幼兒園入園需要了解什麼，孩子初入幼兒園，來到一個對自己來說完全陌生的環境，最容易有分離焦慮，家長們需要知道怎麼去緩解，下面我們來看看幼兒園入園需要了解什麼。
一、入園須知
幼兒初次入園，因環境人員的變化，會產生懼怕心理或種種不適。
家長面對幼兒的哭鬧會不忍心，會擔憂，這很正常，請家長不要慌張，以免影響幼兒情緒。
幼兒入園前，家長應根據幼兒的特點幫助幼兒做好心理準備，不要嚇唬孩子，使孩子產生懼怕心理。
由於初次過集體活動，孩子會感到緊張疲憊甚至不安，請家長準時接送孩子。
生活要開始有規律性，早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。
提前向老師如實介紹您孩子的日常生活習慣健康狀況性格特點，需要幫助的可以與老師商量解決。
入園前請逐步幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。
入園時孩子會因爲分離焦慮的不安心理而哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子上學。
二、入園準備
心理準備
家長要充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。
家長要與孩子談論上幼兒園的話題，告訴他(她)：寶寶長大了，要上幼兒園，幼兒園有老師、玩具、還有小朋友和許多好玩的東西等等。以此來激發孩子上幼兒園的願望。
孩子剛到幼兒園一定會經歷一段適應期：有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、三天就哭着鬧着不想去上學了。其實這是很自然的現象，孩子第一天還比較有新鮮感，等到接下來幾天“反應過來”自己到了一個陌生的環境，那肯定是要哭鬧的。
這個時候家長儘量不要有過多的.猜測，而是要儘量相信幼兒園，在孩子面前表現出對幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會喜歡幼兒園、喜歡老師的。
生活準備
培養孩子獨立吃飯:
家長應鼓勵孩子去試着自己吃飯，不必過分擔心孩子會把飯灑得到處都是，當孩子初步學會自己吃飯後，家長就應該在一旁指導，鼓勵孩子自己吃飯。
孩子學會自己大小便:
孩子要學會自己上廁所，首先要解除他的緊張心理，告訴孩子，你已經長大了，能自己上廁所了。
培養孩子自己穿脫衣服:
每個孩子都有自己穿脫衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥於一種模式。
建立孩子的午睡習慣:
在幼兒園的作息制度中有午睡，這是保證孩子有充足睡眠，利於孩子健康成長的措施之一。對於在家裏沒有午睡習慣的孩子，最好在上幼兒園之前能讓孩子獨立午睡。
三、常見問題解答
問題一：我的孩子不會吃飯怎麼辦？
孩子不會吃飯這都不是問題，針對剛入園孩子幼兒園老師全程都是喂的。慢慢適應後或大點的孩子老師會啓發引導他自己吃，孩子自己吃飯也是在培養他的小肌肉協調訓練及手眼協調訓練。
另外就是孩子在集體環境中會互相影響，容易激發自己吃的慾望，同時可激發孩子的食慾。
問題二：我的孩子不會自己大小便怎麼辦？
大部分剛入園的孩子基本上都不會大小便，年齡也都很小，幼兒園都有一定的作息時間。孩子都是有一定生物鐘的，但是對剛來的孩子幼兒園老師會經常提醒，慢慢老師會掌握孩子大小便規律並且會逐漸養成孩子良好大小便習慣。
問題三：孩子在幼兒園一天吃幾餐飯？
幼兒園一般是三餐兩點。早上8：00早餐，中午11：10中餐，上下午牛奶水果等加餐，下午4：00晚餐。堅持合理配餐，保證孩子的營養。
問題四：孩子入園需要帶什麼？
孩子入園要帶以下物品：2套換洗衣褲(如果孩子大小便在褲子裏了，老師會及時給孩子換上)即可，其他物品（水杯、毛巾等）均由幼兒園爲寶貝準備哦。
1、首先要培養孩子良好的生活習慣和自理能力，家長可以事先了解幼兒園的一日生活常規，有目的地對孩子進行培養，儘量形成與幼兒園同步的作息規律以適應幼兒園的生活節奏和要求；
2、幫助孩子建立人際關係和社會關係，訓練孩子獨處的能力，最好在孩子一歲半左右就有目的有計劃地帶孩子與其他小朋友接觸，在孩子與其他小夥伴一起玩時，家長可以找機會短暫迴避；
3，家長可以帶孩子到幼兒園周圍多走走或者有機會去參觀幼兒園，讓孩子熟悉他即將生活、學習的環境；
4，可以引導孩子通過有關入園的繪本，比如說《小豬佩奇》、《朵拉系列》、巧虎等了解幼兒園的`生活，家長還可以跟孩子一起去想象和描繪幼兒園的美好生活。
5、如果孩子入園後出現分離焦慮，首先家長要接納孩子的情緒，每個孩子分離焦慮的表現可能不一樣，可能是哭鬧、拒絕入園，或者有些孩子表現爲沉默、自我安慰，家長要注意去識別並接納孩子的情緒，根據孩子不同的氣質類型給予相應的安撫和引導。
同時要允許孩子情緒的釋放，如果因爲孩子哭鬧拒絕上幼兒園而對孩子過多批評責罵甚至打罵的情況，效果可能會適得其反，導致孩子的症狀更嚴重。有些家長生氣的時候口不擇言甚至說出“你不乖，媽媽不要你了”等的話，是非常不可取的，會讓孩子產生更強烈的恐懼和焦慮。
父母可以用自己的話把孩子的想法表達出來，跟孩子約定接園的時間，或讓孩子帶一個心愛的玩具陪伴入園，允許孩子哭鬧，但是在他間歇期需要用溫柔而堅定的語氣表達自己的態度，因爲孩子哭鬧就妥協不去幼兒園也是不可取的。
1、多講講幼兒園
孩子在進幼兒園前，對這個地方可能還是一無所知，要想讓他接受幼兒園，首先要讓他了解幼兒園到底是個什麼樣的地方。父母可以和孩子分享自己幼兒園時期的經歷，儘量選擇一些溫馨有趣的回憶，不要給孩子帶來壓力。但是也要實事求是地講，不要過度誇大，否則孩子在入園後看到實際情況並沒有那麼好，就可能更不喜歡上幼兒園了。
2、減輕孩子對家長的依賴
孩子入園之前，需要讓他適應沒有家長在身邊的環境，培養他的獨立能力。在家裏就可以製造機會讓孩子獨處，以減輕孩子對家長的依戀感。
3、提前演練
父母可以根據幼兒園的時間安排表，提前在家中和孩子進行模擬演練，讓孩子提前知道什麼是戶外活動時間、午睡時間或童謠時間，分別都該幹些什麼，讓他提前熟悉幼兒園的生活流程。演練時還要記得告訴小孩，家長每天將他送到幼兒園門口時就該暫時告別了，可以約定好分別時的'標誌性話語或動作，比如抱抱、吻別。
4、結交新朋友
家長應該多製造機會讓孩子與小朋友接觸，平時可以常帶孩子出門，並鼓勵他積極主動和他人進行溝通。另外還應引導孩子學會和他人分享，平時可以讓他邀請小夥伴們到家裏做客，讓他學會招待自己的小客人。
在正式學前前，不妨讓孩子認識一些小夥伴，若是以後的班級裏有1、2個認識的同學，可以減少孩子因陌生環境帶來的不安感。
孩子入園前的環境準備
家長可以抽時間帶孩子到幼兒園附近走一走，讓孩子熟悉幼兒園附近的環境。看看別的小朋友在幼兒園是怎麼做遊戲，提前認識小朋友和老師，讓孩子入園時不會產生陌生恐怖感，甚至期待上幼兒園。
另外，還可以和孩子一起閱讀與上幼兒園有關的圖書，讓孩子提前熟悉幼兒園，以緩解他對幼兒園的緊張情緒。入園前在家裏也可以模擬幼兒園的生活情景，讓孩子做好準備，提前進入幼兒園生活狀態。
入園前作息時間的調整
一般幼兒園生活都有固定的時間安排，上學放學也都是固定的時間點。家長可以在小孩入園前先了解幼兒園的生活安排，根據幼兒園的安排爲孩子制定一份科學的作息時間表，讓孩子逐漸養成固定的作息習慣，知道每個時間段具體要幹什麼，這樣小孩入園後就不會感到不適應。
入園前生活能力的培養
孩子入園後與家中的生活會有很大差異，需要他能掌握基本的生活能力。在入園前的幾個月裏，父母就該幫助孩子學會生活自理。
