6歲只有3歲的智力咋辦，兒童智力低下相對來說是一種危害性比較大的疾病,對孩子的生長髮育及心理行爲健康都會帶來不同程度的影響。那麼6歲只有3歲的智力咋辦?
6歲只有3歲的智力咋辦1
六歲的孩子智力比較低，我們可以通過以下的方面，來進行干預和治療。
第一、要給孩子進行智力評估，完善甲狀腺功能、頭顱核磁共振、代謝篩查、遺傳檢測等，來了解孩子智力低下的具體原因。針對具體的原因，來採取合理的治療手段，儘可能的改善孩子的治理水平，因爲有些疾病是有特殊的治療手段的。
第二、可以讓孩子進行適當的藥物治療，比如給孩子口服營養神經的藥物，包括B族維生素、艾地苯醌、輔酶Q10、胞二磷膽鹼等，這些藥物，都有營養神經的作用，有助於孩子的神經修復。
第三、應該給孩子進行適當的康復訓練，來促進孩子的運動和智力方面的發育。
出現了智力低下，首先要找到引起智力低下的病因，比如甲狀腺功能減退所引起，趕緊補充甲狀腺素來改善症狀。還有是因爲低鈣所引起，要糾正低鈣，補充降鈣素和葡萄糖酸鈣等來改善症狀。通過大腦的神經營養物質，包括鼠神經生長因子、腦蛋白水解物和神經節苷脂，來改善大腦的神經、神經遞質以及神經脫髓鞘病等，改善智力低下的症狀。
通過康復的訓練，給予相關的運動、感覺刺激的訓練和平衡的試驗訓練等等，來改善智力低下的症狀，一般通過針對原發病因治療、給予營養神經藥物治療和康復訓練來改善智力低下。
6歲只有3歲的智力咋辦2
幼兒智力發育遲緩怎麼辦
1、看一看：“萬紫千紅”
做“萬紫千紅”時，父母問孩子：“紫羅蘭在哪裏？”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭，或問“紅玫瑰在哪裏？”孩子就要找出紅玫瑰，路上的一草一木，公園裏的一樹一鳥，都可以作爲尋找的對象。
在找“萬紫千紅”的過程中，孩子的視覺不斷受到刺激，尋找視覺對象時，更不停地培養了觀察和辨別的能力。爲了使孩子充分發揮他的視覺能力，父母在跟他玩“萬紫千紅”時儘量不要加以暗示，要讓孩子自己去觀察身邊的東西，認出尋找的視覺對象。
當父母發現了一個有趣的對象時，可以對孩子說：“媽媽發現了一隻紅色的小鳥，你知道它的嘴巴是什麼顏色？”這樣一來，孩子得先發現那隻鳥，接着還要觀察那隻鳥的嘴巴是什麼顏色。
2、聽一聽：“自然之聲”
在室外，孩子接觸自然界聲音的機會大增，父母可以告訴孩子注意聽某種聲音，例如草中的啁啾聲，讓他知道這是“蟋蟀的鳴叫聲”。自然界的聲音千變萬化，動物的鳴叫聲，山溪的流水聲，風聲和雷聲，都是做聽覺刺激的好教材。
在城市裏也有許多聲音，如機車開動聲，計程車按喇叭聲，蓋房子的敲鑿聲，救護車的長鳴等等，都可以用來刺激孩子的聽覺。
孩子聽熟這些聲音後，更進一步可以讓他同時聽數種聲音而加以辨認：“你聽這些鳥叫的聲音中有沒有麻雀的聲音，有沒有喜鵲的聲音？”
3、摸一摸：“觸物猜名”
在室外遊玩時，自然會遇見許多材料、形狀、大小都有極大差距的東西，父母可以利用這些東西來促進孩子的觸覺發育。
讓孩子把兩手的掌心相托放在背後，父母把各種撿到的小物件放在孩子的掌心裏，讓他先形容手中的感覺，然後說出手中的是什麼。例如孩子在摸了鵝卵石後說：“我摸到一個硬硬、光滑、愣愣、重重的東西，感覺好像是石頭。”然後讓孩子拿到前面看看自己猜的對不對。
玩這個遊戲時不一定要用靜物，動物也可以，看孩子能不能猜出在他掌上爬行的是小毛蟲、螞蟻或是一隻蚱蜢。
4、動一動：“投物入圈”
好的`動手能力通常都有某種程度的空間準確度，例如把手中的東西放在自己想要放的地方，畫圖形時想畫方形就會正確地畫出方形，這種控制要配合眼睛所看清的位置和目標，這也是一般所指的手眼協調。
“投物入圈”是一個在室外很容易做到的活動，在泥土上用石頭畫一個直徑30釐米直徑的圓圈，讓孩子在1米外站好，然後撿一些石頭投入圈中，看看孩子能成功地投入幾塊石頭，每次玩“投物入圈”時可先讓孩子投10塊石頭，如果他已能把半數以上的石頭準確地投入圈子，就可以讓他站得更遠一點，漸漸把距離延長，一直到他能在3米外百發百中；
也可以距離不變，但卻把圓圈的範圍逐漸畫小，由30釐米變成15釐米，甚至更小的直徑等等。
“投物入圈”是一種很好玩的手眼協調遊戲，孩子們常能樂此不疲。
5、說一說：“遠距離通話”
拿兩隻一端已去掉蓋的小空罐，在室外各距幾米的空間“玩電話”交談。父母可以問孩子現在你看到什麼？看到的東西在做什麼？這事情要怎麼處理？之類的問題，題材當然要儘量利用在室外接觸到的事物。
“遠距離通話”促進語言發育的關鍵在於一個“問”字，父母在和孩子通話時要不斷地向他問問題，這樣纔會給孩子更多開口回答的機會，不要一味對孩子發表長篇大論而不給他回答的機會。因爲讓他多說這樣他控制語言的大腦構造纔會因多鍛鍊而強大。
6歲只有3歲的智力咋辦3
1、孩子智力低下要對症治療
精神發育遲緩患孩有時可有多動症狀,可按多動症治療。兒童弱智要怎麼治療?市面上的“補腦藥”對提高智力是否有效不能肯定,隨着患兒年齡增長智力亦可有所提高,這不一定是藥物的療效。
2、孩子智力低下要藥物治療
對少數病因明確而又有有效的治療方法者,應及時進行病因治療。安全係數較高的益智藥物:γ-氨酪酸片、吡拉西坦片、阿尼西坦片、腦安泰、腦氨肽、神經生長因子、長春胺、環扁桃酯、腦復活、賴氨酸、核苷酸、一珍膠囊等。
3、孩子智力低下要康復訓練
對中度患者可進行康復訓練,目的是使病人能自理生活。要加強語言訓練。智力的核心是思維能力,而語言是思維的工具,因而促進智力發展必須重視語言的培養訓練。
4、孩子智力低下要感覺統合訓練
通過運動遊戲來協調視覺、聽覺、觸覺、固有感覺、前庭覺,從而抑制異常感覺,增強機體平衡能力、協調能力等各種正常運動感覺,可以大大提高康復療效,達到事半功倍的效果。
5、孩子智力低下要治療功能訓練
這種治療方法是通過促進正常反射通路和運動,抑制異常反射通路和運動,從而恢復腦的正常反應,以達到治癒的效果。
6、孩子智力低下要飲食治療
牛奶:每100克牛奶含有蛋白質克、鈣125毫克。牛奶中的鈣可調節神經、肌肉的興奮性,孩子每天早晨喝1杯牛奶,有利於改善認知能力,大腦高效地工作;魚肉:魚肉含有球蛋白、白蛋白和大量不飽和脂肪酸,還含有豐富的鈣、磷、鐵和維生素等,也可起到增強孩子記憶力的功能。
