3～6歲幼兒的心理特點，幼兒3歲以後,在生活和活動上發生了很大的變化,這對於多數幼兒來說是個重大的變化,3歲是他們生活上的一個轉折年齡，那你知道3～6歲幼兒的心理特點嗎。
3～6歲幼兒的心理特點1
3-4歲兒童心理髮展的一般特徵：幼兒的認知活動仍然依賴於行動，其特點是在思考時做事，不是想好再做。
4-5歲兒童心理髮展的一般特徵：
1、兒童在課堂上的積極性高，行動靈活，活動量大。
2、對周圍事物充滿好奇和新鮮。
3、自我控制力不強，思維活躍。
5-6歲兒童的心理髮展一般特徵：對事物有強烈的興趣和理解慾望，愛問各種問題，認知水平有了很大提高。在這個時期，幼兒的思維仍然是一個具體的形象，但最初的邏輯思維已開始萌芽，可以掌握一些抽象概念。
3～6歲幼兒的心理特點2
3-6歲兒童心理髮展特點
1、兒童3歲的時候
兒童3歲的時候是一個心理生長過渡期，3歲之前兒童屬於無條件接受期，但在3歲之後兒童逐漸有了判斷觀念和選擇性，對很多事情都有自己思考的能力和潛意識，因此一旦到了3歲，兒童逐漸表現出逆反心理，出現和家長對着幹的的表現，這是正常的，需要家長改變教育方式和兒童溝通。
2、兒童4-5歲的時候
兒童到4-5歲的'時候這種叛逆心理會尤爲突出，這個時候兒童好奇心會變得很重，而且經過3歲那一年的認知和思維轉換，在4-5歲的時候，很多事情會首先自己拿主意，而不是尋求父母的意見或是聽父母的安排。而且因爲行爲能力的增強，導致心裏的還會生出模仿的意願。情緒起伏也變得很大，會有興奮、安靜、害怕、緊張和憤怒等多種情緒交替。家長此時要做好正確的引導，避免兒童性格偏執，出現極端表現。
3、兒童6歲的時候
6歲相比較4-5歲的時候，兒童具有一定的是非觀判斷，而且逆反心理會相較的減少。有了2年的叛逆，兒童已經知道自己家庭、幼兒園和生活中的運轉規律，對一些事物和人也能做出正確判斷，所以逆反心理會小很多。但同時接觸的事物更多，所以好奇心會加重，而且還會變的依賴性很強，也會變的很固執，對自己不願意做的事情十分抗拒，很容易情緒化。
所以家長要注意引導，6歲也是兒童即將面對上學的年齡，所以家長此時要有耐心，也要開始培養兒童學會自己控制情緒，開始培養兒童的耐性。
3～6歲幼兒的心理特點3
年齡特點
一旦孩子開始進入三歲這個階段，我們會發現很多的不可思議和奇蹟。比如突然孩子蹦出一些特別奇怪或者特別有哲學的話，很容易發火，開始有很多奇奇怪怪的想法讓我們不能理解。事實上3-6歲孩子，應該是除青春期之外的另一個非常複雜和叛逆的不好收拾的年齡，在我看來，這個階段孩子的心理能否健康成長比青春期來得還要重要。
心理表現及養育措施
一、內部價值觀的自我構建
1、三歲以前，孩子需要健康的心裏營養讓他足夠相信這個世界和自己的親人；
2、三歲到六歲，在健康心理的基礎上他們要形成自己處事的態度和方法，形成初步的社會規則或價值觀；
3、因爲他們是孩子，他們比我們更容易難過、無所適從。
因此，當發現孩子在做錯某件事的時候不要先急着批評她，或者孩子在某件事上猶豫不決的時候不要先急着催她、不耐煩地吼他，請先冷靜地想一下或和他談一下，找到這些行爲背後的原因，爲他指明方向。
二、追求完美和秩序敏感期
1、對一件事情要怎麼做或者一個東西應該怎麼放，放在哪裏有強烈的支配慾望；
2、即便很小的事，在受到他人干擾和打亂的時候會十分不安，會哭鬧；
那麼，在孩子因爲這樣的情緒或者不滿而抗議的時候，我們應該做的是道歉，是尊重，而不是毫不在乎，覺得沒什麼大不了。這樣將來我們的孩子才懂得保護自己的權益不受侵犯，才懂得和不同的人保持不同的安全距離，才懂得對不喜歡或者不如意說NO，才懂得排泄不健康的情緒。
三、自我審美的構建
1、突然很在乎自己要穿什麼，自己選衣服而且經常擺弄，要求媽媽買和小朋友一樣的衣服，就算天氣冷也要堅持穿得帥氣漂亮；
2、會觀察、評價別人穿什麼（醜、好看等）；
4、故意走得趾高氣昂要別人關注他，誇他，小女孩表現得明顯一些。
這是培養孩子自信和自我欣賞最重要的時期。很多成年人，崇拜一個人崇拜到髮型要和他一樣，衣服要和他一樣，甚至走路姿勢、面部表情都要和他一樣，就是因爲幼兒時期的自我審美沒有建構好。因此這一階段要及時引導孩子學會欣賞自己，發自內心而不是靠物質等保障建立自信，以後他纔會從容的欣賞別人，纔不會嫉妒、盲目地崇拜和模仿。
四、婚姻敏感期
1、當他們開始喜歡當爸爸或者當媽媽，會用心地照顧自己的“孩子”，一個布娃娃或者一個小動物的是時候，說明孩子進入了婚姻敏感期；
2、他們會一起商量誰當爸爸誰當媽媽，這個傢什麼事情誰做主等；
3、漸漸會延伸出真實的想法，比如要和某某結婚，有固定的喜歡的對象或要好的同伴，會有佔有慾，開始有戀父或者戀母情節。
這個階段，家庭裏每個人的角色和各成員間的關係會對孩子以後的婚姻、情感造成至關重要的影響。一個每天都在爭吵的家庭，即便有爸爸有媽媽，孩子的心理也會受到創傷。所以如果不可避免成爲單親家庭，千萬不要在孩子面前去否定另一半，不要排斥孩子和另一半相處。在和睦的家庭裏，在保證夫妻正常恩愛關係的同時也應理解孩子的戀父情節或戀母情節。
五、性心理健康發展
幼兒正常的心理髮展，到這個年齡，不可避免會對自己和異性不一樣的地方產生好奇，對自己身體的一些部位開始探索。
不搞性神祕，平和的心態和正確的引導，是3-6歲幼兒性啓蒙的重點。當孩子迷茫的時候我們還在遮遮掩掩，那麼他們就會更迷茫，迷茫到以後就會變本加厲的找回來，過早發生性關係並且不懂得自我保護。所以，對待幼兒任何性探索行爲和疑惑，有問必答，科學引導，不粗暴打斷，不羞辱謾罵，還可以藉助一些書籍繪本帶着孩子去了解，就像瞭解我們的身體其他部分一樣。
3-6歲是一個很複雜的年齡階段，孩子出現這些情況的時間可能不相同。但如果這些都沒出現，也不要慶幸，因爲一些人爲的原因（家庭的變故，養育者的過多幹預和掌控等）讓孩子的心理髮展滯後或者停止，並不是好消息。希望大家多去和孩子互動，多觀察孩子，多陪伴孩子，到讓孩子接觸大自然，讓孩子成爲一個心理健康積極向上的孩子，這樣的教育才是是最好的。
