幼兒入園分離焦慮如何緩解，孩子的教育問題應當受到重視，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。爲大家分享幼兒入園分離焦慮如何緩解。
焦慮症出現在很多成年人身上，因爲工作壓力，社會競爭，家庭責任，心中焦慮難解，而你聽說過幼兒入園分離焦慮症嗎？看似天真活潑的孩子，怎麼會在進入幼兒園的時候開始焦慮了呢？您不要不相信，我們的身邊真的有很多焦慮的兒童，一到了該去幼兒的日子，就會情緒異常，面對幼兒入園分離焦慮的尷尬現象，我們教您如何緩解。
所謂“分離焦慮”是指兒童與他所依附的人或最初照顧他的人分離時，表現出來的焦慮情緒。是個體因不能達到目標或不能克服障礙的威脅而使自尊心受損時所形成的-種緊張不安而又帶有恐懼的負性複合情緒。分離焦慮每個孩子都有，但入園前的家庭教養方式不同，幼兒的分離焦慮表現的程度也不同。
您想要讓寶寶告別這種焦慮的情緒，首先要找到產生分離焦慮的原因。寶寶到了正常年齡進入幼兒園是一件很正常的事情，爲什麼會產生焦慮呢？存在於大多數孩子身上的原因就是孩子心理的轉變。孩子從一個原本熟悉的環境來到月一個完全陌生的環境，離開自己所依戀的親人，不能滿足自己的慾望，這在他心理上很自然的就會產生一種陌生的懼怕的情感。幼兒失去原來的舒適與滿意，表現出苦惱的情緒和不安定的行爲，也就是“分離焦慮”。這種現象在新入園幼兒身上表現尤爲突出，而當幼兒後來所面臨的環境、事件越來越熟悉，分離的焦慮就越弱，所以在中班後期和大班幼兒身上這種分離焦慮現象較少見。
還有一些寶寶並非自身的害怕與恐懼，而是受到了家長情緒的影響。現在寶寶大多是集萬千寵愛於一身，孩子走路時擔心摔跤，吃飯時擔心沒吃飽，當孩子獨自面對陌生環境時，父母預期孩子會緊張，首先自己就表現出緊張。當孩子離開自己的視線時，他們感到忐忑不安，忍不住回頭尋找孩子，看看他是否安全或者愉快。孩子在模仿父母行爲的過程中習得了這種對事物高度的警惕性，在與父母分離時產生許多不必要的擔心。
這種發生在很多孩子身上的焦慮症狀，是否對孩子產生很大傷害呢？答案是肯定的。不要小看這樣的焦慮，一些心態好的孩子可能很快就會恢復，而有些孩子則在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面都會受到影響。有分離焦慮的幼兒，常常做噩夢、睡不好、講夢話，平時煩躁不安、食慾不振，更有甚者頭昏乏力、心悸多汗，有的幼兒在最初的幼兒園生活中還常常感冒、腹瀉，這並不僅僅是生理問題，也有心理方面的問題。分離焦慮影響着幼兒創造力和社會適應能力的發展以及健康人格的形成，比較嚴重的幼兒還會因此降低智力水平，家長千萬不要再忽視了。
我們瞭解了孩子爲什麼會在進入幼兒園的一刻產生那麼大的焦慮，也知道了焦慮症對孩子帶來的傷害，那麼如何幫助寶寶緩解這份焦慮呢？正如上述所說，您的寶寶會受到您的影響，大部分幼兒可以基本上渡過焦慮期，但有些幼兒仍有很強的焦慮情緒，這與有些家長過分呵護、嬌慣幼兒是緊密相關的。他們使得幼兒依賴性增強，獨立性差，一旦走出家門，離開親人，便不知怎樣應對各類事情。
我們建議您，想要幫寶寶緩解幼兒入園分離焦慮，讓寶寶的身體心靈都遠離創傷，最有效的辦法就是及早培養孩子獨立的人格，家長在生活中要學會正確教育孩子，不溺愛孩子，多讓孩子自己動手完成自己的事，多帶孩子接觸新鮮的人事物，讓孩子擁有勇氣，面對未來的挑戰。
幼兒入園分離焦慮如何緩解2到了每年新生入學的這天，每個幼兒園即使到了中午，仍然有不少的家長在向幼兒園裏張望，因爲不放心自己的寶寶，偷偷地跟蹤觀察，往往顯的比寶寶們還要焦慮，既然人將孩子放在了幼兒園就應該完全的相信老師，相信自己的寶寶會學會處理自己的事情!
1、入園焦慮產生：對環境的變化、生活習慣和行爲規則的變化、人際交往、情感暫時性缺失等的不的原因適應。
2、家庭的教養方式：過分照顧、過分依戀、期望過高、自由放縱、隔代教養等。
3、幼兒園的教育教養方式：教師的經驗、幼兒年齡偏小、入園與升班同時進行、全託制等。
4、爲孩子提供愛心和支持當他哭時，給以安慰，當他害怕時，消除其疑慮，設法減輕孩子的恐懼。
5、做好思想準備工作告訴孩子長大了，要上幼兒園了，那裏有許多小朋友陪他一起玩，有許多好玩的、好吃的，爸爸、媽媽下班了就來接他回家。
6、與孩子一起準備入園用具陪孩子一起買新書包，家人贈送文具，祝賀孩子長大進入幼兒園。
7、陪同孩子參觀幼兒園在教師的安排下，可以參與到幼兒的遊戲當中。在幼兒自由遊戲過程中，教師與家長可以親切地交談，讓幼兒感到父母與教師很熟悉，以促使幼兒放心地與教師交往。
8、結伴入園在參觀幼兒園的過程中，家長有意與其他家長交談，幫助自己的孩子主動與其他孩子交朋友，入園時見到有認識的小朋友，幼兒會比較容易且愉快地融入集體。
9、爲孩子提供機會練習生活自理技能會自己吃飯、穿衣，自己收玩具；告訴孩子有問題而自己又不能辦的`，要會請求大人幫忙。
孩子觀點家長放心，孩子才能安心。
入園指導到了兩三歲，孩子總要面對一個問題，那就是從爸爸媽媽的懷抱進入幼兒園這個小集體。對於從未離開過家的孩子來說，到一個陌生的環境和人羣中生活，肯定會有不安全感，入園焦慮由此產生。這也是孩子人生旅途上第一次感受挫折，心理、生理難免受到一定的影響。寶寶的焦慮當然會使家長們忐忑不安，如何使寶寶儘快適應幼兒園生活，就成了他們的頭等大事。
孩子和父母分開，孩子和父母同樣都要經受分別的陣痛：那些抽泣、尖叫以及孩子求父母留下來時的絕望都足以把爸爸媽媽的心撕成一塊塊碎片。然而，我們必須清楚，孩子希望父母留在身邊是非常自然而且正常的，但讓孩子學會獨立，卻是他人生情感成長中的一個重要組成部分。父母是不可能阻止孩子長大，不可能不讓孩子獨立面對生活的。身爲家長，如果自己立場不夠堅定，態度不夠鮮明，就很容易給孩子找藉口不回幼兒園。
父母焦慮不安的情緒只會給孩子造成更大的影響。美國一位心理學家研究發現，早期的分離焦慮症如果比較嚴重的話，會降低孩子智力活動的效果，甚至會影響其將來的創造力以及對社會的適應能力，因此，及早減少孩子的分離焦慮，以利於將來能力的發展和健康人格的形成，要比您短期的陣痛和孩子的哭聲，更具有重要的意義。
