兒童智力開發越早越好早教，孩子的成長是每個父母都非常關心的問題，現在的家長也越來越重視孩子各個方面的發育，不同年齡段孩子的大腦智力開發的方法也是不一樣的，以下來了解兒童智力開發越早越好早教。
在日常生活中，不讓嬰兒學爬，生怕孩子爬行時弄髒手足或傷及身體，是不可取的。其實，只要細心照看，讓其爬行很有益處。美國學者指出，爬行可促進嬰兒的大腦發育，開發嬰兒的智力潛能。
對腦控制眼、手和腳協調的神經發育有極大益處。對學會爬和沒有學會爬的同齡嬰兒對比觀察發現，會爬的嬰兒動作靈活、敏捷，情緒愉快，求知慾高，充滿活力。而爬行少或不會爬的嬰兒，由於接觸的新鮮事物少，往往顯得較爲呆板、遲鈍，動作也緩慢些，且易煩躁。
因此，嬰兒爬得越早越好。
三歲以前的早期教育是最重要的。美國著名學者布魯姆，通過對近千名嬰兒長達20年的跟蹤研究表明：若以17歲時的智力爲100，8歲時進行開發，只能開發20%，4歲時進行開發卻能達到50%，而更大的潛能開發在3歲以前。
現在的孩子不缺吃、不缺穿、更不缺愛。只缺年輕父母科學地開發其智慧潛能的新觀念、新技能。作爲萬物之靈的人類，能否開發出自身的潛能，使每個兒童都得到應有的發展，關鍵是在3歲前，在嬰兒的時期。
趴着睡的寶寶智力發育更快
婦幼保健院醫生說：寶寶喜歡趴着睡，還真不是一個壞習慣，寶寶趴着睡，好處有很多，已經有研究證明，趴着睡的寶寶，智力發育更快一些。”
醫生說，胎兒在母親的子宮裏時，就是腹部朝內，背部朝外的蜷曲姿勢，這種姿勢是最自然的自我保護姿勢，所以當嬰兒能翻身時，在睡覺的時候就會採取他自己最舒服的姿勢了。
最新的研究發現，寶寶趴着睡的好處有很多，首先是有利於神經系統的發育，其次還能鍛鍊寶寶的頸部、胸部、背部及四肢等大肌肉羣，促進寶寶肌肉張力的發展。
醫生強調說，特別是患有胃食道逆流、斜頸等症狀的寶寶，可以嘗試趴睡，能幫助緩解病情，另外，下巴小、舌頭大、嘔吐情形特別嚴重的寶寶，就必須趴着睡了。
不過，也有一些寶寶是不適合趴着睡的，比如說感冒咳嗽痰多、患有先天性心臟病、肺炎、腎臟等疾病的寶寶，就不適合趴着睡。具體的，家長可自行諮詢醫生。
雖然趴着睡對很多寶寶的身心健康都有益，但是，醫生還是提醒，寶寶趴着睡可能會突然發生窒息。所以寶寶趴着睡覺時，最好有父母守護在身旁，防止頭部埋入枕頭和被子裏而發生意外。
如何全方位開發孩子的智力
一、用激勵和賞識的雨露澆灌孩子的花朵。
二、抓住智力發展關鍵期，充分開發孩子的大腦潛能教育孩子的重要之點、在於不失時機抓住孩子智力發展的關鍵期。
三、運用綜合手段提升孩子的智慧對一個人來說，智慧的高低往往和生命的質量及成就的大小成正比。
四、培養孩子的藝術和美感素質。
五、培養孩子說話和閱讀的能力對孩子而言、從小加強對孩子的語言能力和閱讀能力的訓練、不僅能夠促進孩子語言能力、交際能力、自我表現能力的發展，而且還能夠促進孩子良好個性的`形成
六、積極培養孩子的優良品格(父母幫孩子養成優良的品格，等於爲孩子未來的成功打下堅實的基礎)。
七、培養孩子良好的心理素質隨着時代的前進和科技的高速發展，社會對每個人提出了更高的要求，不僅要有一個健壯的體魄，還要具有良好的心理素質。因此，爲了使孩子能夠更好地適應明天的社會和保證孩子未來的幸福，每個父母都應該從方方面面入手，培養孩子良好的心理素質
八、教會孩子與他人相處(父母們應該讓孩子理解：人是社會中的人、與他人和睦共處，是現代社會中的一個人重要的品質之一、這種品質需要從小培養)
九、培養孩子自立自強的精神很多家庭都十分重視孩子的智力啓蒙教育，積極地對孩子進行諸如繪畫，鋼琴，電子琴等特長技能的培養，但卻常常忽視對孩子自立自強精神的培育。
十、幫助孩子養成良好的習慣西方有句名言播種行爲、收穫習慣;播種習慣，收穫命運。可見、習慣對人生的影響非常重大。
做父母的不僅要隨時檢點自己的言行舉止，而更爲重要的是要提高自身的文化水準，加強各方面的修養。每個孩子都是聰明的，只要方法用對，他們都可以突破平庸，快速成才。
如何開發孩子的智力
1、讓孩子獲得滿滿的安全感
讓孩子獲得充足的安全感，最重要的一點是在孩子哭鬧的時候，及時給孩子安撫，減少孩子的焦慮和不安。
但有的父母擔心孩子一哭就去哄、抱，會寵壞孩子。實際上，及時哄、抱纔是正確的做法，不哄不抱纔會對孩子不利，這一點已經得到了科學證實。
安全感越足的孩子，在接下來的成長過程中，能更專注地發展他內在的能力。
比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶爾會擡頭大喊一聲“媽媽”，媽媽遠遠地迴應一聲“哎”，然後他就繼續放心地玩。
而安全感不足的孩子，會擔心媽媽的離開，一直不安地哭鬧，直到媽媽出現在他身邊了，才能安靜下來。
因此，父母都要明白的一點是，孩子哭鬧的時候要給予積極的安撫，通過聲音、擁抱等方式使孩子平靜下來，這樣孩子的安全感纔會越來越足，而不是任由孩子哭泣。
2、經常撫摸、擁抱孩子
研究顯示，嬰幼兒時期缺乏擁抱的孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁;而經常被觸摸和被擁抱的寶寶，其心理素質要比缺少這些感受的孩子好得多。
當我們抱起孩子的時候，親親他的小臉蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小腳丫，這些小動作都使孩子感到快樂。
我們的每一次撫摸和擁抱，對孩子而言都是一次良性的刺激，而這些刺激能促進孩子智力的發展，對其大腦發育有重要意義。
3、常常和孩子聊天
經常和孩子聊天，能刺激孩子的語言神經，還有穩定孩子情緒的作用，特別是9個月到3歲之間的孩子。
當然，和孩子聊天也是講技巧的：
聊天時要注意看着孩子的眼睛，聽他說話;
此外孩子對於肢體語言很敏感，任何善意的舉動都會起到正面效果。因此和孩子聊天時，還可以伴有溫和的肢體動作，比如握握孩子的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩等;
此外，聊天不等於“嘮叨”，真正會懂得聊天的媽媽，會順着孩子感興趣的東西來聊，給孩子很多愉悅的感受，讓孩子越聊越想聊;
最後，一問一答的對話方式，更能鼓勵孩子多說，讓孩子愛上表達，愛上思考。
4、鼓勵孩子模仿
模仿是孩子學習能力的一種表現。
愛模仿的孩子，更聰明。而善於鼓勵孩子模仿的爸爸媽媽，能讓孩子更聰明。
研究表明，孩子從一歲開始，就會主動地去模仿父母的動作和語言。父母從這個時候開始，就要有意識地去做好榜樣作用了。
比如，和孩子交流時，我們要保持耐心，在孩子面前慢慢說，嘴型變化誇張一點、慢一點，讓孩子更快學會發音。
如果想要孩子學會某項技能，如洗手、擦手、穿脫鞋子、刷牙、整理玩具等，那我們就要重複在孩子面前示範，給孩子充分的時間來學習，讓孩子在模仿中掌握這些新本領。
5、積極帶孩子體驗
6歲前，孩子主要靠體驗來感受世界，在生活、玩耍中去觀察學習。也就是說，我們給孩子帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。
爲達到這個目標，我們可以做的事情有：多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。
有條件的父母，可以安排更多的家庭旅遊，讓孩子從小有機會接觸不同的人羣和事物，增長孩子的見識，豐富孩子的認知。
6、和孩子一起閱讀
著名的教育家霍姆林斯基說過，讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。
但是許多孩子對閱讀沒有興趣，並非因爲家中無書，而是因爲父母沒有閱讀的興趣。因此，如果想讓孩子養成愛閱讀的習慣，父母首先要以身作則。
要明白，就算我們看的不是什麼經典名著，而是報紙、雜誌等一些看似“無用”的讀物，也能對培養孩子的閱讀習慣起到非常重要的作用。
7、和孩子一起玩耍
心理學家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運動、玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳方式，能促進兒童的大腦智力開發。2歲-5歲的孩子中，愛玩的孩子比不愛玩的孩子，要聰明得多。
此外還有研究表明，人腦在3歲以前完成60%的發育，6歲以前完成90%。所以，0歲-6歲是開發寶寶大腦的黃金時期，父母要珍惜這個黃金時間，多陪孩子玩。
