創造者的角色。
一 主導者：處事冷靜的領導
你喜歡帶領團隊，採用民主的方式並希望所有人都會參與，但你亦知道何時需要握回大權。達致團隊目標是非常重要的，你會對工作列出優先次序並確定所有隊員對自己的角色有非常清晰的認識。你是一個實際及能承受壓力的人，在工作方面喜歡以正統的方法進行。
二 驅策者：精力充沛、意志堅強的領袖
你喜歡支配團隊的工作方式，希望隊員依從你的指示，你作的決定是決斷的及實際的並會非常堅持自己的意見，你認爲達致目標至爲重要，因此對於隊員的表現要求非常嚴謹，你不大有耐性，然而隊員亦尊重你的積極性及魄力。
三 創新者：團隊的智囊
你是個充滿創意的人，時常喜歡提出新意見，由於非常自信有時候對人會欠缺交際手腕，如別人批評你的意見，你會顯得不高興，因此有時你會寧願遠離其它隊員，避免發生衝突。
四 監察者：善於監察和評覈團隊的表現
你喜歡仔細分析意見，看看它們是否符合團隊的目標及方向，你處事認真及精明，因此別人忽略的問題你亦看到，由於這樣，別人會覺得你很挑剔，但你認爲至少這樣可避免犯錯誤。面對複雜資料，你有能力明白箇中意思，從而制訂最好的決策。
五 執行者：團隊的“辦事人員”
你是一個實際及非常有效率的人，能集中注意力，看清楚目標、工作及成效，對於一些前衛的意見不大感興趣，你處事小心及果斷，着重細節多於速度，當你進行一項工作時，最不喜歡的是要有很多臨時的改動。
六 協調者：關心隊員的需要
你首要關心的`是別人及他們的情緒，你很易看到別人的長處及短處，當別人不開心時，你會嘗試去開解他們，你認爲彼此不應存有競爭，一個團隊應像一個快樂的家庭。你亦喜歡發掘別人的潛能，亦能夠與沉默寡言的人展開溝通。
七 資源查探者：善於向外界求助
你很有求知慾，喜歡探索團隊以外的事物及其它人的工作，你建立了很多聯繫，亦懂得善用其它人的長處。你須要很多變化否則會覺得沈悶，有時你會過於衝動，你善於探索新方法並能說服及推動其它隊員。
八 貫徹者：確保團隊趕上工作進度
你喜歡工作理想地完成，例如按時完成，否則你會變得憂慮，你會不斷指出別人可改善的地方，令他們不會自滿，因此你會較集中看錯誤及細節，亦由於這樣，你會有時觸怒別人，但卻防止了他們變得不小心、太自滿或懶惰。
首先，領導者需要扮演領導角色。
領導者需要爲組織設定明確的目標和願景，並通過自己的領導風格和能力來引領組織向前發展。領導者需要具備遠見卓識、創新精神和領導力，以激發團隊的創造力和創新能力，推動組織的持續發展。
作爲領導者，看的是眼光，看的是視野，看的是胸懷，看的是格局。
領導者以眼光來獲得團隊清晰未來圖景，領導者以視野來獲得更具深度的思考和判斷，領導者以胸懷來獲得各色人等的擁戴和支持，領導者以格局來提振整個團隊的層次。
其次，領導者需要扮演管理角色。
領導者需要制定有效的管理策略和制度，組織資源、協調各部門、管理團隊，以實現組織的目標。領導者還需具備管理技能和經驗，以便有效地管理組織的人力、財務、物流等資源，確保組織高效運轉。
作爲管理人員的領導者，是制度和規則的訂立者，是團隊或部門的協調者，是團隊日常工作的管理者，需要通過自身所掌握的管理技能管控好團隊，確保團隊的工作秩序和工作推進。
第三，領導者可以扮演激勵角色。
領導者需要激發團隊成員的工作熱情和創造力，提高團隊的凝聚力和向心力。領導者需要了解團隊成員的需求和動機，採取相應的激勵措施，如獎勵、表彰、晉升等，以激勵團隊成員的工作積極性和創造力。
作爲激勵角色的扮演者，領導就是鼓動家，就是宣傳員，就是激發源。提振團隊士氣，讓團隊保持更高漲的工作熱情和創新精神。
第四，領導者應當扮演指導的角色。
領導者需要爲團隊成員提供指導和支持，幫助他們解決工作中的問題和困難。領導者需要具備良好的溝通和協調能力，瞭解團隊成員的需求和問題，及時提供支持和幫助，以提高團隊成員的工作效率和工作質量。
作爲指導工作的扮演者，領導就如同老師，就如同教練，就如同嚮導一樣，幫助員工解決問題和困難，理清員工的思路和想法，對員工的工作進行系統指導。
第五，領導者需要扮演監督的角色。
領導者需要對團隊成員的'工作進行監督和評估，確保工作質量和效率的達標。領導者需要制定有效的監督和評估機制，定期對團隊成員的工作進行檢查和評估，及時發現問題並採取相應的措施進行改進。
從管理角度看，站在絕對立場上，沒有任何一個人值得100%信任。即便有這樣的人，監督也是少不了的。當然，我們之所以這樣說，是想表明管理工作一定需要規範的、系統的監督。這是基於管理工作的統一要求，而不能因爲有一些自覺的、素質好的員工而忽視監督工作的必要性。
監督、檢查、評估、考覈、分析，都是作爲監督角色扮演者的領導者所需要做的具體管理動作。
1、領導者應該是外交家的角色：負責平衡外界環境，協調與其他團隊的關係，爭取獲得最大支持，同時與團隊內部和外部的.重要人士建立穩固和諧的關係；
2、領導者應該是宣傳員的角色：負責宣傳團隊文化，團隊理念和團隊目標；
3、領導者應該是團隊中的教師角色：訓練團隊成員遵守團隊的目標和規則並不斷提高團隊成員的能力和素質以適應組織發展的需求；
4、領導者應該是調解人的角色：負責統一團隊中的不同意見，化解團隊中的衝突。
