動作，聽覺/語言)
讓寶寶坐在你腿上，面對着你，撐着他的腋下，將你的臀部移到椅子邊上，當你顛着腳後跟重複着某種輕快的節奏時，你的寶寶可以體驗到一種快樂的跳躍感。
戲水（肢體動作，精細動作)
當寶寶玩水、濺水時，也開始認識到自已的身體。除了使身體乾淨外，戲水也使他感受到了容積（體積)的存在和自己身體的存在。
讓我們聞聞（智力/邏輯)
你可以讓你的孩子聞各種各式各樣的氣味，食品調料、屋外的氣味、香水，可以是你當時正在聞的任何氣味。
也可以給他聞有香味的植物或花。
身體遊戲（視覺，聽覺/語言，精細動作)
把寶寶抱在你的膝蓋上，觸摸他臉上不同的部位，並告訴他那個部位的名稱。如輕輕撫摸他的鼻子，並說，“這是你的（用寶寶的名字)鼻子。”可重複多次。
你也可拿起他的小手來觸摸你的鼻子，並說，“這是媽媽的鼻子。”然後，你可以問寶寶，“你的鼻子在哪兒？”並把他的小手放在他的鼻子上，告訴他，“在這呢。”像這樣，你可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“耳朵在哪兒”等遊戲。
讓我們觸摸（聽覺/語言，精細動作)
把你的孩子放在牀上或軟墊上，當你低下身子用你的臉觸到他的臉時，說“臉”，然後把他的手放在你的臉上。同樣地，也可以學習“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……輕柔地引導他的手觸摸你的和他的不同面部器官。
“升降機”（智力/邏輯；聽覺/語言)
讓寶寶在兩個大人之間，每人握住他一隻胳膊，反覆舉起和放下他，並說：“上，上，上”和“下，下，下”，他會從遊戲中初步瞭解上升與下降的含義。
