電鋼琴入門指法教程，鋼琴是樂器中比較簡單的樂器，所以很多人在生活中，總是想學習一些興趣愛好，很多人會選擇自學鋼琴，學習鋼琴也是需要方法技巧的，以下分享電鋼琴入門指法教程。
電鋼琴入門指法教程1
1、非連奏。大多數的教師在教初學鋼琴的學生時，一般都是從非連奏開始的。因爲初學者一般手指會比較“軟”，缺乏爆發力，手臂、手腕不會放鬆，從非連奏開始練習就容易克服這些毛病。
學生在學習非連奏時，要注意手臂、手腕放鬆，掌關節要撐住，指尖要牢靠，要使每個手指都能夠“站立起來”，保證每個手指都高擡指，並且保證每個手指在彈奏時要
獨立、均勻。學生在練習手指時會發現，每個手指力量及靈活性有先天性的差異。拇指結實有力，對於以後的音階練習有着重要的意義，在練習斷奏時要注意練習它的靈活性及第二關節的支撐力。
二三指天生有較好的獨立性與靈活性，但是由於它的先天條件較好，學生在練習時往往容易忽略對它的練習，致使二指容易產生“折指”的現象，這時教師可以要求學生在用指尖觸鍵時可以“鉤住”琴鍵，而不要用指尖“推”琴鍵，這就容易克服彈奏時的“折指現象”。
另外，在訓練五個手指時，不一定非要在鋼琴上練習，也可以在桌子上訓練手指的力量，通過聽手指彈奏桌子的聲音來訓練手指觸鍵的力量。
2、連奏。連奏是三種彈奏方式中最難、也是最重要的一種彈奏方式。練習連奏一定要在練好非連奏的基礎上進行。可以先從兩個音的連奏開始學習，手指上也可以選在較好控制的二三指上先練。
兩連音學好後再學三個音、四個音、五個音的連奏，同時逐漸把拇指、四指、五指包括進來。另一方面，可以先作相鄰的音的連奏連接，再作相間或遠距離音程之間的連奏連接。這樣可以逐步地學會手指的連奏與手臂的放鬆的關係。
在練習連奏時不但要講究手指、手腕的平穩、連貫，更重要的是講究聲音的平穩及連貫，每個手指之間動作要銜接好，只有後一個手指落鍵後，前一個手指才能擡起來;每一個音的聲響應該均勻，不能有的輕有的重。
值得注意的`是在均勻的連奏中手指工作和手臂統一動作的嚴整，就很快可以達到完善的程度。在連奏中學生應使手指進行自覺的彈奏。
3、斷奏。學生練習斷奏時，有兩個要注意的方面：一是指尖要牢靠;二是觸鍵快，離鍵快。彈跳音要注意觸鍵的彈性感。左手由於沒有右手靈活，指尖難以聚集力量，因此在彈奏跳音前，可以做一些準備工作
例如：面對牆站立，用左手指尖作推牆動作練習之間力量;用手臂作被火燙迅速收手臂的動作;在琴上用指尖做快速的抹琴鍵上“污點”的動作，在這些動作都做好後，將彈奏斷奏的動作反覆練習，在動作做協調後再正式在鋼琴上練習，這種做法有利於迅速掌握這項技術。
在斷奏中要使手指進行積極的彈奏，永遠像是手臂的延伸，就是手指的獨立動作要減少到最低限度，只保留最必需的。
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鋼琴每天必練基本功高級
一、手指練習
練習手指是鋼琴演奏基本功的重要內容，練習基本功是彈奏鋼琴的基礎。十個手指的彈奏、力度、和各種的觸鍵方式都是直接影響到鋼琴演奏的重要環節，而對於手指的練習是爲了更加獨立、平穩、靈活、清楚自主的彈奏。
比如《哈農鋼琴練指法》它的每條練習都針對左右手不同的手指運動，獨立、主動性更強，左右手都能夠均衡的得到練習，使手指得到更好的鍛鍊
還有，什密特《鋼琴手指練習》也是爲手指練習所作，此外還有很多，但總的說來並不是你彈了多少，而是你是怎樣去彈的，手指練習不像樂曲有好聽的音樂來刺激你的聽覺。
而手指練習通常都比較枯燥無味，如不用心去彈，去體會，那手指的動作就會形成一種很機械的運動，這樣是得不到任何效果的
因此，在做手指練習時思想要集中，要認真，要注意手指的變化，要保持手型的正確擡指，迅速下鍵有力，而下鍵後又馬上將這一力量轉移到下一手指上，同時還要注意節奏的變化練習，以及其他的變化練習來強化手指的練習。
二、高擡指練習
所謂高擡指，就是在彈奏時儘量擡高手指的一種大幅度的關節運動。高擡指訓練作爲一種最基礎的彈奏技巧，歷來被鋼琴師視爲重中之重。如同武術高手一定要紮實的馬步功底一樣，一個職業琴手一定要有紮實的高擡指工夫，很多複雜的彈奏技巧均是建立在高擡指的基礎之上的。
我們進行高擡指訓練的終極目的，就是要讓習琴者的每個手指都學會如何在琴鍵上“正確地走路”。高擡指的正確與否直接影響到習琴歷程中的每一步，因爲姿勢的正確性、肌肉的力量及各關節的協調一致性都建立在此基礎之上。因此，把高擡指的訓練比喻爲嬰兒學步，一點不爲過。
如何練習高擡指?
高擡指的彈奏方法要求首先在琴鍵上擺好手型，做好擊鍵前的準備動作。然後由指根部位高高地舉起手指，手指的第一關節適度彎曲，以手指自身的力量向下擊鍵。這樣便完成了一次完整的高擡指的彈奏。
高擡、下鍵、指力、強度、力度控制以及時間分配，是掌握高擡指彈奏技巧的幾個關鍵，吃透了這些，則可謂得其要領，也就是等於掌握了高擡指。
三、讀譜練習
正確的讀譜同樣是基本功之一。樂曲是作曲家內心的感情的表現，也是爲了讓演奏者能瞭解作曲家的創造意圖，因而在開始練習時就首先要讀譜，用正確的方法讀譜來提高視奏能力
我們在對五線譜不熟悉時，常把那幾個音記在腦裏，低頭演奏不看譜，害怕彈錯，如長期這樣，眼睛就不能離開鍵盤，不但不會邊看譜邊彈，連最基本的識譜能力都沒有。因此，就會覺得枯燥、吃力。
所以，在練習過程中我們要學會看譜彈奏，養成看譜的習慣，而在彈奏中要看清譜號、調號、拍號，要記住指法，有關術語、音符、時值、表情記號等，養成邊看邊彈奏的好習慣。等到練習熟練、識譜能力、視奏能力都提高後纔可以考慮背譜。
四、音階強化
在鋼琴演奏技術中，音階也是一種基礎，音階的內容包括：大調，小調。而大，小調又分爲自然大調，自然小調，和聲，旋律小調，五聲音階，半音階等，它的練習又可分爲：
同向、反向，從一個八度到四個八度，可於不同的節奏變化來練習，在練習中要注意手指下鍵後起鍵要快，每個手指要做好準備，集中力量，音階講求的是快速又均勻。
除了手指要放鬆以外，更重要的是穿、跨指的準備。穿、跨指要求快，手指提前到位來做好準備。用手腕配合。穿、跨指後手指要馬上返回，做好下一個準備的工作，而琶音的練習和音階是同樣重要的，琶音練習手的伸縮幅度比音階大
它一般的包括大、小三和絃，屬七和絃和其它三和絃，七和絃等轉位的練習，而琶音又分爲短琶音和長琶音，練習琶音要注意手指力量的轉移，手腕的動作
而穿、跨指仍然的一個重點，在彈奏琶音時手臂不能來幫忙，跨度大的地方不能彈成斷奏，要連貫，當剛開始練習琶音時可用短琶音來幫助練習。
五、和絃練習
和絃包括三和絃、七和絃，屬七和絃等，和絃的練習有原位，轉位的練習，有整和絃也有分解和絃，一般先彈奏三和絃，首先要坐正，身體要放鬆，手臂、肩都要放鬆，要注意力量的轉移，要腳踏實地的來支撐你的整個身體，彈奏時身體要向前稍稍傾斜
而當手指在鍵盤上找好音後，要迅速的把力量從肩到大臂、小臂，再到手腕到手指最後力量都落在指尖上把力量送出去，聲音要結實，不能虛、飄，在彈奏和絃時送力量出去這個過程要快、準，彈下去時指尖要站立好，而其他部位要放鬆。
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電鋼琴指法的練習方法：手指的觸鍵
在現代鋼琴演奏中主要使用指力觸鍵、手力觸鍵、臂落觸鍵、全臂觸鍵這四種觸鍵方式。這四種觸鍵方式是按照手、臂和肩部的肌肉在彈奏過程中向之間傳遞力的不同方式來區分的。
1、指力觸鍵。指力觸鍵是所有觸鍵中肌肉動作最小的一種。與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉，便完成了下鍵動作。而當肌腱鬆回時，手指和琴鍵就都回復到原先的位置。
2、手力觸鍵。在各類觸鍵方式中運用最廣的是“手力觸鍵”。顧名思義，手力觸鍵的主要特點就在於手的朝下動作。練習斷奏時，左手可以先從拇指開始練起，手指要穩固，手腕放鬆，拇指舉起離鍵約1/4寸高，手朝C音的鍵上和鍵裏用力，使拇指擊下鍵。
這時手腕會立即向上拱起，然後立即放鬆回原位。用同樣的方式來練習譜例7中的連奏，但手朝下面一個音的方向稍稍轉動，手腕每次向上拱起後，應立即回到原先的位置上。應格外注意的是每一個下鍵動作中都要強調手腕的向上運動，這是手力觸鍵的一個不可改變的標誌。
手力觸鍵有着廣泛的用途，如演奏各種音階、琶音、和絃、慢速八度以及其他複雜的快速樂段等。(彈奏快速八度時，手應該在每一下動作中都被手腕朝上拋起，而是靠腕部肌肉來舉起。)
3、臂落觸鍵。這種觸鍵方式就是(按照所要求的力度)突然落下前臂或全臂，以使所要彈奏的那個鍵或那幾個鍵在這個下落動作中被推下。落鍵後，手和手臂都從鍵盤上往下垂掛
着。“黏着力強”是臂落觸鍵的主要特點，所以它最好用於音的保持或連奏，用於彈奏斷奏時手指在聲音發出後應立即放鬆。
4、全臂落鍵。這種觸鍵方式的特點是上臂、前臂、手腕、手和手指密切的結合在一起運動。作用於琴鍵的力量主要來自肩部肌肉。練習這種觸鍵的方法是誇張的練習方式：左手放在小字組上手腕和手指保持穩固，然後儘可能高地聳起肩部，整個手臂和手也隨之擡起。
這時手指離鍵約有2、3吋遠。接着肩部突然放鬆，使拇指猛地擊響一個G音後立即放鬆，這樣就形成一個響亮的斷奏音，然後手重新回到正常彈奏位置，爲下一個音做準備，其他手指依次重複練習這套動作
