嬰幼兒身心發展的影響因素，家長不僅關注孩子的健康發育，對於身心健康發展也要重視。身心發展的影響因素有客觀因素，以及主觀因素。下面來看看嬰幼兒身心發展的影響因素。
嬰幼兒身心發展的影響因素1
1、生理成熟度，隨着孩子年紀的增長，生理成熟度的上升，孩子的心理也會變的慢慢成熟。
2、社會因素，其實孩子生活的環境，社會環境，家庭環境，童年的經歷環境都會給孩子的心理髮展產生很大的影響。所以爸爸媽媽一定要從小注意孩子的生活環境的影響，也要注意自己給予孩子的言傳身教，不能有家庭暴力，包括冷暴力的出現。
3、主觀因素是兒童心理本身內部發展需求的因素，包括兒童自我意識的成長，興趣愛好的培養，以及人際交往和主動參與發展過程的能動性等。
4、影響兒童心理髮展的另外很重要的因素就是兒童主觀因素。爸爸媽媽要知道，還是是一個獨立的人，是有獨立的內心和人格的。隨着孩子自我意識的成長，和別人的接觸，以及學到的興趣愛好，知識等等，這些一切的一切都會影響孩子的心理髮展。
造成孩子心理不健康的因素有哪些
1、家庭生活不和諧，父母經常爭吵
家庭成員之間融洽的關係，是孩子心理健康的重要基礎。對於孩子來講，父母就是他的整個世界，是他生活的楷模。如果孩子經常看到父母間的衝突，孩子會感到極大的不安與畏懼。幼小的心靈會埋下陰影。從這個意義上來講，父母能送給孩子最好的禮物，就是美好的婚姻，這會直接影響孩子安全感的建立，以及影響社會化、人際關係等諸多方面。
2、母親沒有足夠的安全感，情緒多變
母親是孩子最親密的接觸者，如果母親經常怕這怕那，多愁善感，那麼就會直接影響到孩子的做事與生活態度。只有母親本人的安全感和價值感足夠時，纔不會常常產生焦慮。而自信、穩定、成熟、理智的養育態度，既能減少媽媽不必要的內心消耗，同時也會帶給孩子
嬰幼兒身心發展的影響因素2
1、遺傳
遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點，也叫遺傳素質。遺傳對幼兒身心發展的作用主要表現在如下兩個方面：(1)遺傳爲幼兒的身心發展提供基本的自然物質前提;(2)遺傳奠定了幼兒身心發展個別差異的初基礎。
2、生理成熟
生理成熟是指身體生長髮育的程度或水平，也稱生理髮展。生理成熟爲幼兒心理髮展提供自然物質前提。幼兒身體生長髮育的規律明顯表現在發展方向、順序和速度上。
3、環境
環境影響幼兒身心的發展和變化，可分爲自然環境和社會環境兩類。自然環境提供幼兒生存所需的物質條件;社會環境指幼兒的社會生活條件。
4、教育
教育在一定的社會環境中，對幼兒的身心發展起主導作用。幼兒園的.教育是有目的、有計劃、有組織、有系統的實踐活動，可以有目的地利用和控制家庭和社會環境的影響，選擇和利用對幼兒身心發展有益的因素，控制或克服不利因素，使各方面影響都爲實現一定的教育目的服務。
5、幼兒的主觀能動性
幼兒的主觀能動性是指幼兒對外界影響的選擇、吸收和融化的主動反映能力，也包括幼兒對外界所做的創造性反映能力。
嬰幼兒身心發展的影響因素3
遊戲促進幼兒身心發展的作用
1、遊戲能更好地促進幼兒心理髮展
小朋友可以在遊戲中，認識世界、拓寬眼界、激發好奇心，並從中學習與人交往的方式。此外，孩子還可以在遊戲中不斷地瞭解自己，鍛鍊自信心和意志等。只要在遊戲中正確引導，就可以讓孩子獲得良好的體驗，從中學到很多。
2、遊戲能促進幼兒身體更好發展
遊戲對於小朋友的身體協調能力和促進骨骼發展有積極作用。在遊戲實踐和運動中，孩子可以通過運動鍛鍊身體上的肌肉、關節和骨骼，使孩子的身體健康成長。此外，還可以使孩子的靈敏性與反應力得到一定的鍛鍊。
3、遊戲能促進幼兒語言及智力更好的發展
在遊戲中，因爲交流需要，孩子會更多地使用語言，從而使自己的語言表達能力得到充分鍛鍊。不僅僅是語言，在遊戲中孩子的智力也會得到一定的發展。因爲在遊戲中孩子可以接觸更多的事物，獲得更多的知識，鍛鍊記憶力和思維，從而起到發展智力的作用。
4、遊戲能促進幼兒創造力更好的發展
遊戲是一種現實與幻想的結合體，孩子可以從中體會到人與人之間的關係。孩子還可以從中滿足自己的探索欲和好奇心。因爲可以利用其中的資源，進行思維碰撞和再創造，這樣可以促進孩子的創造力更好地發展。
5、遊戲促進幼兒良好行爲更好的發展
在遊戲中，孩子可以促進意志力發展，提高道德準則，形成良好的品質，還可以學會交流與合作，學會尊重和理解。比如，如果孩子在遊戲中扮演了“警察”的角色，其正義感和責任感會有所提升，會出現自我約束的行爲。
如果在遊戲中扮演了“老師”的角色，那麼他的表達能力也會得到鍛鍊，此種角色可以引導其作出正確的行爲。所以，遊戲可以促進孩子良好行爲的更好發展。
