5到6歲精細動作訓練遊戲，寶寶的身體健康對於父母來說是最重要的，在小寶寶們出生以後，是完全沒有行動能力的，而且因爲頸部骨骼和肌肉比較最弱，以下看看5到6歲精細動作訓練遊戲。
一、放風箏
陽春三月，暖暖的陽光照耀着，清爽的微風迴旋着。在廣袤的原野上，大大小小的孩子們牽着手頭那根結實的棉線一路奔跑伴隨一片歡呼，棉線那頭的“鳥兒們”、“魚兒們”便翩翩躚躚地上了藍天。
放風箏的早教經典之處：
1、早晚溫差的變化，風速、風向的變化，這些都會帶給寶貝肌膚以觸覺的刺激;
2、原野上綠綠的草，五彩的鮮花，藍藍的天，姿態各異的風箏，讓寶貝大飽眼福，給予他完美的視覺刺激;
3、在高低不平的原野上站立、行走、奔跑甚至摔跤，寶貝感受到了空間與方位的變化;
4、如果家長參與，親子之間其樂融融的遊戲是促進寶貝心理和情緒健康發展的極好方式;
5、和小夥伴一起喧鬧、競賽，寶貝的人際交往智能就此得到鍛鍊;
6、手握線團，完美地控制住空中的風箏，寶貝的自信心也隨着飄揚的風箏被提升起來……
7、要放好風箏是有技巧的，在不斷嘗試，找到竅門的過程中，寶貝的探索激情也被調動起來。
二、滾鐵環
晴朗的日子，三三兩兩或者成羣結隊的小夥伴，人手一根鐵棍，一路喧鬧着在田埂上，在大街小巷推着飛旋的鐵環歪歪扭扭地奔跑，還有什麼比那一張張紅撲撲的小臉蛋更讓人心醉的呢?
滾鐵環的早教經典之處：
1、鐵環滾動、跌倒，鐵棍觸碰鐵環發出的聲音就像一曲變幻不定的樂音，帶給寶貝來自聽覺的刺激;
2、當寶貝玩不轉那執拗的鐵環而一再失敗，又一再嘗試的時候，他的抗挫折能力與專注力都因此得到提高;
3、滾鐵環大軍浩浩蕩蕩，一絲不亂，寶貝在無形的約束下學會了遵守規則;
4、推着鐵環比賽，看誰速度快，誰的鐵環不跌倒，這是非常好的體能訓練遊戲，非常精細的平衡訓練遊戲，還是非常好的競技遊戲……
三、丟子
這是一個充滿魅力的遊戲，一般用三顆、五顆或者七顆不等的小石子來玩，女孩愛玩，男孩也愛玩。將小石子散落在地面上，拿起其中一顆，扔向空中，然後迅速地捏起地上的某一顆石子，並且不能碰到其他的石子，再接住空中掉落的小石子，接着將一顆或者兩顆、
多顆小石子扔向空中，捏起地上的一顆、兩顆、三顆或者全部小石子，再接住空中即將掉落的那顆……地上的小石子一會兒到了手裏，一會兒到了空中，一會兒又回到地上或者手中，飛出去的石子數目，從地上一次捏起的石子的數目都在按照某個既定的規則變化着。
小石子在空中翻飛着，變幻出無數的花樣。一個人玩，很多人玩，孩子們可以沉醉在這個簡單而又複雜的遊戲中一整天，一天又一天，一月又一月……
丟子的早教經典之處：
1、不同的石子帶給寶貝不同的觸感，讓寶貝在遊戲中感知大小、粗糙度、形狀等概念;
2、讓小石子隨心所欲地在手掌、地面和空中翻飛，寶貝的專注力、反應能力、手眼協調能力、小手精細動作的發展都得到提高;
3、既定的'遊戲規則讓寶貝學會了分享，學會了輪流等概念，並學會對自己的行爲負責任;
4、不同的玩法，一定的遊戲流程可以有效地訓練寶貝的記憶力、讓他在遊戲中瞭解數的概念，並有助於培養他的秩序感……
物品準備：
各類安全的小型物品，例如：量勺、小球、小型玩具等。
能夠盛放若干小物品的容器。
活動目的：
促進精細動作的發展。
瞭解“裏、外”這一相反意義的概念。
活動指導：
將各類小型的物品，例如：量勺、小球、小型玩具等放在寶寶周圍，先讓寶寶自己去探索、把玩。
將一件物品放在寶寶手中，然後鼓勵寶寶將手中物品扔出來，重複數次。
這一次，家長要鼓勵寶寶將手中的物品放進器皿中，再從器皿中取出來。在做這個動作的同時，告訴寶寶裏和外的概念。重複進行以加強寶寶對“裏、外”相反意義概念的理解。
鼓勵寶寶將物品遞給你，並讚揚寶寶的出色表現後，再將此物品還給寶寶。
嘗試讓寶寶一隻手同時抓握兩件小物品，這個動作相對而言具有一定的挑戰性。
安全提示：
確保各類小型物品的規格不會太小，以防因寶寶誤食而引起窒息。
一、如何培養幼兒精細動作能力
精細運動也就是小肌肉運動，主要是指對孩子雙手和手指的靈活性的訓練。前面己經說過，鍛鍊孩子的手指就是爲了促進孩了大腦及神經系統的發育，因爲精細運動更需要大腦、神經系統和動作系統的良好配合與協調，對培養孩子思維的靈敬度和思維的敏捷性有更好的效果。
而且一般情況下，孩子在用手進行精細運動的時候往往不需要劇烈的體力付出，這種運動要求的是小動作的協調面非力且，往往部是處在比較安全，情緒比較平和的狀態中進行的，這對培養孩子神經系統的德定性。
思維的續密性，注意力的穩定性，孩子情緒的良性發展以及個性的健康成長都有很大的好處。對4-6歲的孩子來說，安排他們的活動也應該作到動靜接合，每週都應該安排一定的精細運動活動時間，以促進孩子神經系統穩定性的.發展。
訓練手指的方式、方法和途徑很多，可以通過培養孩子的生活自理能力，讓孩子幹些力所能及的家務活等來訓練。比如繫鞋帶、洗手、扣鈕釦、用小勺子或筷子吃飯、旋轉門把手等。
也可以通過有意識有目的進行相關的活動進行，如繪畫、剪紙、拼圖，編織、壘積木、製作小手工、玩泥巴或橡皮泥等等，都能夠起到訓練孩子雙手和手指的作用。心靈手巧，孩子的小手越靈巧，大腦就越聰明，這已經是被大最的實踐所證明了的。
二、孩子精細動作能力培養方法
1、投物進瓶口
先找一個小口徑的玻璃瓶以及幾十個彈球或者黃豆，讓寶寶把這些小物品一個一個地快速投放到瓶口中，可以給寶寶計時，看他一分鐘能投放多少個。這種遊戲能培養寶寶的注意力和手指的靈活性。
2、開關小盒子
找一些用各種方法能打開蓋子的小盒子，在裏面裝一些小物品，蓋好盒子，然後用手搖動盒子，讓寶寶聽裏面發出的聲音，告訴寶寶裏面有許多好東西，要儘量讓寶寶自己想辦法打開盒子。這種遊戲能訓練寶寶手指的靈活性，培養寶寶發現問題和解決問題的能力。
3、粘貼動物
給寶寶準備一些彩色圖案碎片，在一張大白紙上畫上一個動物輪廓，指導寶寶將碎片背面上塗上膠水貼在動物輪廓內。寶寶有可能將膠水弄得到處都是，媽媽不用擔心，玩過之後給寶寶洗掉就行了。這種遊戲能鍛鍊寶寶手眼協調能力，提高手的技巧。
4、學用剪刀
給寶寶準備一把兒童專用的鈍頭剪刀或塑料剪刀，讓寶寶學習使用。初學時媽媽可以替寶寶將紙剪開個小口，讓他繼續剪開。在使用過程中，媽媽要在旁邊作好監護。學習使用剪刀能鍛鍊手的技巧，學會用工具。
