小孩子學什麼樂器比較好學，如今社會當中很多家庭對於小孩的特長教育越來越重視，越來越多的家長逐漸認識到了音樂對孩子成長的重要作用，下面是小孩子學什麼樂器比較好學
小孩子學什麼樂器比較好學1
1、鋼琴和小提琴：這兩種琴相對來說很優雅，很適合女孩子學。很培養個人氣質。很適合不怎麼愛說話的女孩子來學。
2、古琴：這個是很傳統的中國樂器，而且這個也很好學，如果你家的孩子性格是屬於比較燥的，不防讓她學習下古琴，不但可以修身養性，還可以幫助人安靜下來。
3、琵琶：相信大家都很熟悉這個樂器，在古代的時候，會彈琵琶的女生都是很受大家歡迎的哦。
其實，不一定是說小女孩就一定適合以上所說的那些樂器，最重要的是要看她們自己的興趣愛好，不能一味爲了說爲了孩子以後的發展就要讓他們學一堆不喜歡的東西，這樣的話，不但會讓孩子更加反感，更是阻礙孩子和父母更好的溝通。
兒童幾歲學樂器比較合適呢?
首先，不同的樂器適合不同階段的孩子學習，有些樂器適合小孩小的時候去學習，有些樂器則適合長大一點的孩子學。太早學習難的樂器
小孩子還不能夠完全掌握。我們來看看鋼琴，鋼琴是樂器之王，很多家長希望孩子學鋼琴，而學習鋼琴也是挺有難度的，需要用到大腦、眼睛、耳朵、肢體的配合。
其次，學習鋼琴的時候，孩子需要對這首音樂有自己的思考，彈奏技巧上也需要適當掌握技巧和力度。如果孩子太早學習鋼琴，孩子會因爲自己達不到理想的效果，從而有了負面的情緒，也可能對孩子的.生長髮育造成影響。所以一般建議孩子在5歲左右學習鋼琴，效果是比較好的。
還有一個，學習小提琴也是非常有難度的，學習小提琴不僅要單手拿琴，還要保持站立的姿勢，這大大考驗了孩子的耐心和意志力。
同時，學習小提琴對於手指的彈奏力度、手臂的靈活程度都有要求，孩子年齡太小是達不到這種要求的。但是，小提琴的一些複雜動作，在孩子小的時候學習會比較輕鬆一些，所以年紀也不能太大，建議在5-6歲左右學習
小孩子學什麼樂器比較好學2
一、鋼琴：
優勢：音準是固定的，對於初學者比較適合。而且學習了鍵盤樂器，對以後改學其他樂器或者聲樂都有很大的幫助。鍵盤樂器既可以作爲獨奏樂器，也可以伴奏或組建一個樂隊。有豐富的表現力。
劣勢：學習鋼琴，經濟投入較大。外出時，練琴會受影響。
學習年齡：不早於4週歲。
二、架子鼓：
優勢：架子鼓對孩子身體的協調、平衡、和諧發展有着重大的作用與影響。可以鍛鍊手臂力量。對孩子性格塑造也有一定影響，更容易使孩子變得開朗。
劣勢：打鼓聲音比較大，所以練習的時候比較擾民，用啞鼓墊練習又沒有打真鼓的感覺。
學習年齡：6歲以後。
三、小提琴：
優勢：小提琴和鋼琴一樣，既可以獨奏，也可以伴奏或組建一個樂隊。攜帶方便，能夠隨時隨地演奏。
劣勢：音高不固定，對音準有一定的要求。相對難度較大，入門學習時可能會感到十分困難。初期購琴資金投入較小，但隨着孩子不斷長大，需要多次更換不同型號的琴。
學習年齡：5-6週歲之後。
四、吉他：
優勢：吉他的種類多，有民謠吉他，電吉他，古典吉他，可以根據孩子的興趣選擇相應的吉他類型。吉他也方便攜帶，入門也比較簡單。
劣勢：入門簡單，但是學精很難。學習吉他的人數衆多，想出類拔碎不容易。
學習年齡：5歲左右。
再來看看四種中國民族樂器：
一、二胡：
優勢：二胡演奏技巧豐富，價格經濟實惠。既可以獨奏也可以加入到民族管絃樂隊中伴奏與合奏。二胡輕巧，便於攜帶，較爲普及。
劣勢：和小提琴一樣，音高位置不固定，需要有一定的樂感。入門較難，也很枯燥。
學習年齡：5歲以後。
二、古箏：
優勢：古箏音色優美，演奏技巧豐富，有着極強的表現力和感染力，也是極具代表性的民族樂器。古箏入門比較容易。
劣勢：古箏入門雖然容易，但是要想學精很不容易，而且古箏體積較大，不易攜帶。
學習年齡：5歲以後。
三、琵琶：
優勢：琵琶表現力非常豐富，兼具獨奏、合奏、伴奏功能重要的傳統樂器。
劣勢：學習難度較大，手法、技巧繁多，掌握起來很難。學習年齡：不早於7歲。
四、笛子 簡單易學，便於攜帶
優勢：既可獨奏、重奏也可參加合奏，在我國的民族管絃樂隊中是一件不可或缺的吹奏樂器，也是中國民族樂隊中重要的旋律樂器。體積較小，便於攜帶。
劣勢：每根笛子都只有一個調，學習到後期需要買齊一整套各調的笛子。學習者牙齒髮育要完全、整齊，肺活量要好。
學習年齡：7、8歲以後。
小孩子學什麼樂器比較好學3
1、選擇樂器要看孩子的年齡段
從幼兒智力發展和身體發育的情況來看，3-4歲的孩子學樂器還是爲時尚早。3歲以下的孩子肺活量小，學習吹奏樂有困難，在幼兒階段最好不要選擇這類樂器；
5歲左右可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器；而學習絃樂器，如小提琴等，應該在6歲以上。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學絃樂器會更好。
3-6歲是孩子音樂發展的關鍵期。但在這個時候孩子的聽力發育還不成熟，所以很多孩子對音準概念掌握還不好。學習是有固定音高的鍵盤類樂器比較好，如：鋼琴、手風琴、風琴、電子琴等。
這類樂器在學習的過程中，孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩定、準確的音高感。在買了這類樂器後，要注意經常維修（尤其鋼琴）
因爲鋼琴的琴絃易鬆動，音不準對孩子的耳力的發展是有害的。另外需要提醒是，玩具電子琴、玩具鋼琴等樂器音很容易不準，不要把它當作練習琴用，對孩子學琴有不好的影響。
2、選擇樂器要看孩子的聽力條件
如果讓孩子學習二胡、小提琴一類的弓弦樂器，需要注意這類樂器是沒有固定音高的。孩子學習這類樂器要靠自己的聽力去校音。
如果孩子聽力不好，學習這類樂器是困難的。可以用各種高低不同的音調（如動物或汽車喇叭的叫聲等）讓孩子模仿，試試孩子的聽力。一般地說，孩子如果能正確地模仿所發出的音調，便具備學習這類樂器的聽力條件。反之則不宜立即學習這類樂器。
3、選擇樂器要從孩子的實際身體條件出發
在爲孩子買樂器時，要考慮樂器的尺寸、長短、大小是否適合孩子使用和練習。孩子用成人樂器演奏是有困難的，所以還是以選擇兒童練習琴較適宜。
同時還要考慮樂器是否便於孩子攜帶和表演，如果選擇便於攜帶的輕型樂器，那麼孩子就可在各種場合表演，這種展示可以培養孩子的自信心與自豪感。
4、選擇樂器要從孩子的興趣和特長出發
考慮清楚是學習民族樂器還是西洋樂器。不要小看這個問題，對於孩子來說，初學的樂器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學的樂器是一把小提琴，以後他可能十分酷愛西洋管絃樂曲。孩子初學的樂器是一把京胡，以後他可能是個京劇迷。
5、選擇樂器還要從孩子的生理條件出發
比如：學吹笛子，要看他的嘴脣是否薄，牙齒是否整齊，因爲薄嘴脣在笛子上吹奏吐音佔優勢，發音容易清脆；另外看一看他的手指肚肌肉長得是否又圓又粗，因爲這樣的手指按孔佔優勢。
再如學習彈撥樂器，象琵琶、柳琴等，最好是細長的手指，因爲這樣的手指在樂器上按音與換把佔優勢。再譬如學習揚琴、木琴等樂器
最好是腕子動作較鬆弛與靈巧，俗語說“先天有腕子”，腕子的靈巧在擊弦或擊板上會佔優勢。再如學習二胡或小提琴最好是手指尖粗圓，俗語說“長得墩實”，這樣的指尖按音效果好，當然手指也是長一點好，特別是小指。再如學習手風琴，也是靈巧與較長的手指佔優勢。
