學前兒童能力發展時間軸，對於孩子來說，達到每一個新的里程碑的經驗法則便是“進兩步退一步”，兒童更好地掌握了各種知識和技能，跟小編一起來看一下學前兒童能力發展時間軸吧！
學前兒童能力發展時間軸1
在幼兒園階段，你的孩子將逐漸學會“自給自足”：能夠或多或少自己穿好衣服，會說“請”和“謝謝你。”學齡前兒童充滿好奇心、想象力和熱情，有着巨大的潛力，同時因爲他們的個性開始形成，他們也擁有着大量的怪癖。來看看學前兒童發展的里程碑吧，知道孩子的平均發展水平。
如廁訓練（2—4歲）
對於孩子來說，達到每一個新的里程碑的經驗法則便是“進兩步退一步”。當孩子們似乎正在取得進展（告訴你，他們需要去洗手間），不僅又會倒退（弄溼自己的褲子）。其實，這些都沒有關係。一般而言，男生所用的訓練時間要比女生長。但是無論如何，你的孩子總會讓你知道，他們將要擺脫尿布。來看看擺脫的標誌吧。
（1）他開始知道小便和大便要怎麼說；
（2）他保持尿不溼上乾燥的時間比以前長久得多；
（3）他能夠自己拉下褲子然後去上廁所；
（4）如果尿布是溼的話，他會感到很難受，還會和你說。
如果你的孩子似乎不願意開始訓練，這並不意味着他的落後。這只是意味着，他需要多一點的時間。如廁訓練是一個高度個性化的過程，這取決於你孩子以及你的氣質類型。所以，不要太擔心。
出現左右手的偏好（3歲）
孩子們第一次開始出現方向偏好大約是在兩歲左右，儘管這中間他們會來回調整。但是等孩子到3歲的時候，左右手偏好就已經確定下來了。
性別意識（3歲）
當他們開始進行便盆訓練，便開始觀察自己的身體了，有時還會通過觸摸的方式。如何讓孩子正確地探索自己和別人的性別特徵呢？專家給出瞭如下意見：
（1） 冷靜：要知道這對於孩子來說是比較正常的，所以不必反應過激，首先自己要保持冷靜。
（2）給他點別的事做做，轉移注意力。在適當的時候，分散她的注意力。可以給他最喜歡的毛絨玩具或者是看動畫片來轉移。
（3）在適當的時候和孩子談論性別這件事。
刷牙（4歲）
大多數孩子們一般在4歲左右能夠自己刷牙，但是刷牙的過程還是需要家長進行監督。一般而言要等到孩子能夠夠到水槽。最好給孩子使用無氟牙膏。
學前兒童能力發展時間軸2
學習是一種有目的有系統的社會性活動，正規的學習活動，或者說，以學習爲主導活動，是從兒童進入學校以後開始的。學前兒童也有自己的學習活動，這就是幼兒園的作業，如故事、音樂、美工等。
學前兒童的學習活動具有自己的特點，它既不同於嬰兒時期的學習，也不同於學齡時期的學習。小班兒童的學習是跟遊戲分不開的，是在遊戲當中進行的。兒童總是把作業的任務當作遊戲來完成的。
例如，通過數學遊戲就能更好地掌握計算。而且，兒童在做作業前，並不經常能認識到學習的目的.和任務，計劃和預見學習目的的實現，如要掌握什麼樣的知識完成什麼樣的作業等等。在作業中，兒童感興趣的是活動過程的本身，而不是力圖去完成什麼任務、實現什麼目的。
中班兒童在教育影響下，情況就不一樣了。他們開始能把作業和遊戲分開，雖然他們仍喜歡用遊戲的方式來完成作業。但他們逐漸知道在做作業的時候不能隨便遊戲。而且，他們開始能對自己的能力採取批判的態度。正是由於這種情況，在學前時期的後半期，纔有可能把教學分爲各種專門作業。
在這些專門作業中，兒童更好地掌握了各種知識和技能，提高了學習的能力，這就爲兒童進入小學從事正規學習作了準備。近些年來，由於對學前兒童學習潛能的進一步認識，人們也越來越重視早期教育的問題，由此也引起一些爭論。
有的人認爲，幼兒時期是學習的黃金時代，過了這個時期，就永遠沒有這樣好的機會了。但也有人認爲，如果過分強調這個時期，以爲人的一生的心理的發展完全決定於幼兒時期，錯過了這個時期，就無法彌補，這也是一種形而上學的觀點。當然，不顧兒童的身心情況，讓他們從事過分緊張的學習活動，超越限度地“促進”兒童的發展，肯定是有害的。
