嬰幼兒動作包括，孩子對於父母來說是很重要的，孩子安全出生後，家長的長期照顧就開始了！當然，作爲一個初學者的家長，他們對孩子的身體和發育都很關心，下面看看嬰幼兒動作包括。
0～1個月
頭豎立3～5秒鐘：給予孩子感官(視覺、聽覺、觸覺等)的刺激，新生兒撫觸刺激(被動運動)。
2～3個月
俯臥、舉頭、頭豎立、擡頭、有翻身的意識、可以進行觸摸或抓握訓練;嬰兒操，幫助翻身，刺激夠物行爲發生以刺激嬰兒主動和被動運動。
4～6個月
俯臥：擡頭90，經過訓練可以一手支撐自己自由擺動頭部，伸一隻手拿東西。翻身：開始家長幫助以後自己翻身，可以逗小兒連續翻身。坐：6個月拉手坐起，靠坐(注意時間不能過長，防止脊柱彎曲)。脊柱、頸椎靈活性，孩子豎抱時，另一個人可以在孩子背後逗孩子，引起孩子轉身;精細動作，訓練準確抓握，手眼動作協調，可以開始訓練拇指與他指對捏，繼續訓練夠物行爲。
7～9個月
獨坐，7個月獨坐片刻，9個月穩定獨坐和動作協調，坐着吃，轉身爬，由原地打轉或向後退→腹部不離主要牀面→匍匐爬。扶站：拉着牀欄杆和他人的手從仰面坐起並站立或雙手放在腋下站立，但是時間不能過長;直立跳躍：
告訴孩子“跳跳”，隨着孩子跳動的節奏給予不同的支撐力度，掌握跳動技巧和鍛鍊下肢跳躍的力量。語言和動作關係，通過語言告訴孩子打打球，踢踢球。精細動作，捏取，從拇指與它指→拇指與食指準確捏取，雙手玩玩具或傳遞物品或對擊玩具。
10～12個月
獨站片刻：可先扶站以後獨站，扶欄杆行走，從站立到坐下。精細動作：投入、扔、訓練手的控制能力將手中的物品投入到容器或小孔裏;模仿大人用手能力，如：攪動杯中物、開蓋關蓋、扔物品。
1～1歲半
獨立行走，獨立活動，訓練孩子身體靈活：側着和倒退走;動手做遊;搭積木：筆插各種筆帽;訓練手的靈活性;塗畫，教孩子學會亂塗畫;學會翻書找自己喜歡看的東西，撕紙。
1歲半～2歲
扶欄上下樓;跑步：給孩子創造跑的機會，使小兒較好地控制平衡;動手更復雜，訓練手的靈活性，搭積木，拉力，摺紙，穿珠子畫畫，訓練肌肉協調能力，模仿大人畫出準確一筆——橫線或豎線。
2～2歲半
獨立上下樓：獨腳站立，訓練身體的穩定性及下肢支持能力;雙腳跳，訓練身體動作靈活性和協調性;踢皮球：精細動作，摺紙，畫畫，積木訓練自如，控制雙手模仿協調準確動作。
2歲半～3歲
跳高、跳遠、更穩的獨腳跳，雙腳交替跳和上下樓，騎小三輪車訓練動作協調力量均衡。
嬰兒各個時期的動作是怎樣
4周大
寶寶的頸部肌肉還是沒有力氣;如果不是託着，他的頭會下垂。俯臥的時候，他能挺起下巴幾秒鐘;要是把他立起來，他也許能把頭擡一會兒。
6周大
寶寶能在牀上把臉擡起45度。抱她坐起來的時候，頭部的下垂現象大大減少。趴着時她的頭部能在幾分鐘內與身體保持一條直線。她的膝蓋和臀部強壯起來，不像以前那樣易於彎曲。
8周大
寶寶能直起頭了，站着也好，坐着也好，趴着也好，但時間不會太長。當他臉朝下給抱着時，能保持頭部與身體成一直線。
如何訓練嬰兒動作
1、引導寶寶爬行 訓練身體協調性
用寶寶喜歡的.玩具在前方逗引他，或是通過和寶寶做遊戲的方式(如爬過來找媽媽等)，引導寶寶向前爬。爬行有助於促進身體機能的協調發展。
2、玩“尋找”的遊戲 提高分析能力
用布蓋住寶寶熟悉的玩具，引導寶寶尋找;也可以玩“捉迷藏”的遊戲，引導寶寶通過聲音來尋找你。
3、經常帶寶寶外出 擴大視野
經常帶寶寶外出，開闊寶寶的視野，並教寶寶認識不同的事物，以促進寶寶認知能力的發展。
所以不同的時間裏，寶寶學會的動作也是不一樣的，但是有個原則大家肯定知道，就是說寶寶會的動作肯定是越來越厲害的，當然在寶寶學動作的時候也需要我們的家長們去配合，所以請大家一定要花點心思，這樣寶寶學起來才更快哦!
嬰兒動作發展的順序是什麼
1、從上部動作到下部動作：嬰幼兒最早的動作是俯臥擡頭。其他如俯撐、翻身、坐爬、站立及行走，則是按一定的順序發展起來的。
2、從大肌肉動作到小肌肉動作：嬰幼兒首先出現的是軀體大肌肉動作，如頭部動作、軀體動作、雙臂動作、腿部動作等，然後接着纔是靈巧的手部小肌肉動作，緊接着是準確的視覺等動作。
3、從中央部分動作到邊緣部分動作的發展，嬰兒最早出現的是頭的動作和軀幹的動作，然後是雙臂和腿部有規律的動作，最後纔是手的精細動作。這種發展趨勢可稱爲“遠近規律”，即靠近頭部和軀幹的部位先發展，然後是遠離身體中心部位動作的發展。
4、從無意動作到有意動作：嬰幼兒動作的發展越來越多地受心理、意識的支配，呈現從無意動作向有意動作發展的趨勢。
嬰兒動作是如何形成的
1、大動作的發展規律仰臥時，手、腿、腳、口的同時運動。俯臥時，可以用雙手支撐體重，頭和胸進一步擡高。
2、能夠單獨坐一會兒(幾秒鐘)，前傾時兩隻手開始在前面支撐，脊柱胸段後凸並向下延伸，第二個彎曲——胸曲開始形成。
寶寶的最明顯的動作莫過於學會走路，所以在孩子的教育過程中，一定要重視孩子肢體協調度的培養。對於孩子一些其他的動作，孩子也是基本上是從上到下的學習，漸漸的可以又完整的動作，並且學會如何用動作表達自己的觀點，這些都是孩子成長路上必須的。
