如何培養孩子的教育與方法，父母最關心的就是孩子的健康成長，出現問題就說明孩子的成長還有進步的空間，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，看完如何培養孩子的教育與方法。
如何培養孩子的教育與方法1
不要追求完美。
完美一定要保持一種冷靜的心理，心態要好，不要追求完美，更不要苛求孩子什麼都會，什麼都能做好，適當給孩子減壓，這樣才能讓孩子穩步提升。
給孩子玩耍的時間。
有些父母非常注重孩子的學習，但是對於孩子來說，只學習是不夠的，還要多出去長見識，多給孩子玩耍的時間，讓孩子在娛樂中養成良好的心態。
多陪伴孩子身邊。
家長要儘量多陪在孩子身邊，只要好的培養，才能讓孩子感受到你的存在，你的關心，這些都是無形的動力，讓孩子在陪伴中逐漸成長，慢慢成熟。
確保孩子作息時間。
不要讓孩子透支身體，不管學習有多麼重要，都沒有身體健康重要，所以，一定要讓孩子早睡早起，保證孩子的休息時間，對孩子的其他方面非常有好處。
教他學會關心別人。
關心別人是一種美德，如果我們教育孩子多關心別人，會讓孩子體會到別人的存在價值，並從幫助別人的過程中找到自己的'快樂，找到自己的幸福。
讚美孩子要用心。
如果孩子表現的很好，不要只說，你真棒，你真好，而是應該將孩子表現好的方面指出來，讓孩子真正感受到家長是真心實意的表揚自己。
激發孩子的靈感。
小孩子的靈感需要家長引導和激發，所以，我們一定要注意在不同的場合，不同的時間來激發孩子的靈感，讓孩子充滿想象力，這樣纔能有所作爲。
如何培養孩子的教育與方法2
1、如何培養孩子膽大：多帶孩子接觸外界
很多膽小怕羞的孩子都是出門較少，不常見生人、不常與小朋友玩耍，而大膽大方的孩子一般都是接觸外界機會多，見多識廣。所以，不要讓孩子總是呆在屋裏不出門，出門之後不要過度保護，要讓孩子多與人交往，多參加集體活動，讓孩子在衆人面前敢於表達自己，這是糾正孩子膽小害怕的最好方法。
2、如何培養孩子膽大：通過提高認知克服膽怯心理
3歲以上的孩子想象力，如果聽了、看了較多嚇人的故事，會因爲產生聯想而害怕，尤其是3~4歲的小朋友容易把想象的事物與真實的事物混淆在一起，父母要經常用簡單的語言告訴孩子這是真的、那是假的，假的不用怕，通過提高認知的辦法克服恐懼心理。
3、如何培養孩子膽大：有選擇地引導孩子觀看影視作品
即使是兒童影視作品，也偶爾會出現一些廝殺、爆炸、血腥等恐怖場面，如經常在黑夜出現的蒙面人、妖魔鬼怪等，都會給孩子造成“黑夜有魔鬼”、“黑暗很可怕”的錯誤暗示，有的孩子因此害怕黑夜，不敢一個人呆着。因此，要有選擇地引導孩子收看影視作品，不要讓孩子看恐怖片。
4、如何培養孩子膽大：獲得解決問題的能力以消除畏懼
4歲以上的孩子自尊心增強了，有些害怕來源於因經驗和技能不足導致的失敗，所以，父母既不能跟孩子一樣在意得失成敗，又不能讓孩子感覺父母太不在意自己的失敗體驗。可以鼓勵孩子傾訴，把關注點放在事件發生的情境上，而不是責怪孩子的害羞行爲上，儘可能地參與到孩子的活動中來，從中瞭解孩子遇到的具體困難是什麼，然後指導孩子解決問題的具體策略。孩子的能力提高了，對一個具體事物的畏懼也就隨之消失了。
5、如何培養孩子膽大：教孩子使用工具
一般大家生日的時候喜歡什麼禮物呢，中國的孩子男的大多喜歡變形金剛之類的玩具，女的喜歡洋娃娃，但是在美國，4～14歲的男孩子最喜歡的生日禮物是“工具箱“，箱子裏有“兒童版”的手鋸、刨子、螺絲刀、鉗子、各種起子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，要他們幫忙修理自己的玩具或家中壞了的小件物品。美國父母認爲：一個從小沒有動手機會和慾望的孩子，是不會有創造力的。美國的父母不會想着這些工具會不會對孩子有危險，而是要讓孩子瞭解怎麼去使用這些工具，這樣就會消除對工具的恐懼感，也會很好的使用它了。
如何培養孩子的教育與方法3
如何培養孩子的“主見性”
允許孩子做他自己——
儘管孩子是我們生下的，孩子身上有我們的遺傳基因，但孩子還是有很多和我們不同的地方，包括性格、喜好、習慣等。我們是否允許孩子按照他的興趣來做他自己?我們是否能夠放下對孩子的期待而去爲他的興趣買單?我們是否能夠尊重和欣賞他的性格?我們是否允許孩子做他自己?
小孩和成人的世界有很大的區別，大人常常不理解孩子爲什麼總是邊吃邊玩、爲什麼那麼喜歡玩;孩子也不理解大人爲什麼總那麼忙，爲什麼總說沒時間陪自己，爲什麼自己喜歡的他們都不喜歡?孩子很難理解大人的世界，但是大人可以通過學習、觀察來理解孩子。
只要我們能夠尊重、理解孩子和我們的不同，我們和孩子就能夠互相接納;只要我們能夠欣賞孩子的不同，我們和孩子就能互相滋養。親子關係能夠融洽、互相滋養，那麼親子關係就更親近而令人感激。
相信孩子能夠做好自己——
人是天生就喜歡自由、自主的，而依賴的人都是後天“培養”出來的。“培養”依賴的孩子最大的要領就是“不放心”，“不放心”的背後就是“不相信”如，“多吃點，不然等下會餓的”“今天冷，多穿點，不然要感冒的”“你還不會呢，我來吧……”“這樣不行，你得……”
對於學習來講，最主要的就是兩個動力：自主性-“他在學”;成就感-“他能學”。父母每天多督促一次，孩子就少督促自己一次，自主性就會被破壞一次。我的建議是父母應該這樣告訴孩子：“這是你的事情，你需要自己決定和負責，如果你有困難我可以幫助你，由你來決定要不要我幫。”
我們應該相信：
*孩子能夠勝任那個年齡段要求他做的;
*孩子不會的，可以學會;
*孩子天生就有自主的願望和能力;
*孩子天生就是積極的、善良的。
如果我們都能夠真的相信這些，根據孩子的自主要求給予適當的支持、建議和幫助，而不是把“支持、建議、幫助”強加給孩子，那麼，我相信世界上不會有真正想“依賴”的孩子。
