早教課程都有哪些內容0-3歲，隨着生活條件提高，家長也都很重視自家寶寶的早期教育，而且嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快的時期，那麼，以下分享早教課程都有哪些內容0-3歲
早教課程都有哪些內容0-3歲1
第一個：是注意力專注力。現在很多家長都在說：孩子這個專注力怎麼培養？其實學一門外語，如果是很早學的話，實際上對於培養孩子專注力是有幫助的。
其實一個雙語的孩子，他在說一門語言的時候，實際上是兩種語言，同時被激活。然後他在根據我要說話的這個對象，我去抑制另外一種語言。
所以其實這些雙語的孩子每天的說話的過程中，都在進行一種先激活，然後抑制的這種思維的訓練。我們什麼叫做專注力？專注力實際上就是去抑制干擾的一種能力。
雙語的孩子在說話的時候，本身就是一直在練習這種抗干擾的能力。所以這部分的孩子，專注力會高於單語的孩子，這是其中一個原因。
第二個：我實際上是希望他能夠多一種角度去看問題，因爲語言會影響思維。然後你多了一種語言，實際上是給了你多一種的思維方式。
那麼在一個這種全球化的時代，我們需要我們的孩子有什麼樣的一個能力？特別重要的一個能力，他就是一個跨文化的理解力和一個多元文化的包容力。
他應該去理解，站在別的人的角度來看他同樣一個問題。而不是我只從我自己的角度，我只從我的民族，我從國家的角度來看一個問題，那麼這個其實是非常狹隘的。
0-3親子早教課程內容，0-3歲寶寶早教教案，他多了一種語言以後其實是多了一種思考方式，多了一種思維的方式，他能跳出自己原有的思維方式，用一個新的角度去看這個問題，那我覺得這個其實是非常非常重要的。
0-3親子早教課程內容，0-3歲寶寶早教教案
其實這個就是一個路線圖，這個路線圖對英語好和不好的家長基本上是一樣的，沒有什麼太大區別。
從零歲開始：就可以做植物訓練和唱英文兒歌積累起最初的一些詞彙量，並激發起他的興趣。
一歲開始：就可以看一些原版的這個英文的繪本，做親子共讀。
兩歲開始：就可以看見英文動畫片。
三歲開始：開始做字母的認知和最初的.這個自然拼讀。
五歲開始：如果你跟着我們的路線圖一直走到五歲的話，實際上他已經可以開始從親子共讀，慢慢地跨入自主閱讀。
0-3親子早教課程內容，0-3歲寶寶早教教案，那麼這個時候，就可以開始引入分級閱讀。後面就通過不斷地提供合適他閱讀水平的分級閱讀材料，慢慢的讓他從一個一直要由你來帶領着走，變成了他的一個自主學習，慢慢的他的閱讀水平慢慢提升了。
那個時候，你英語不好，你說你跟不上了，沒有關係。你所需要做的就是我給你提供大量的閱讀的材料，我幫助你把閱讀水平提高上去。
寶寶早教好處有哪些，下面三點給予參考哦。
一、高質量的親子陪伴
就是讓父母和寶寶一起上的早教課程，家長和寶寶都不受外界干擾，聚精會神地互動45分鐘。
這種高質量的親子陪伴，對寶寶的成長和發展都非常有利，被引導的寶寶發育很快，無論是身體、腦部和心理的發展，不同的年齡有其特點。
有些家長不一定會學習過相關知識，或者是新手家長沒有經驗，育兒嫂可以指導家長和寶寶做一些適合年齡階段的遊戲和鍛鍊。
二、發展社交能力
發展社會交往能力，早教中心有不同年齡段的小朋友，寶寶在逐漸熟悉環境和人的過程中，會慢慢觀察到如何與其他人的交往，不至於太過害羞和怕生。
當然這一點因人而異，我的寶寶就是慢熱型寶寶，也需要一段時間才能融入，但我並沒有強迫她，給她時間，等待她適應一切。
三、那麼，什麼人適合去早教呢?
照顧寶寶的成人(老人、保姆、媽媽等)本身對育兒沒有什麼概念，也不善於或不積極學習科學育兒知識，也不瞭解兒童的成長規律。
0-3親子早教課程內容，0-3歲寶寶早教教案，那麼，去早教，或者育兒嫂，還是有一定的積極作用，再不濟的早教中心，也是會根據兒童的發展開展些有針對性的活動，這對不瞭解科學育兒大人來說，是一種彌補。
早教課程都有哪些內容0-3歲2
一歲半的寶寶社會交往能力的訓練：
1、與人交往。此時期的小兒已有了語言，可以較多的和人交往，要教育小兒初步懂得與人交往中一些簡單的是非概念。
2、白天睡眠的次數逐漸減爲1～2次，可根據作息制度，將小兒白天的睡眠安排在午飯後，睡眠時間爲1.5～2小時。孩子改用新的作息制度需要有一個過程，家長可根據自己孩子的身心特點，逐漸使小兒的作息時間向新的制度過渡。
3、可安排孩子每日早、中、晚三餐主食，在早中餐及中晚餐之間各排一次點心。訓練：孩子進餐的正確姿勢，教會幼兒正確使用餐具，不要邊玩邊吃，不要在飯桌上引逗孩子大笑，以防嗆咳窒息，飯後不要讓孩子做劇烈活動，可讓孩子輕微安靜地活動半小時，避免嘔吐。
4、教小兒養成飯前便後洗手的習慣。對於幼兒來說，學會任何一種新的本領都是一件複雜的事。成人要幫助孩子減輕掌握這些新技能的困難。成人要有耐心，使孩子能順利地掌握構成技能的一個個動作
一歲半的寶寶觀察能力的訓練：
(1)訓練：上下、裏外、前後方位意識。如遊戲時說：“球在椅子上、椅子下”、“球在箱子裏、在箱子外面”等等。
(2)辨別多少。如分糖果給家人，看看分的是否一樣多，放桌上比比看誰多誰少。也可以用專門的圖畫，訓練孩子認識多少。
一歲半的寶寶記憶力的訓練：
(1)詞彙記憶。成人在講述孩子較熟悉的故事，或教小兒念他熟悉的兒歌，或唱他熟悉的歌時，有意識地停頓下來讓孩子補充，由簡到難，開始讓孩子續上單字，以後可逐漸讓孩子續上一個詞、一句話這既可促進記憶力的提高，還可發展小兒的語言能力。
(2)實物記憶。讓小兒回憶起不在眼前的實物，可給孩子一件玩具，讓他注視您將玩具放到盒中，蓋上蓋子，讓他說出盒中玩具的名稱。
一歲半的寶寶動作能力的訓練：
1、扶欄上、下樓梯。訓練小兒學習上、下樓梯。訓練上下樓梯時，開始選擇的樓梯不要太多層，以便於孩子能夠較順利地上完樓梯，體驗到成功的快樂。
2、跑步練習。家長可通過遊戲來訓練小兒跑步的靈活性和穩定性，如靈活的向前跑，轉彎跑。
3、通過遊戲、手工、鼓勵小兒做力所能及的事，促進手動作的穩定性、協調性和靈活性。適合的遊戲有玩積木、模仿畫畫、穿珠子等。
言語能力的訓練：
幼兒在1歲半後，言語發展會突飛猛進，他們不僅重複成人說的言語，而且想要自己說出周圍東西的名稱。語言來源於生活，家長應常帶小兒到戶外、公園去玩，鼓勵他與人交往，並引導小兒仔細觀察遇到的事物，告訴小兒他遇到事物的名稱和特點。
回家後，要他回憶在外面接觸的人，看到的東西，並儘量幫他用較完整的話敘述出來。這樣，不但豐富了他的語言詞彙，而且鞏固了記憶，增長了知識。
早教課程都有哪些內容0-3歲3
如何在家進行早教
首先呢，我們可以放寶寶，這個年齡階段喜歡的兒童音樂。一邊放歌曲，一邊給寶寶講解是什麼意思?寶寶可以隨性舞蹈。不在意寶寶可以聽懂多少?主要是培養寶寶的樂感。音樂也是寶寶瞭解世界的一個途徑。
其次。陪寶寶讀繪本，或者是，每天給寶寶講睡前故事。挑一些淺顯易懂的繪本，例如，教寶寶怎麼上廁所，怎麼吃飯，怎麼洗澡，等等之類的繪本，跟寶寶詳細講解。然後，在寶寶平時生活中，遇到需要上廁所洗澡之類的問題，引導寶寶回憶繪本上的內容，將理論和實際相結合，有助於寶寶進一步的瞭解這個知識。同時，通過潛移默化的影響，也能夠引導寶寶，喜歡上閱讀。
第三。鍛鍊寶寶的運動能力。身體是革命的本錢，寶寶從小身體抵抗力沒那麼強。我們需要從小加強寶寶的，體育鍛煉，每天專門抽出一段時間雨幫寶寶做活動，進一步增強寶寶的抵抗力。
第四，父母經常性用禮貌性用語，引導寶寶，把力模型應用於生活中，並習慣它。比如，經常說謝謝，對不起，你好之類的。引導寶寶幫你拿東西，然後跟寶寶說聲謝謝!慢慢的耳濡目染，讓寶寶養成懂禮貌的好習慣。
第五。讓寶寶學會分享。現在每個家庭都不好了，都像是家裏的小皇帝被父母，爺爺奶奶，在手心裏面的寶貝。這樣很容易養成吃獨食的習慣。作爲父母的，我們，應該從小引導寶寶。跟別人分享吃食之類的。雖然剛開始寶寶做的不太好，但是，主要是讓寶寶，潛意識裏面有這個意識就好，也不必過於強求，順其自然。
1歲開始要開始數學啓蒙
1歲後的寶寶把把大小開關相同的玩具配對，能壘起3-4塊積木，數學不是隻有123的，也可能是生活中的小遊戲，比如爬樓梯就可以教寶寶數數，或者平時幫孩子扣扣子等，都可以充分利用起來。
形狀也可以給寶寶引導一下，比如今天吃一個圓圓的西瓜，我們家的桌子是長方形的，電視機是長方形的等等，還有顏色和食物也同樣都能用上，如：今年寶寶穿這件黑色的褲子好不好?晚上我們吃麪條可以嗎?
音樂啓蒙
睡覺前或者固定時間，多給寶寶聽些舒緩的音樂，好的音樂除了能培養寶寶的樂感、陶冶情操，還能促進寶寶的記憶、想象、語言等，一些兒歌會教給寶寶一些知識還能讓寶寶學會一些生活技能。所以一歲以後可以給寶寶接觸不同的音樂，接觸不同的樂器。
教寶寶一些禮貌用語
平時多和寶寶說禮貌用語，把請，謝謝，對不起再見持在嘴邊，這樣孩子經常聽到，也會慢慢說出來，因爲平時我經常這樣給孩子說，所以孩子從小就很有禮貌。
畫畫啓蒙和英語
一歲的寶寶會隨便亂塗亂畫，這時一定要引導用筆和本子，2歲以後，會畫的更認真和仔細，有時會畫小點點或者他喜歡的東西。這些好習慣可以讓寶寶安靜下來。
平時如果寶寶喜歡，也可以放一些英語的兒歌和簡單的單詞，把學習融入到生活當中，孩子玩中帶學，玩中有樂，是一件很有趣的事。
