遭遇校園冷暴力怎麼解決，冷暴力不止存在於家庭中，在校園裏，學生也很容易遇到冷暴力，而因爲冷暴力的隱蔽性，校園冷暴力不容易被學校發現，而當我們遭遇校園冷暴力時，也需要儘快解決，下面爲大家分享遭遇校園冷暴力怎麼解決。
遭遇校園冷暴力怎麼解決1
1、若自己的孩子確實受到冷暴力的侵害，家長應第一時間對施暴者做出反應
家長應首先確定施暴者與孩子的關係以及本人在當中所處的角色。如果施暴者是老師，那麼家長應該站在與教師共同教育孩子的角度，討論教育方式方法，這方面要達到共識，孩子畢竟每天在老師眼皮子底下，所以不要與老師發生衝突，即使家長有能力制裁老師，也不要讓孩子感覺到這件事是家長幫孩子“出可口惡氣”(校園衝突，如果鬧大了，所有當事人都是輸家)。
2、當受到不公平對待時，不要默不作聲，要適當去反抗
在無故受到愚弄或排斥時，要立刻表達出自己的不滿，擺出道理與人辯解，不過需要注意的是，情緒不要過於激動，否則激動之下說出的話可能會有些不通順，導致被一些好事之人拿來模仿，因此要先讓自己恢復冷靜，在考慮過說辭後再進行表達。並且要注意自己的行爲不要過激，儘量用文明語言進行溝通。
遭遇校園冷暴力怎麼解決2
如何發現校園冷暴力
1、孩子被故意孤立
有人的地方就有恩怨，有恩怨的'地方就有江湖，即便是幼兒園也不是一片極樂淨土，在幼兒園的小朋友中也有好壞親疏，甚至有階級和權力。
在幼兒園中，有的小朋友往往由於某些原因被其他小朋友故意孤立，可能是因爲這個孩子是從外地來的，可能因爲他發育得比較慢或比較快，甚至可能只是因爲他的名字不好聽。
家長一定要注意觀察孩子在幼兒園時的動態，在發現孩子被孤立時及時找老師詢問情況，保護孩子幼小的心靈。
2、孩子被故意忽視
如果說其他小朋友的惡意會導致某個孩子被故意孤立，那麼幼兒園老師的惡意則會使得孩子被故意忽視。
而被老師故意忽視的孩子，往往又會被敏感的小朋友們發現這個情況，間接導致孩子被其他小朋友故意孤立，受到雙重的“精神虐待”，長大後往往成了其他人欺負的對象，成了家長老師眼中的“問題學生”。
3、孩子被故意指責
無端指責可能源於老師，也有可能源於其他小朋友，但都會給孩子強行打上“壞孩子”的標籤，導致孩子在人際關係、情緒控制、自我接納等方面產生種種問題，甚至可能患上心理疾病。
儘管故意指責並不是個常見現象，但家長們也要提起重視，不能只是教育孩子“身正不怕影子斜”，而忽略了孩子的同學甚至是老師可能存在的惡意。
